Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Механизмы формирования и развития имиджа образовательных организаций высшего образования

Механизмы формирования и развития имиджа образовательных организаций высшего образования, страница 2

PDF-файл Механизмы формирования и развития имиджа образовательных организаций высшего образования, страница 2 Экономика (44546): Диссертация - Аспирантура и докторантураМеханизмы формирования и развития имиджа образовательных организаций высшего образования: Экономика - PDF, страница 2 (44546) - СтудИзба2019-06-22СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Механизмы формирования и развития имиджа образовательных организаций высшего образования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве Финуниверситет. Не смотря на прямую связь этого архива с Финуниверситет, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

120-126).9Соответствие диссертации паспорту научной специальности. Темаи содержание диссертации соответствует п. 9.25. «Современные методыформирования имиджа организации как элемента маркетинговой стратегии»и п. 9.28. «Формирование и развитие рынка маркетинговых услугорганизациям и учреждениям» Паспорта научной специальности 08.00.05 –Экономика и управление народным хозяйством: маркетинг (экономическиенауки).Теоретическая значимость исследования. Расширены теоретическиеоснования формирования и развития имиджа ООВО, в части определенияпонятий «имидж образовательной организации высшего образования» и«рейтинговаяобразовательнаяорганизациявысшегообразования».Определена специфика имиджа ООВО, с учётом адаптации теоретического иструктурногоанализаимиджевыхсоставляющих,особенностейобразовательного продукта и характера целевых аудиторий.

Проведён анализимиджевыхпоказателейдеятельностироссийскихизарубежныхобразовательных организаций, выявлены тенденции взаимосвязи имиджа сконкурентоспособностьювузов,позволяющиероссийскимООВОсформировать ключевые ориентиры развития имиджа маркетинговымиинструментами. Выполнена классификация факторов привлекательностиООВО, оказывающих влияние на имидж. Систематизированы маркетинговыесоставляющие образовательного процесса, подтверждён факт измененияимиджа от наращивания факторов привлекательности.Практическая значимость исследования. Практическая значимостьполученных результатов заключается в дифференциации подходов кформированию имиджа для организаций, ориентированных на освоениеразличных по масштабу рынков образовательных услуг: внутреннего имеждународного.

Предложенный подход к измерению влияния имиджа наповышение конкурентоспособности позволяет определить эффективностьиспользованияимиджавкоммерческихцелях,прогнозироватьдополнительный доход. Результаты исследования содержат конкретныерекомендации по совершенствованию процессов формирования и развития10имиджа образовательных организаций высшего образования.Предложенный в диссертации комплекс маркетинговых инструментовпо развитию имиджа организаций на российском рынке образовательныхуслуг и методические рекомендации по оценке имиджа внедрены впрактическую деятельность ряда значимых ООВО.Степень достоверности, апробация и внедрение результатовисследования.Достоверностьполученныхнаучныхрезультатовосновывается на соблюдении системной логики исследования, изучениитрудов и открытий выдающихся учёных в выбранной предметной области,опоре на надёжные исходные данные.Основные положения проведённого диссертационного исследованиядоложены и получили одобрение: на І Международном молодёжном форумефинансистов (Москва, Финансовый университет, 9-10 декабря 2011 г.);на Региональном этапе Международного конкурса «Маркетинг-2011»Российской ассоциации маркетинга (Москва, Финансовый университет,12 ноября 2011 г.); на ІІ Международном научном студенческом конгрессе«Россия в условиях модернизации: социальные, финансово-экономические иправовые аспекты» (Москва, Финансовый университет, 12-26 апреля 2011 г.);на Научно-практическом круглом столе на тему «Актуальные маркетинговыетехнологии в развитии российской экономики» (Москва, Финансовыйуниверситет, 12 декабря 2011 г.); на ІІ Международном молодёжном форумефинансистов (Москва, Финансовый университет, 29-30 ноября 2012 г.);на ХІІІ Всероссийской научно-практической конференции молодых учёных,студентов и аспирантов (г.

Ярославль, Ярославский филиал Московскогоуниверситета экономики, статистики и информатики, 26 апреля 2012 г.);наІІІМеждународноммолодёжномфорумефинансистов(Москва,Финансовый университет, 6-7 декабря 2013 г.); на ІІ Научно-практическомкруглом столе молодых учёных, на тему «Стратегические вопросысовременного маркетинга» (Москва, Финансовый университет, 20 декабря2013 г.); на ІІ Международной научно-практической конференции «Маркетинг11России» (Москва, Финансовый университет, 17 октября 2014 г.); на ІІНаучной конференции Управленческие науки в современном мире (Москва,Финансовый университет, 25 ноября 2014 г.); на Международном финансовоэкономическом форуме «Экономическая политика России в условияхглобальнойтурбулентности»(Москва,Финансовыйуниверситет,24-26 ноября 2014 г.); на Международной научно-практической конференции«Актуальные вопросы развития экономики» (г.

Омск, Омский филиалФинансового университета, 28 ноября 2014 г.); на VІ Международномнаучномстуденческомстановлениеипутиконгрессеразвития»«Гражданское(Москва,обществоФинансовыйРоссии:университет,2-15 апреля 2015 г.); на І Конгрессе молодых учёных по проблемамустойчивого развития (Москва, Финансовый университет, 15 мая 2015 г.);на ІІІ Международной научно-практической конференция «МаркетингРоссии»(Москва,Финансовыйуниверситет,23октября2015г.);на Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы социальноэкономического развития России» (г.

Уфа, Уфимский филиал Финансовогоуниверситета, 18 декабря 2015 г.); на Международной научно-практическойконференции «Современная наука: проблемы и пути их решения»(г. Кемерово,Кузбасский государственный технический университет,10-11 декабря 2015 г.); на VІІ Международном научном студенческомконгрессе «Проект для России» (Москва, Финансовый университет,7-8 апреля 2016 г.); на III Всероссийской научно-практической конференции«Формирование российской системы маркетинга в условиях модернизацииэкономики» (Москва, Финансовый университет, Московский авиационныйинститут, 23 июня 2016 г.); на III Международной научно-практическойконференции «Молодая наука. 2016» (Москва, Научное издательство«Инфинити», 30 сентября 2016 г.); на XIV Международной научнопрактическойконференции«Современныенаучныеисследования:актуальные теории и концепции» (Москва, Научный центр «Олимп»,2 октября 2016 г.); на IX Международной научно-практической конференции12«ИнновационноеРоссийскийразвитиеэкономическийроссийскойуниверситетэкономики»имени(Москва,Г.В.Плеханова,25-28 октября 2016 г.); на II Международной научно-практическойконференции «Фундаментальные научные исследования: теоретические ипрактическиеаспекты»(г.Кемерово,Кузбасскийгосударственныйтехнический университет, 29 сентября 2016 г.); на V Международной научнопрактической конференции «Феномен рыночного хозяйства: от истоков донаших дней» (г.

Сочи, Финансовый университет, 29 марта – 2 апреля 2017 г.);наVМеждународнойнаучно-практическойконференцииГильдиимаркетологов и Финансового университета «Маркетинг России» (Москва,Финансовый университет, 20 октября 2017 г.); на VI Международной научнопрактическойконференцииГильдиимаркетологовиФинансовогоуниверситета «Маркетинг России» (Москва, Финансовый университет,25 октября 2018 г.).Диссертация связана с исследованиями, проводимыми в ФинансовомуниверситетеврамкахОбщеуниверситетскойкомплекснойтемы«Устойчивое развитие России в условиях глобальных изменений» на период2014-2018 гг.

по межкафедральной подтеме: «Современные направлениямаркетингово-логистического управления устойчивым развитием российскойэкономики».Материалы диссертации применяются в практической деятельностиАвтономной некоммерческой организации высшего образования «Институтнепрерывного образования» (АНО ВО «ИНО»), в частности используютсярекомендации по применению механизмов формирования и развития имиджаобразовательных организаций и модель влияния имиджа образовательныхорганизаций на их конкурентоспособность. По материалам исследованиявнедрена модель влияния имиджа на конкурентоспособность ООВО,позволившая существенно улучшить показатели института. Используетсяописанная в исследовании методика формирования имиджевой политики какфакторастратегическогоразвитияООВО.Применениеуказанныхрезультатов способствует улучшению имиджевых показателей института.13Результаты научного исследования используются в практическойдеятельности Образовательного частного учреждения высшего образования«Российская международная академия туризма» (ОЧУ ВО «РМАТ»), вчастности используются результаты исследования особенностей развития ипродвижения сферы услуг образования в России и за рубежом.

Поматериаламисследованияроссийскойсферывнедреныуслугрекомендацииобразования.поИспользуетсяпродвижениюописанноевисследовании поэтапное формирование позитивного имиджа ООВО. Выводыи основные положения диссертации используются в практической работеЦентральных туристских курсов РМАТ, способствуют повышению ихконкурентоспособности.РезультатыпрактическойвысшегодиссертационногодеятельностиисследованияАвтономнойобразованияиспользуютсявнекоммерческойорганизацииновыйуниверситет»«Российский(АНО ВО «РосНОУ»). В частности, применяется и учитывается структураподсистем позитивного имиджа ООВО в работе с целевыми аудиториями.Внедрена последовательность определения факторов привлекательностиООВО, влияющая на имидж АНО ВО «РосНОУ». Основные положения ирезультаты исследования способствуют повышению конкурентоспособностиАНО ВО «РосНОУ» на рынке, продвижению образовательных услуг.Материалы диссертации используются в практической деятельностиОГБПОУ«Смоленскаяакадемияпрофессиональногообразования»(ОГБПОУ «САПО»), в частности применяются результаты исследованияклиентоориентированностиисследованиявнедренывсфереобразования.рекомендациипоПоматериаламприменениюклиентоориентированного подхода в отношении потребителей сферыобразования.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее