Диссертация (Картина мира подростков с заболеваниями опорно-двигательного аппарата), страница 4

PDF-файл Диссертация (Картина мира подростков с заболеваниями опорно-двигательного аппарата), страница 4 Психология (48004): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Картина мира подростков с заболеваниями опорно-двигательного аппарата) - PDF, страница 4 (48004) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Картина мира подростков с заболеваниями опорно-двигательного аппарата". PDF-файл из архива "Картина мира подростков с заболеваниями опорно-двигательного аппарата", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Schulthess (1905-1907),дополненная И.И. Плотниковой (1971) (цит. по Вертилэ С.Т., 1997).По происхождению сколиозы делятся на врождённые и приобретённые.Значительная часть сколиозов имеет невыясненную этиологию, поэтому такиесколиозы называются идиопатическими (Вертилэ С.Т., 1997; Дудин М.Г.,Пинчук Д.Ю., 2005; Сколиоз. Новый взгляд, 2014; Травматология и ортопедия...,2001).Неблагоприятное течение сколиоза может приводить к развитию такназываемой сколиотической болезни (Зуева Д.П., 2007; Шабанова О.А., 2011).Д.П.

Зуева определяет сколиотическую болезнь как «сложную вертебромедулярную патологию, характеризующуюся многоплоскостной деформациейпозвоночникас поражениемвнутреннихоргановисистем организма»(Зуева Д.П., 2007, с. 3). Для сколиотической болезни характерны нарушенияфункций дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной и нервной систем.В наиболее тяжёлых случаях может развиваться патологическая неврологическаясимптоматика, в той частности парезы и параличи конечностей (Вертилэ С.Т.,1997; Зуева Д.П., 2007; Колесов В.В., 2004; Особенности психофизиологическогостатуса..., 2006; Шабанова О.А., 2011).О.А. Шабанова (2011) исследовала нарушения функций дыхательной исердечнососудистой систем в зависимости от тяжести сколиоза и обнаружила, чтоу пациентов со сколиозами нарушается внешнее дыхание, сокращается жизненнаяёмкость лёгких, объём форсированного выдоха (в особенности при грудном и17тотальном сколиозах).

Среди изменений со стороны сердечнососудистой системыотмечается нарушение гемодинамики, сердечного ритма и проводимости,дистрофические изменения в миокарде, правожелудочковая недостаточность. У70% пациентов с III-IV степенью сколиозов возникает болевой синдром принагрузке.И.А. Ломага (2009) выявила миелопатический синдром (травмированиеспинного мозга и стеноз позвоночного канала) с сопутствующими болевымисиндромами у 96% детей со сколиозами III-IV степени.При сколиозах IV степени возникает нарушение взаимоотношений исмещение внутренних органов. Из-за сдавления спинного мозга могут возникатьпарезынижнихконечностей,чтовцеломприводиткснижениюжизнедеятельности и тяжёлой инвалидности (Травматология и ортопедия...,2001).

У больных тяжёлыми формами сколиозов существенно сокращаетсяпродолжительность жизни (Зуева Д.П., 2007; Колесов В.В., 2014; Шабанова О.А.,2011). Немаловажное значение при сколиозах приобретают заметные физическиедефекты,вызывающиеупациентовглубокиепсихическиестрадания(Вертилэ С.Т., 1997; Колесов В.В., 2014).Вопроспроисхождениясколиозадонастоящеговремениостаётсянеразрешённым и вызывает много споров и разногласий среди исследователей.Сколиоз нередко называют загадкой, «крестом» ортопедии (Сколиоз.

Новыйвзгляд, 2014). Как отмечает О.Д. Пинчук (2010), многообразие взглядов напричины возникновения сколиоза приводят к отсутствию по-настоящемуэффективных методов его лечения. По словам Я.Л. Цивьяна (1972), «ни однозаболевание в ортопедо-травматологической клинике не доставляет столько заботврачу, не приносит столько разочарования и больному, и врачу, каксколиотическая болезнь».Сколиозможетвозникатьврезультатеразличныхотклонений:генетических и приобретённых, инфекционных и травматических, алиментарныхи ятрогенных (Вертилэ С.Т., 1997; Сколиоз.

Новый взгляд, 2014). Средиэтиопатогенетических теорий сколиоза наибольшее распространение получили18генетическая, гормональная, нейрогуморальная, центральная, нейромиогенная,вегето-васкулярная, обменная, нейродиспластическая, биомеханическая и др.(Сколиоз. Новый взгляд, 2014).А.А. Корж с соавторами (Справочник по травматологии и ортопедии...,1980) в зависимости от причины выделяют 5 групп сколиозов:1) сколиозы миопатического происхождения;2) неврогенные сколиозы;3) сколиозы на почве аномалий развития позвонков и ребер;4) сколиозы, обусловленные заболеванием грудной клетки;5) идиопатические сколиозы.Бисгорд (Bisgord) и Мусельман (Musselmann) (1940; цит.

по Вертилэ С.Т.,1997) в качестве причины развития сколиоза рассматривают одностороннююзадержку роста одного или нескольких позвонков вследствие дистрофии иливрождённой аномалии.И.З. Нейман и Н.Н. Павленко (цит. по Шкляренко А.П., 2007) подчёркиваютроль нарушений в работе мышечно-связочного аппарата в возникновении иразвитии сколиоза.И. Понсети (Ponsetti) (1960; цит. по Вертилэ С.Т., 1997) рассматривает вкачестве причины сколиоза нарушение обменных процессов в соединительнойткани.Приобретённые сколиозы могут быть следствием ряда других заболеваний:рахита,детскогопаралича,плеврита,полиомиелита,сирингомиелии,нейрофиброматоза и др.

(Вертилэ С.Т., 1997; Ляндерс З.А., 1980).Врядеисследованийсколиозсвязываетсясневрологическиминарушениями (Абальмасова Е.А., 1965; Базанов А.И., Данилов В.Ф., Шишин В.В.,1987; Балдова С.Н., 2009; Дудин М.Г., Пинчук Д.Ю., 2005; Пинчук О.Д., 2010;Сколиоз. Новый взгляд, 2014 и др.).Г.И. Гайворонский, С.В. Попов (1975), А.М. Яновский (1995) (цит. поДудин М.Г., Пичук Д.Ю., 2005) в качестве этиологического фактора называютнарушения обратной афферентации мышц (снижение и асимметрия скорости), что19ведёт к асимметричному изменению их тонуса.

Предполагаемая локализациянарушения – область от среднего мозга до коры.Е.А. Абальмасова (1965) обнаружила неврологические нарушения более,чем у 50% детей и подростков, больных сколиозом и пришла к выводу, чтопричиной сколиоза является врождённая спинномозговая патология.А.И.Базанов,В.Ф.Данилов,В.В.Шишин(1987)выявилимиелорадикулопатии (поражение спинного мозга и его корешков) у 100% детейсо сколиозами II-IV степени и микроочаговые поражения черепно-мозговыхнервов у 66% пациентов с идиопатическими сколиозами.С.Н. Балдова (2009) обнаружила ряд клинико-неврологических нарушений удетей со сколиозами:- клинические признаки поражения центральной нервной системы (61% –идиопатические, 100% – врождённые сколиозы);- изменения биоэлектрической активности мозга у детей с идиопатическимисколиозами (92,5%), что, в частности, проявляется незрелостью ритмогенныхмеханизмов, функциональными нарушениями стволовых структур (64,2%),локальными изменениями преимущественно в центральных теменных областях(24,5%), эпилептиформной активностью (7%);- нарушения корково-подкорковых взаимодействий, наиболее выраженныепри высокой тяжести и прогрессирующем характере сколиозов;- нарушения проведения импульсов по сенсорным каналам (акустический –34%, соматосенсорный – 63%);- наличие неврологических синдромов (синдром дефицита внимания сгиперактивностью, вегето-сосудистая дисфункция, вертеброгенный болевой,эпилептический).В качестве основных факторов, определяющих неврологические нарушенияпри сколиозах, С.Н.

Балдова выделяет степень тяжести и тип течениязаболевания.М.Г. Дудин, Д.Ю. Пинчук, М.В. Михайловский, Н.Г. Фомичев (Сколиоз.Новый взгляд, 2014) в качестве основного этиологического фактора сколиоза20рассматривают нейроэндокринные нарушения, а именно дисбаланс в выработкесоматотропина и кальцитонина (стимуляторы остеогенеза), атакже ихантагонистов – кортизола и паратирина.

Авторы показали, что при высокомсодержании соматотропина и кальцитонина сколиоз приобретает агрессивноетечение. При этом направленный контроль выработки гормонов позволяетостановить прогрессирование сколиозов у детей и подростков. Гормональныенарушенияприсколиозесвязаныснарушеннымфункционированиемкоординирующих структур мозга (таламус, гипоталамус, шишковидная железа).Авторы определяют сколиотическую деформацию как «компенсаторную реакциюна несопряжённость (несинхронность) процессов продольного роста спинногомозгаиегокостно-связочно-мышечного«футляра»»врезультатенейрогормональных нарушений (Сколиоз. Новый взгляд, 2014, с.

14). В итогеизлишки костной ткани отводятся в сторону и скручиваются вокруг спинногомозга, что представляет собой ответ вышележащих структур на сигналыопасности.О.Д. Пинчук (2010) исследовала функционирование центральной нервнойсистемыуподростковсосколиозамииобнаружиланеврологическуюмикросимптоматику у 49% обследуемых. По данным автора, у подростков сосколиозами отмечается усиление процессов возбуждения (50% против 18,2% уздоровых подростков) и в 2,5 раза реже встречаются нормальные корковоподкорковыевзаимоотношения.У43,2%подростковсосколиозамиобнаруживается «стволовой» тип ЭЭГ (против 9% у здоровых), у 33,8% –пароксизмальные проявления (у здоровых не встречались).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее