Диссертация (Синтез и исследование протонпроводящих нанокомпозитов на основе нафиона и фуллероидных материалов), страница 4

PDF-файл Диссертация (Синтез и исследование протонпроводящих нанокомпозитов на основе нафиона и фуллероидных материалов), страница 4 Химия (46258): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Синтез и исследование протонпроводящих нанокомпозитов на основе нафиона и фуллероидных материалов) - PDF, страница 4 (46258) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Синтез и исследование протонпроводящих нанокомпозитов на основе нафиона и фуллероидных материалов". PDF-файл из архива "Синтез и исследование протонпроводящих нанокомпозитов на основе нафиона и фуллероидных материалов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Увеличение расстояния перескока протона ведет к увеличениюэнергии активации перескока и снижению частоты данного процесса [1, 28].Эти факторы, очевидно, отражаются на ухудшении проводящих свойствполимера.Таким образом, в зависимости от влагосодержания, в перфторированныхмембранах Нафион могут сочетаться и доминировать различные механизмыпроводимости: Гротгуса (структурная диффузия), экипажный механизм(массовая диффузия) и механизм переноса по поверхности проводящихканалов(поверхностнаядиффузияпоэстафетномумеханизму)[27].Схематическая иллюстрация описанных механизмов переноса протонаприведена на рис. 1.9.24Рис.

1.9 Иллюстрация возможных моделей протонного транспорта в иономереНафион; а – механизм Гротгуса, б – экипажный механизм, в – перенос поповерхности канала проводимости.Основнымотличительнымсвойствомполимерныхтвердыхэлектролитов является высокая ионная проводимость. Наличие даннойхарактеристики определяет их широкое использование в электрохимии. В тоже время к данным материалам часто предъявляют ряд других требований,продиктованных особенностями той или иной сферы их применения.

С учетомэтих факторов свойства иономера могут оказаться неоптимальными. Можновыделитьхарактерныепроблемы,ограничивающиеприменениесуществующих твердых полимерных электролитов. При использовании вводородной энергетике возникает необходимость контроля температуры истепени влагоудержания протонпроводящих мембран из-за характерногорезкого снижения проводимости при повышенной температуре и низкойвлажности. Отдельной проблемой является высокая проницаемость мембранпо водороду и метанолу [29]. Резкое падение протонной проводимостиНафиона в условиях низкой влажности также является негативным фактором25при создании датчиков влажности [30]. В этой связи актуален поиск новыхполимерных электролитов.

Тем не менее, спектр перспективных материаловне очень широк. За последнее время создано лишь небольшое число новыхиономеров,причемвсеониимеютаналогичныенедостаткиипохарактеристикам уступают Нафиону – иономеру, изначально разработанномупод совершенно иную задачу (хлор-щелочное производство) [31]. В этой связивнимание многих исследователей привлекает разработка композиционныхматериалов, обладающих набором необходимых эксплуатационных свойств посравнению с немодифицированными полимерами.1.3 Композиционные материалы на основе иономера Нафион: общие сведенияи получениеКомпозиционные твердые электролиты – отдельный класс гетерогенныхтвердофазныхпроводимость.возможностьюматериалов,Сочетаниедемонстрирующихпроводящих свойствварьированиявширокихвысокуюионнуюданныхматериаловспределахдругихихэксплуатационных характеристик, делает композиты перспективными дляприменения в различных твердотельных электрохимических устройствах.Толчком к началу интенсивных исследований в данном направленииможно считать открытие значительного роста ионной проводимости LiI приего допировании тонкодисперсным Al2O3, не обладающим, как известно,выраженными проводящими свойствами, сделанное С.

Лиангом в 1973 г [32].Причиной указанного эффекта является формирование дефектных структур награнице раздела двух фаз.Изучение систем содержащих высокомолекулярные соединения сфункциональными группами в качестве матрицы и различные присадки (какправило, неорганические) в качестве допантов также получило значительноеразвитие. Создание композитов на основе относительно небольшого числакоммерчески доступных иономеров, например, Нафиона, открывает широкие26возможностиполученияматериаловсразнообразнымисвойствами.Модификация может способствовать увеличению ионной проводимости,влагоудерживающей способности композитов, улучшению прочностныхсвойств, а также оптимизации системы пор и каналов [33-35].Существует дваосновных подходадляполученияполимерныхкомпозитов, встречаемых в литературе.

Метод “in-situ” сводится к внедрениючастиц допанта в заранее сформированную полимерную матрицу, например, ввиде мембраны или пленки. В методе отливки готовый допант илихимический предшественник для его получения вносится в раствор полимера,после чего производится отливка и формирование готового композита [36].Для внесения допанта методом “in-situ” обычно используют золь-гельметод, реже – метод пропитки. В первом случае полимерную мембрану илипленку выдерживают в растворе химического предшественника допанта(прекурсора) для обеспечения его сорбции порами полимера, после чегопроводят гидролиз, приводящий к образованию готовых частиц присадки.Данный подход не применим к допантам, которые невозможно синтезироватьнепосредственно в матрице мембраны химическим путем (например, дляфуллеренов и их производных).

Во втором случае набухшую мембранувыдерживают в истинном растворе допанта, добиваясь его диффузии всистему пор полимера, после чего извлекают и высушивают образец, чтотакже приводит к осаждению частиц допанта в порах и каналах полимера.Метод “in-situ” позволяет сформировать систему однородных частиц,величина которых соответствует размеру пор полимера, так как в процессе ихроста матрица полимера ограничивает их укрупнение и изолирует друг отдруга, препятствуя образованию агломератов. Недостатком указанногоподхода является невозможность получения композитов с заданной массовойдолей допанта.Метод отливки также включает два способа: введение коллоидногораствора или суспензии частиц в раствор полимера с последующей отливкойобразца композита, а также добавление в раствор полимера прекурсора27допантадляпоследующегополучениячастицвматрицеполимера.Недостатком первого варианта является вероятность образования крупныхагрегатов при формировании композита, что снижает эффективностьмодификации; второй способ не позволяет внедрять допанты, которыеневозможно получить химическим путем непосредственно в порах образца.При формировании композитов на основе Нафиона методом отливки изполимерных растворов образцы нуждаются в последующей термическойобработке.Впервуюочередьиспользованных растворителейэто(вода,сушка,цельэтанол,которойиспарениеизопропанол).Удалениерастворителей должно быть медленным и осуществляется, как правило, притемпературах не более 80˚С [37], чтобы предотвратить деформацию ирастрескивание образцов в процессе усадки, а также образование в их толщепузырей.

Оптимальная температурно-временная программа сушки, такимобразом, сильно связана с геометрией образца и, зачастую, определяетсяопытным путем в каждом конкретном случае.После завершения сушки система связей между полимерными цепямиНафиона недостаточно сформирована и микроструктура частично напоминаетагрегаты,которыесуществуютвколлоидныхрастворахиономера.Полученный образец композита в результате оказывается достаточно хрупоки, кроме того, может быть растворен или превращен в гель при контакте сводой или спиртами даже при комнатной температуре. После отжига полимераданные растворители вызывают только набухание.

При температуре отжигаполимерные цепи могут двигаться друг относительно друга сравнительносвободно,чтоприводиткрелаксацииструктурыидостижениютермодинамического равновесия. Гебел и соавторы [37] показали, чтотемпература 160˚С может быть использована для отжига любых образцов,полученных отливкой растворов Нафиона независимо от растворителя. Дляизопропанола в качестве растворителя были предложены следующиеоптимальные условия отжига: Т = 130˚С в течении 15 минут.281.4 Основные группы допантов и эффекты от их внедрения вперфторированные протонпроводящие полимерыКак уже отмечалось, главным эксплуатационным качеством иономераНафионявляетсяпротоннаяпроводимость,увеличениекоторой,присохранении прочих рабочих характеристик, является целью большинстваработ по созданию композитов на его основе.

Помимо этого решаются такиезадачи как снижение проницаемости по метанолу, улучшение механическихсвойств и термической устойчивости полимерных мембран [33, 38].Хорошо известно, что проводящие свойства композитных материаловтесно связаны с процессами, происходящими на границе раздела фаз иисследованию данных явлений уделяется большое внимание [1, 29, 39].Анализ современной литературы посвященной данной тематике позволяетзаключить, что теоретические положения, описывающие причины измененияпроводимости композиционных твердых электролитов в настоящее времясформулированы.Однако,несмотрянаэто,точноепредсказаниепроводимости конкретного полимерного композита осуществить практическиневозможно.Частоэтообъясняетсянедостаточнойизученностьюсорбционных явлений на границах раздела фаз.

Помимо этого проводимостькомпозита зависит от таких факторов как степень дисперсности допанта,размер и форма пор матрицы, степень гомогенизации смеси компонентов, атакже от условий обработки полученного материала, которые сильно влияютна формирование границы раздела. В этой связи постоянно предпринимаютсяпопытки направленные на расширение круга веществ, используемых вкачестве эффективных модификаторов.В настоящий момент, безусловно, наиболее изученными являютсяразличные неорганические модификаторы и соответствующие композиты типа«органика-неорганика» [3].

Данные присадки можно условно разбить на тригруппы: 1 – гигроскопичные допанты, 2 – бифункциональные допанты, 3 –протонпроводящие допанты и/или блокаторы перетока метанола.29Наиболеетипичныепредставителигигроскопичныхдопантов,используемых для модификации Нафиона, это оксиды кремния и титана.Предполагается, что подобная модификация Нафиона позволяет применятьего в условиях более низкой влажности или высокой температуры, т.к. данныедопантыувеличиваютвлагоудерживающуюспособностькомпозитныхмембран. Кроме того, данная модификация должна снижать проницаемостькомпозитных мембран по метанолу, если частицы неорганической природырасполагаются вдоль каналов диффузии, т.е.

внутри полярных кластеровполимерной матрицы [36, 40, 41, 43, 44]. Подобные композиты могут бытьприготовлены как путем отливки суспензий готовых частиц SiO2 вполимерных растворах, так и получением частиц SiO2 в полимерных растворахили готовых мембранах золь-гель методом.Авторами [42] были получены мембраны, содержащие 3 и 5% SiO2 сиспользованием золь-гель метода, проницаемость которых по метанолу былаболее чем в 2 раза ниже, чем для чистого Нафиона. Кроме того, внедрениедопанта позволило увеличить термическую стойкость композитов, хотя ихпротоннаяпроводимостьоказаласьнезначительноменьшечемунедопированных мембран.Мембраны Нафион, содержащие 3,3% молибденофосфорной кислоты всочетании с 4,3% SiO2 демонстрировали чуть более высокую проницаемостьпо метанолу чем недопированный иономер. В то же самое время их протоннаяпроводимость выросла в 2-2,5 раза [45].Вработе[30]пленкиSiO2/Нафионполученныеотливкойсиспользованием золь-гель метода тестировались в качестве чувствительныхэлементов датчиков влажности.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее