Диссертация (Изучение роли последовательностей, богатых аспарагином и глутамином, в индукции амилоидогенеза у дрожжей saccharomyces cerevisiae), страница 12

PDF-файл Диссертация (Изучение роли последовательностей, богатых аспарагином и глутамином, в индукции амилоидогенеза у дрожжей saccharomyces cerevisiae), страница 12 Биология (46763): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Изучение роли последовательностей, богатых аспарагином и глутамином, в индукции амилоидогенеза у дрожжей saccharomyces cerevisiae) - PDF,2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Изучение роли последовательностей, богатых аспарагином и глутамином, в индукции амилоидогенеза у дрожжей saccharomyces cerevisiae". PDF-файл из архива "Изучение роли последовательностей, богатых аспарагином и глутамином, в индукции амилоидогенеза у дрожжей saccharomyces cerevisiae", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Затем осадок растворяли в 90 мкл воды,добавляли 30 мкл буфера (100 мМ Tris-HCl, pH 6,8, 20% меркаптоэтанол, 10%SDS) и кипятили 10 мин при 100ºС.714.8.2Высокоэффективнаяжидкостнаяхроматография,совмещенная с масс-спектрометрией (HPLC-MALDI)Для удаления детергентов и обессоливания проб использовали колонкиHiPPR Detergent Removal column и Zebra Desalting column (“Thermo FisherScientific”, США) в соответствии с протоколом изготовителя.

Затем к 50 мклпробы добавляли 1 мкл свежеприготовленного раствора 50 мМ DTT в 50 мМбикарбоната аммония и инкубировали 15 минут при 50ºС. После этогодобавляли 1 мкл раствора 100 мМ йодацетамида в 50 мМ бикарбонатеаммония и инкубировали в темноте 15 минут при 20ºС. Затем йодацетамидингибировали добавлением 1 мкл DTT, добавляли 5 мкл раствора трипсина (10нг/мкл, “Sigma”, США) и инкубировали ночь при 37ºС. Для инактивациитрипсина добавляли 0,5 мкл 10% раствора трифторуксусной кислоты, потомпробы центрифугировали 30 минут 20000g при 4ºС. 1 мкл полученной смесипептидов наносили на обратнофазную колонку HPLC Acclaim™ PepMap 300(150 мм × 75 мкм, размер частиц 5 мкм, “Thermo Fisher Scientific”, США).После этого смесь пептидов разделяли в градиенте ацетонитрила (2-90%) 45минут с использованием высокоэффективного нанопоточного жидкостногохроматографа UltiMate 3000 UHPLC+ RSLCnano (Dionex).

Для нанесенияфракций пептидов каждые 10 с на 384-луночную подложку MTP AnchorChip™800/384 (“Bruker Daltonics”, США) использовали автоматический коллекторфракций Proteineer fc II (“Bruker Daltonics”, США). В качестве стандартовиспользовали Peptide calibration standard II 8222570 (“Bruker Daltonics”, США),а в качестве матрицы использовали α-циано-4-гидроксикоричная кислота. Дляидентификации пептидов использовали Ultraflextrime (“Bruker Daltonics”,США). Для определения уникальных пептидов для каждой фракции получалиMS-спектр, который анализировали с использованием программы WARP-LC.Во фракциях, где концентрация этих пептидов максимальна, проводилиMS/MS.

Для идентификации белков использовали программное обеспечениеMascot 2.4.2 (Matrix Science, http://matrixscience.com) с базой данных NCBI72(http://www.ncbi.nlm.nih.gov/). Для оценки достоверности идентификациибелка использовали показатель «счет масс-спектрометрии», вычисляемый поалгоритму MOWSE. Отбирали белки со счетом масс-спектрометрии не ниже30.

Проверку идентификации белков проводили вручную с использованиемпрограммного пакета BioTools (“Bruker Daltonics”, США).4.9 Предсказание β-арокДля предсказания β-арок, формируемых вариантами N-терминальногодомена Sup35, использованными в работе, использовали программуArchCandy с настройками по умолчанию (Ahmed et al., 2015).4.10 Статистические методыДоверительный 95% интервал для доли вычисляли по стандартнойформуле (Newcombe, 1998). Для сравнения частот индукции использовалинепараметрический метод Крускала-Уоллиса (Kruskal and Wallis, 1952) спопарным сравнением с помощью теста Данна (Dunn, 1964).

Для сравнениядолей клеток с агрегатами, частот колокализации и количества клонов,потерявшихфенотипаAde+,использовалимножественноепопарноесравнение точным тестом Фишера (Fisher, 1932). Для множественныхпопарных сравнений значение p получали с использованием поправки пометодуБенжаминииХохберга(BenjaminiandHochberg,1995).Доверительный 95% интервал для отношения скоростей работы алгоритмоввычисляли по методу, предложенному Хаслером (Hasler and Hothorn, 2008).735. Результаты5.1 Анализ амилоидогенных свойств вариантов N-терминальногодомена Sup35 с заменами глутамина на аспарагин и фенилаланин5.1.1 Изучение способности вариантов N-терминального доменаSup35 агрегироватьДля изучения роли последовательностей, богатых аспарагином иглутамином (QN-богатых), в амилоидогенезе мы использовали способностьдрожжевого белка Sup35 формировать амилоиды при переходе в прионноесостояние [PSI+].

Были получены плазмиды pUCup-Sup35Nwt-YFP, pUCupSup35NN-YFP и pUCup-Sup35NF-YFP для сверхпродукции в дрожжевыхклетках нативного N-домена белка Sup35 (Sup35Nwt), N-домена, в котором всеостатки глутамина заменены на остатки аспарагина (Sup35NN), и N-домена сзаменой всех остатков глутамина на фенилаланин (Sup35NF) (Рисунок 12).Рисунок 12. Последовательности вариантов N-терминального домена Sup35.Цветом выделены: красный – глутамин; зеленый – аспарагин; синий –фенилаланин. Под названием каждого варианта приведено процентноесодержание аспарагина, глутамина и фенилаланина.74Программой ArchCandy (Ahmed et al., 2015) были предсказаны β-арки,которые могут формировать последовательности Sup35Nwt, Sup35NN иSup35NF (Рисунок 13).

Несмотря на замену большой доли аминокислотраспределение предсказанных для Sup35NN β-арок было точно таким же, каки для Sup35Nwt (Рисунок 13). Для Sup35NF программа ArchCandy непредсказала некоторые варианты β-арок, предсказанных для Sup35Nwt. Вцелом, набор арок, предсказанный для Sup35NF, был аналогичен набору дляSup35Nwt (Рисунок 13).Рисунок 13.

Результат предсказания β-арок программой ArchCandy дляпоследовательностей Sup35Nwt, Sup35NN и Sup35NF. По горизонталиотложены позиции в аминокислотной последовательности. По вертикали –суммарный счет для всех β-арок, предсказанных для данной точки впоследовательности. Синие полосы обозначают участки, которые программааннотировала как неструктурированные. Коричневые полосы – участки,которые программа посчитала трансмембранными доменами.

Розовая полоса– последовательность, которую программа определила как сигнальныйпептид.Одной из задач, поставленных в рамках данного исследования, былапроверкаспособноститакихвариантовSup35Nформироватьамилоидоподобные агрегаты. Для этого изогенные штаммы дрожжей S.cerevisiae GT159 [psi-][PIN+] и GT174 [psi-][pin-] были трансформированыплазмидами pUCup-Sup35Nwt-YFP, pUCup-Sup35NN-YFP и pUCup-Sup35NFYFP. В штамме [PIN+] все варианты N-домена белка Sup35 формировалиагрегаты,детектируемыеприпомощилазерногосканирующегоконфокального микроскопа (Рисунок 14) Sup35NN-YFP, как и Sup35Nwt-YFP,75формировали точечные и лентообразные агрегаты, а Sup35NF-YFP – точечныеи глобулярные. В штамме [pin-] Sup35NF-YFP формировал агрегаты, тогда какSup35NN-YFP и нативный вариант N-домена, слитый с YFP, были равномернораспределены по цитоплазме дрожжевых клеток.

Стоит отметить, что вариантс заменами на фенилаланин формировал точечные или глобулярные агрегаты,как правило, один на клетку, как в [pin-], так и в [PIN+] штаммах (Рисунок 14).Рисунок 14. Агрегация белков Sup35Nwt-YFP, Sup35NN-YFP и Sup35NF-YFP вштаммах [pin-] и [PIN+]. YFP – канал для детекции желтого флуоресцентногобелка YFP; ФК – фазовый контраст; Совмещение – наложение каналов YFP ифазового контраста. Масштабная линейка –5мкм.Важным свойством многих амилоидов является их устойчивость кобработке детергентами (Kryndushkin et al., 2003; Mitsui et al., 2006; Peretz etal., 2006). Мы проверили, формируют ли Sup35NN и Sup35NF полимеры,устойчивые к обработке додецил сульфатом натрия. С помощью методаполуденатурирующего гель-электрофореза в агарозном геле (SDD-AGE) былопоказано, что в штамме [PIN+] Sup35NN-YFP образует полимеры, устойчивыек обработке детергентом, аналогично Sup35Nwt-YFP (Рисунок 15).

В штамме[pin-] нативный N-домен и N-домен с заменами глутамина на аспарагинприсутствовали только в мономерной форме. Sup35NF-YFP формировалдетергент-устойчивые олигомеры в [pin-] и в [PIN+] штаммах, но они были76существенно легче, чем агрегаты Sup35Nwt-YFP и Sup35NN-YFP (Рисунок 15).В целом, полученные результаты позволяют говорить о том, что варианты Nдомена с заменами глутамина на аспарагин и фенилаланин могут формироватьамилоидоподобные агрегаты в дрожжевых клетках.Рисунок 15.

Устойчивость к обработке додецил-сульфатом натрия агрегатов,формируемых белками Sup35Nwt-YFP, Sup35NN-YFP и Sup35NF-YFP вштаммах [pin-] и [PIN+]. (К) – кипяченный белок; (Н) – не кипяченный белок.5.1.2ИзучениеспособностивариантовN-доменаSup35индуцировать прионизацию нативного белка Sup35Важным свойством QN-богатых последовательностей является ихспособность к кросс-индукции агрегации, явлении, когда амилоидная формаодного белка может индуцировать агрегацию другого, как в случае [PIN+] и77Sup35. Мы решили проверить, будут ли варианты N-домена Sup35 с заменамиглутамина на аспарагин или фенилаланин индуцировать состояние [PSI+] убелка Sup35 дикого типа.

С этой целью штамма GT159 [psi-][PIN+]трансформировали плазмидами pUCup-Sup35Nwt-YFP, pUCup-Sup35NN-YFP,pUCup-Sup35NF-YFPилиpUCup-YFP(отрицательныйконтроль).Трансформанты пассировали на среде с концентрацией CuSO4 150 мкМ длясверхпродукции соответствующих белков. Затем дрожжи высевались сериейпоследовательных десятикратных разведений на среду, не содержащуюаденин, для селекции клонов, в которых произошла индукция фактора [PSI+].В четырех повторностях было показано, что сверхпродукция белка Sup35NNYFP приводила к появлению клонов c Ade+ фенотипом с большей частотой(р=0,043), чем в отрицательном контроле (Таблица 6).

В то же время этачастота была меньше, чем на фоне сверхпродукции белка Sup35Nwt-YFP(Рисунок 16). Клоны, трансформированные плазмидой pUCup-Sup35NF-YFP,не отличались от отрицательного контроля.Рисунок 16. Индукция Ade+ клонов в тестах на разведение послесверхпродукции разных вариантов N-домена Sup3578Таблица 6. Частота индукции фенотипа Ade+ в контроле и на фонесверхпродукции Sup35Nwt-YFP, Sup35NN-YFP и Sup35NF-YFPПовторность, № YFP, [PIN+]Sup35Nwt-YFP,Sup35NN-YFP,Sup35NF-YFP,[PIN+][PIN+][PIN+]100,6970,000030200,4710,000030300,6320,000070400,7180,000060Чтобы убедится, что при сверхпродукции Sup35NN-YFP происходитиндукция именно фактора [PSI+], а не мутации в гене ADE1, мы проверилиспособность полученных клонов с фенотипом Ade+ терять этот фенотип послепассирования на среде с хлоридом гуанидина.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее