Диссертация (Линейное уравнение Больцмана приближение, методы численного решения прямых задач и задач оптимизации, обобщение), страница 5

PDF-файл Диссертация (Линейное уравнение Больцмана приближение, методы численного решения прямых задач и задач оптимизации, обобщение), страница 5 Физико-математические науки (45659): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Линейное уравнение Больцмана приближение, методы численного решения прямых задач и задач оптимизации, обобщение) - PDF, страница 5 (456592019-06-23СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Линейное уравнение Больцмана приближение, методы численного решения прямых задач и задач оптимизации, обобщение". PDF-файл из архива "Линейное уравнение Больцмана приближение, методы численного решения прямых задач и задач оптимизации, обобщение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбПУ Петра Великого. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбПУ Петра Великого, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Эти квадратуры сравнимы по точности с квадратурами, однако они неинвариантны относительно группы вращений октаэдра. В статье [179] были предложены (Spherical surface Symmetrical equal Dividing) квадратуры с равными весамиво всех направлениях.

Количество «дискретных» направлений ограничено числом 96.Простые квадратуры на сфере были предложены в [195].18Точность различных квадратур сравнивалась в статьях [144, 159].Имеющиеся квадратурные формулы на сфере не позволяют в рамках метода дискретных ординат формулировать граничные условия в случае зеркального отраженияи преломления на границе. Действительно, направление отраженного от зеркальнойграницы или преломленного на ней луча не принадлежит, вообще говоря, заданномудискретному множеству направлений.

При этом имеющиеся квадратуры на сфере непредполагают аналитического представления интегрируемой функции. Следовательноинтенсивность излучения в направлении зеркально отраженного или преломленноголуча, в общем случае не определена. Поэтому требуется та или иная интерполяция дляфункций, заданных на сфере, что является нетривиальной задачей. Задача усложняетсяследующим обстоятельством. Если угол между «отраженным» направлением и отражающей плоскостью достаточно мал, то интенсивность излучения в этом направлениине может быть найдена интерполяцией, поскольку ближайшие «дискретные» направления лежат по другую сторону этой плоскости, а интенсивность излучения терпитразрыв по угловым переменным на этой плоскости.

Следовательно для таких направлений требуется уже не интерполяция, а экстраполяция. Это же справедливо и дляпреломленных лучей. Еще одна сложность связана с особенностью коэффициента зеркального отражения, который фактически является разрывной функцией угла паденияв окрестности критического угла полного внутреннего отражения. При этом коэффициент зеркального отражения может существенно изменяться в очень узком интервале.Поэтому в задачах переноса теплового излучения с прозрачными зеркальными границами раздела сред интенсивность излучения как функция угловых переменных также практически разрывна даже тогда, когда граничные значения являются гладкимифункциями, отсутствуют сосредоточенные источники излучения, и область пространственных переменных выпукла.

Это приводит к тому, что при численном решении такихзадач методом дискретных ординат с использованием обычных квадратур требуетсяочень много «дискретных» направлений. Но в таком случае размер «дискретных» задач чрезвычайно возрастает, если сравнивать их с аналогичными задачами, в которыхграницы диффузны. Если же количество «дискретных» направлений недостаточно, точисленное решение может качественно отличаться от точного.В [256] были построены квадратуры, основанные на лагранжевой интерполяциина сфере. Очевидно, что использование таких квадратур в задачах переноса излучения с граничными условиями проблематично, поскольку эти квадратуры используютвсе узловые точки. Совсем недавно квадратуры, также основанные на лагранжевойинтерполяции, были предложены в [54].Следует отметить, что задачи переноса излучения с зеркальными границами ипрозрачными зеркальными границами раздела сред ранее решались, см.

статьи [180,275, 276, 280], а также статьи [166, 175, 176], где рассматривались задачи совместного19кондуктивно-радиационного теплопереноса. Однако в этих работах рассматривалисьпространственные области очень простой формы.Таким образом, чтобы решать задачи переноса излучения с зеркальными границами, нужны квадратурные формулы, которые одновременно предоставляли бы возможности для интерполяции и экстраполяции на сфере.1.3Оптимальное проектирование в задачах переносаизлученияПеренос тепла излучением играет существенную — а часто и решающую — рольв высокотемпературных устройствах и системах, таких как высокотемпературные камеры и печи для обработки и изготовления различных материалов, инфракрасные нагреватели и отражатели, солнечные коллекторы.

Радиационный теплоперенос в такихсистемах значительно усложняет общий тепло- и массоперенос. Такие устройства и системы до сих пор нередко проектируются методом проб и ошибок, при этом существенноиспользуются инженерная интуиция и опыт, накопленный при проектировании аналогичных устройств.

Понятно, что такой способ проектирования требует чрезвычайнобольшого времени. Действительно, сложные системы описываются математическимимоделями, представленными системами уравнений в частных производных, описывающих различные виды тепло- и массопереноса, и решаемыми в сложных многомерныхобластях. Соответствующие прямые задачи (заключающиеся в математическом моделировании поведения системы) не могут быть решены аналитически, и должны решатьсячисленно. Для такого численного моделирования требуются большие вычислительныересурсы.

Поэтому проектирование ограничивается небольшим числом вариантов параметров и конфигураций. В результате, найденные таким способом параметры и конфигурация установки могут значительно отличаться от оптимальных. Таким образом,метод проб и ошибок это крайне неэффективный подход к решению задач оптимальногопроектирования.Хорошим примером сложных высокотемпературных устройств являются установки для роста оксидных кристаллов методом Чохральского [66]. Рост таких кристалловэто сложный процесс, включающий в себя теплопроводность, конвекцию и радиационный теплоперенос (перенос тепла излучением). Оксидные кристаллы полупрозрачныдля теплового (инфракрасного) излучения, и оно вносит весьма существенный, если нерешающий, вклад в общий тепло- и массоперенос [74, 75, 281].

Статья [10] описываетнекоторые сложности, которые встречаются при решении задач оптимизации установокдля роста полупрозрачных кристаллов.20Задача оптимизации может быть представлена как обратная задача() = ,(1.4)где оператор (оператор прямой задачи) символизирует прямую задачу, — оптимизируемые параметры (или параметры проектирования) — параметры (в широком смысле,то есть величины или функции), определяющие состояние (или поведение) системы, — заданные параметры (или проектные параметры) — параметры (в широком смысле),характеризующие состояние (или поведение) системы.

Уравнение (1.4) означает, что«значения» проектных параметров находятся в результате решения прямой задачипри фиксированных «значениях» оптимизируемых параметров . В задаче оптимизации (в обратной задаче) требуется найти «значения» оптимизируемых параметров ,которые позволяют получить заданные «значения» параметров . Проектным параметром здесь может быть распределение плотности теплового потока на некоторой(например, нагреваемой) поверхности или на фронте кристаллизации. Оптимизируемым параметром может быть, например, распределение температуры на поверхностинагревателя или теплового потока на ней или мощности нагревателей. Задачи, в которых надо найти граничные значения на какой-либо поверхности, называем «краевыми».Искомым «параметром» может быть также форма (геометрия) установки. Задачи, вкоторых надо найти оптимальную форму установки называем «геометрическими».

Существует и «смешанные» задачи, в которых требуется оптимизировать как граничныезначения в прямой задаче, так и форму (геометрию) установки, но здесь рассматриваются только «краевые» и «геометрические» задачи.Основная проблема, на которую наталкивается решение задачи (1.4), заключаетсяв ее математической некорректности [41], которая здесь присуща самой задаче оптимизации. Напомним, что математическая задача называется корректной, если ее решениесуществует (условие существования), единственно (условие единственности) и непрерывно зависит от (исходных) данных (условие устойчивости) [20]. Если хотя бы одно изэтих условий не выполнено, математическая задача называется некорректной. Cогласнотеореме Банаха об обратном операторе [17, 26] при выполнении условия единственности условия существования и устойчивости не являются независимыми: если условиесуществования выполнено, то выполнено и условие устойчивости, а если не выполненоусловие устойчивости, то не выполнено и условие существования.

В рассматриваемыхзадачах решение неустойчиво относительно возмущений в данных (то есть оченьмаленькие изменения в данных могут привести к очень большим изменениям в решении ). Мы можем поставить обратную задачу (1.4) как задачу минимизации: найти21решение , которое минимизирует функционал невязки , то есть решить задачу() = ‖() − ‖2 → min,(1.5)где ‖ · ‖ обозначает норму в заданном функциональном пространстве. Однако задачаминимизации (1.5), так же как и исходная обратная задача (1.4), некорректна. Длярешения обеих задач требуются устойчивые методы (методы регуляризации) [41, 43].Еще одна существенная особенность состоит в том, что оператор может находиться в результате решения задачи теплообмена, включающего в себя как переностепла излучением, так и кондуктивный теплоперенос (теплопроводность), а также конвекцию) в области достаточно сложной формы.

Поэтому в общем случае оператор неможет быть представлен в аналитическом виде, а может быть найден только численно,что требует, вообще говоря, весьма существенных затрат времени.Методы решения некорректных задач (методы регуляризации) разработаны оченьхорошо и описаны во многих монографиях, см., например, [1–3, 14, 41, 43, 44, 60, 102,125, 130, 131, 146, 158, 208, 219, 272]. Однако в литературе сравнительно слабо затронутвопрос реализации методов регуляризации в случаях, когда оператор прямой задачи неможет быть представлен в аналитическом виде.

Исключения — монографии [1, 2] и —лишь отчасти — учебник [208].1.3.1Оптимизация граничных значенийЗадача оптимизации граничных значений на нагревателе в простой двухмернойгеометрии (для системы двух бесконечно длинных параллельных полос) рассматривались в работе [36]. Для решения некорректной задачи использовался метод регуляризации Тихонова. Важной особенностью использованного подхода был выбор регуляризатора (стабилизирующего функционала).

В качестве такового была использована энергия собственного излучения поверхности нагревателя. Такой способ решения позволилнайти решение, соответствующее минимальной излучаемой нагревателем энергии.В монографиях [1, 2] для решения некорректных обратных задач теплопроводности регуляризованной градиентной минимизацией функционала невязки был использован метод сопряженной задачи, см.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее