Диссертация (Нарушения социального интеллекта у больных шизофренией), страница 8

PDF-файл Диссертация (Нарушения социального интеллекта у больных шизофренией), страница 8 Психология (48366): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Нарушения социального интеллекта у больных шизофренией) - PDF, страница 8 (48366) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Нарушения социального интеллекта у больных шизофренией". PDF-файл из архива "Нарушения социального интеллекта у больных шизофренией", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Теоретическая основа - концепциянейрокогнитивного дефицита, а интервенции представляет собой коррекционные программы, направленные на восстановление нарушенных когнитивных функций, что за пределами клиники шизофрении традиционно используется для пациентов после черепно-мозговых травм или инсультов (Bellack,et al., 1999; Green, 1993-1999; Wykes, et al., 1999, 2003). Программы включают упражнения для тренировки памяти, внимания, так называемых «исполнительских функций»; к числу таких программ относятся «Cognitiveremediation» (Green, 1993; Wykes, 2003), «Neurocognitive remediation» (Wykes,et al., 1999), «Neurocognitive Engagment Therapy» (Bell, et al., 2005; Hogarty,Flesher, 1999), «Schematic cognitive therapy» (Kingdon, Turkington, 2005),«Cognitive-Behavioural Group Therapy» (Veltro, et al., 2006), другие.

Создателипрограмм выделяют страдающие при шизофрении когнитивные способности итренируют их в сериях упражнений; воздействие направлено на собственнокогнитивные процессы, содержание мышления и деятельности не рассматривается.39В последние годы эти программы претерпевают изменения, посколькуих создатели все чаще отмечают дефициты социального познания (socialcognition) у больных шизофренией, и внедряют процедуры, направленные надостижение большей социальной эффективности больных. В программывключают модули для тренировки навыков ведения диалога, взаимодействия вповседневных и конфликтных ситуациях, коррекции нарушений когнитивногостиля, препятствующих адекватному восприятию социальной реальности. Используют при обосновании предлагаемых для больных шизофренией коррекционных программ и современные концепты, например, эмоциональный интеллект (Eack, et al., 2007).Оценка эффективности интервенций проводится также на основе улучшения у больного параметров социального познания, адаптации к социуму(Davidson, Strauss, 1995; Hogarty, et al., 2004; Strauss, 1994; др.).

Широкие проекты, направленные на восстановление социального функционирования ипревенцию рецидивов, разработаны для недавно заболевших шизофрениейлиц; это такие программы как когнитивно-ориентированная психотерапия вклинике первого эпизода - «Cognitively-oriented psychotherapy for earlypsychosis» (Jackson, et al., 1999; Jackson, et al., 1998), интегративная нейрокогнитивная терапия – «Integrated Neurocognitive Therapy» (Müller, Roder,2010).Исследования эффективности КБТ при шизофрении (Gould, et al., 2001;Rector, Beck, 2001; Pilling, et al., 2002; Tarrier, Wykes, 2004) уверенно свидетельствуют об улучшении состояния когнитивных процессов, развитии совладающих стратегий, включая способность справляться с порождаемыми заболеванием проблемами, об изменении когнитивного стиля.

Но прямой связитерапевтических интервенций с симптоматикой и ее динамикой выявлено вбольшинстве случаев не было, скептики сомневаются в возможности влиянияэтого вида КБТ на уменьшение интенсивности клинических симптомов ипревенцию обострений (Lynch, et al., 2010).40На протяжении более 20 лет разрабатывался вариант КБТ, названныйинтегративной психологической терапией - «Integrated Psychological Therapy»(IPT) (Brenner, et al., 1994; Spaulding, et al., 1999).

Эта программа получилаширокую известность (см. Холмогорова с соавт., 2007; Холмогорова, 2012),и в качестве основного фокуса обозначает нарушения именно социальногопознания и социального функционирования больных шизофренией. Фактически, программа является попыткой интеграции ряда подходов к психотерапии шизофрении, включает ряд специализированных тренингов, ориентированных на восстановление способности пациентов функционировать как полноценные субъекты социального взаимодействия. Эффективность интегративной психологической терапии убедительна (Addington, Saeedi, Addington,2006; Green, et al., 2004; Roder, et al., 2006), а в отношении когнитивногофункционирования доказана ее роль как медиатора повышения социальнойкомпенентности больных (Roder, et al., 2006). Значимой интегративной программой стала и предложенная отечественными авторами (Холмогорова, с соавт., 2007)программа тренировки когнитивных и социальных навыков(ТКСН) у больных шизофренией, направленная на совершенствование социального познания (когнитивной точности, дифференцированности), социального поведения (навыки взаимодействия, разрешения проблем), развитие коммуникативной направленности мышления, воздействия на эмоциональнуюсферу и личность больных.Отдельные критические замечания звучат в адрес программ указанного типа.

В частности, проблемными зонами критики полагают недостаточнуюпорой ясность теоретических оснований, сохраняющийся эмпиризм (Wykes,Gaag. 2001). Тем не менее, предлагаются все новые модификации таких программ, все чаще с использованием компьютерных технологий. Разработчикипрограмм признают необходимость совершенствования теоретической моделиинтервенций, в том числе – на основе дальнейших исследований нарушенийкогнитивной сферы больных шизофренией (Kurtz., et al., 2007).41Вторым важнейшим направлением КБТ стало использование техниквоздействия на психотические симптомы.

Вектор данного направления заданА.Беком, описавшим случай лечения пациента с параноидным бредом (Beck,1952), где основой психотерапии стал психологический анализ содержания ипроисхождения симптомов. В ходе терапии детально анализировались события и обстоятельства жизни пациента, сопутствующие возникновению параноидной симптоматики; в результате применения приемов исследования симптома и мягкого опровержения пациент отказался от бредовой интерпретациии идентификации окружающих как «преследователей», находя иное объяснение их поведению. Эффект данного терапевтического вмешательства удержался и в дальнейшем.По мере возрастания доказанной результативности когнитивной психотерапии применительно к пациентам других клинических групп, росло числоинтервенций, предлагаемых для больных шизофренией.

Когнитивная психотерапия шизофрении имеет свои особенности: методы изменены вследствиеособенностей заболевания (наличия когнитивных дисфункций), вторичныхэффектов (стигматизации, самостигматизации, иных) (Kingdon, Turkington,2005). Среди решаемых задач: развитие терапевтических отношений, достижение альтернативного объяснения клинических симптомов, снижение влияния последних на суждения и поведение пациента, повышение приверженности к лечению через использование адекватных моделей болезни.

Предлагаются специализированные техники для коррекции галлюцинаций (Bentall etal., 1994; Trower, et al., 2004), бредовых убеждений (Chadwick, et al., 1996;Fowler, et al., 1995; Kingdon, Turkington, 2000, 2005; Turkington, et al., 19982006; Туркингтон Д. с соавт., 2011), приемы воздействия на негативные симптомы заболевания (Perivoliotis, Cather, 2009). Данное направление опираетсяна оригинальные идеи, например, выделения в качестве мишени снижениевлияния продуктивных симптомов на поведение больных (Turkington, Siddle,1998; Turkington, Kingdon, 2000).

Анализ индивидуальных случаев показал,что как минимум некоторые из болезненных убеждений выполняют опреде-42ленную психологическую функцию - поддержания самомнения, оправданиясвоего неуспеха или избегания, иные. В качестве концептуальной основы дляосмысления такого рода феноменов выступает теория каузальной атрибуции:анализ системы убеждений больных шизофренией показал, что они особенночувствительны к материалу, представляющему опасность для их самооценки исамоуважения (Bentall, et al., 1989-1999). Больные при возможности выбораочевидно предпочитают использовать интернальные атрибуции при оценкепозитивных результатов и экстернальные, внешнеобвиняющие – для негативных (Bentall, P., et al., 1991; Kinderman, Bentall, 1996; др.).

Нельзя не отметить,что модель имеет непосредственное отношение к искажению восприятия другого человека, групп людей и самого себя как социального объекта, то естьречь идет о нарушениях социального познания, несколько иначе названных.В последние годы был предложен метакогнитивный тренинг –«Metacognitive Training» (Moritz, Woodward, 2007; Moritz, et al., 2010), цельюкоторого является обучение пациентов с шизофренией обнаружению систематических ошибок в собственных рассуждениях; подобные ошибки тесно связаны с параноидальными установками и бредовыми убеждениями.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее