Диссертация (Сравнительная оценка эффективности препаратов для лечения зоонозного кожного лейшманиоза на лабораторной модели)

PDF-файл Диссертация (Сравнительная оценка эффективности препаратов для лечения зоонозного кожного лейшманиоза на лабораторной модели) Медицина (43435): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Сравнительная оценка эффективности препаратов для лечения зоонозного кожного лейшманиоза на лабораторной модели) - PDF (43435) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Сравнительная оценка эффективности препаратов для лечения зоонозного кожного лейшманиоза на лабораторной модели". PDF-файл из архива "Сравнительная оценка эффективности препаратов для лечения зоонозного кожного лейшманиоза на лабораторной модели", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.М. СЕЧЕНОВА МИНИСТЕРСТВАЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ(СЕЧЕНОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)На правах рукописиКузнецова Юлия КонстантиновнаСРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕПАРАТОВ ДЛЯЛЕЧЕНИЯ ЗООНОЗНОГО КОЖНОГО ЛЕЙШМАНИОЗА НАЛАБОРАТОРНОЙ МОДЕЛИ03.02.11 – паразитологияДиссертация на соискание учёной степеникандидата медицинских наукНаучный руководитель:доктор медицинских наук, профессорКоваленко Феликс ПавловичМосква – 20182ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………6ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………...141.1.

Эпидемиология кожного лейшманиоза (заболеваемость, группы риска,пути заражения) ………………………………………………………...…..141.2. Способы лечения кожного лейшманиоза…………………………………….201.2.1. Способы лечения кожного лейшманиоза сквозь века……………….201.2.2. Современное состояние терапии кожного лейшманиоза……………291.3. Новые аспекты этиопатогенеза кожного лейшманиоза (о вирусе,состоянии иммунитета, экспериментальных исследования в данномнаправлении) ……………….………………………………………………………33ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ…………...……362.1.

Выбор лабораторной модели животного………………………….…………362.2. Отбор биологического материала для заражениялабораторных животных…………………………………………………………...372.3. Изучение специфической активности препаратов для лечения кожноголейшманиоза in vitro………………………………………………………………..382.4. Изучение токсичности противолейшманиальных препаратов …..………...382.5. Изучение эффективности препаратов in vivo налабораторной модели ЗКЛ…………………………………………………………392.5.1.Подготовка инфекционного материала для заражения……………..3932.5.2. Выбор адекватной модели животного………………………………402.5.3.Методика введения инфекционного агента………………………….402.5.4.

Критерии отбора хомяков для эксперимента in vivo………………..412.5.5.Визуальная оценка эффективности препаратов по динамике кожногопроцесса……………………………………………………………………………..412.5.6. Микроскопическая оценка эффективности лечения по элиминациивозбудителя из очагов поражения на коже…………………………………...…..412.5.7. Фоторегистрация динамики клинических проявленийна коже животных…………………………………………………………...422.6.

Статистическая обработка материала………………………………………..42ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ…………433.1. Исследование эффективности препаратов для терапиизоонозного кожного лейшманиоза in vitro………………………………………..433.1.1. Результаты исследования эффективностидоксициклина in vitro………………………………………………………………453.1.2.Результатыисследованияэффективностицефотаксима(клафорана) in vitro…………………………………………………………………473.1.3. Результаты исследования эффективностицефтриаксона in vitro…………………………………………………………….…493.1.4. Сравнительный анализ эффективности препаратовдля лечения зоонозного кожного лейшманиоза in vitro…………………………5143.2. Проверка на лабораторной модели токсичности препаратовс противолейшманиальным эффектом, доказанным in vitro……………………543.3. Исследование эффективности препаратов для терапии зоонозногокожного лейшманиоза in vivo………………………………………………..……593.3.1.

Клиническая характеристика особенностей теченияЗКЛ при использовании золотистых хомяков в качествелабораторной модели в эксперименте in vivo…………………………………….613.3.2. Результаты оценки эффективности лечения меглуминаантимонатом (глюкантимом) (контрольная группа)экспериментального ЗКЛ у золотистых хомяков………………………………...653.3.3. Результаты оценки эффективности лечениядоксициклином экспериментального ЗКЛ у золотистых хомяков……………...673.3.4. Результаты оценки эффективности леченияцефтриаксоном экспериментального ЗКЛ у золотистых хомяков……………...693.3.5.

Результаты оценки эффективности лечения цефотаксимом(клафораном) экспериментального ЗКЛ у золотистых хомяков……………….703.3.6. Результаты оценки эффективности лечения интерферономальфа-2b человеческим рекомбинантным (реаферон)экспериментального ЗКЛ у золотистых хомяков………………………………...723.3.7. Результаты оценки эффективности комбинированноголечения меглумина антимонатом (глюкантимом) + интерферональфа-2b человеческий рекомбинантный (реаферон)5экспериментального ЗКЛ у золотистых хомяков………………………………...743.3.8. Результаты эффективности комбинированного лечениядоксициклином + интерферон альфа-2b человеческий рекомбинантный(реаферон) экспериментального ЗКЛ у золотистых хомяков…………………...763.4. Сравнительный анализ эффективности препаратов для лечениязоонозного кожного лейшманиоза у золотистых хомяков………………………79ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...82ВЫВОДЫ…………………………………………………………………………..86ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ………………………………………..93СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ………………………………………………………94СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……….………………………………………………956ВВЕДЕНИЕАктуальность проблемы.

Проблема кожного лейшманиоза (КЛ) внастоящее время актуальна для практикующих врачей. Это обусловленоактивной миграцией населения в эндемичные по лейшманиозу регионы(туристические поездки, служебные командировки, работа по контракту и др.),а также приездом в РФ людей из стран, где данное заболевание регистрируетсядостаточно часто. КЛ является эндемичным заболеванием в 98 странах. Более350 млн. человек, составляющих около 10% населения земного шара, находятсяв зоне риска, более 12 млн.

человек уже инфицированы, а ежегодноеколичество новых случаев оценивается в 1,5-2 млн. [83].Данные официальной статистики о заболеваемости КЛ в РФ отсутствуют,т.к. заболевание не входит в перечень обязательных нозологических форм,подлежащихрегистрации.Однакомногочисленныепубликациисвидетельствуют о регистрации, как КЛ [70; 67; 65; 66; 72; 69; 71; 68; 64], так ивисцерального лейшманиоза [62; 82; 79; 63; 80]. Имеются сведения,указывающие, что РФ с 1991 по 2014 год было зарегистрировано 89 случаевлейшманиоза (83 – завозных, 6 – при заражении на территории РФ) [29].

Этосвидетельствует об актуальности КЛ для населения неэндемичных стран,каковой является Россия. У врачей практического здравоохранения возникаютсерьезные проблемы как в плане диагностики [65; 66; 64], так и выбора методалечения [67; 68]. Анализ литературы свидетельствует, что КЛ спорадическизавозится в Россию из стран Африки (Египет, Тунис), Ближнего Востока(Турция, Израиль, Кипр, Иордания, Азербайджан, Армения, Грузия) и СНГ(Узбекистан, Таджикистан).

Основным возбудителем КЛ в этих регионах7является Leishmania major (L. major), вызывающим у человек зоонозныйкожный лейшманиоз (ЗКЛ) [33]. Это определило выбор инфекционного агентадля доклинического исследования.В то же время стандарты по лечению данного заболевания в нашей странеотсутствуют. В национальном руководстве по дерматовенерологии (2013) длялечения КЛ предлагается использовать 12 препаратов, зарегистрированных вГРЛС. Однако в инструкциях фирм производителей показания для леченияданногодерматозазарекомендовавшийимеютсясебятолькодляулечениякетоконазолаЗКЛХорошо[17].антибиотикизгруппыаминогликозидов (мономицин) в настоящее время в России не производится.Препарат 5-валентной сурьмы (солюсурьмин), поступавший в РФ изТуркмении, в ГЛРС РФ не зарегистрирован. В рекомендациях ВОЗ (2010), вЕвропейских рекомендациях по лечению лейшманиоза и в методическихрекомендациях «LeishMan» для лечения КЛ предлагают меглумина антимонат(глюкантим), пентастам (стибоглюконат натрия), милтефозин (импавидо),липосомальныйамфотерицинВ(амбисом),паромомицин,аминохинол,пентамидин [31].

Из перечисленных препаратов в ГРЛС имеется толькоамфотерицин В без указания, что он липосомальный, а в инструкции фирмыпроизводителя нет показаний для лечения КЛ.В связи с этим ценными являются публикации авторов, эмпирическилечивших больных ЗКЛ антибиотиками различных фармакологических групп.Это доксициклин [31; 68] и цефотаксим (клафоран – цефалоспорина 3поколения) [37]. В тоже время данные о доклинических исследования данныхпрепаратов в литературе отсутствуют. Учитывая, что цефотаксим (клафоран) –импортныйпрепарат(Франция),тодляисследованияимпортозамещения актуальным является изучение in vitro исцельюin vivoотечественного антибиотика из той же группы – цефтриаксона.

Универсальнымпрепаратом для лечения лейшманиозов являются препараты 5-валентнойсурьмы. Поэтому меглумина антимонат (глюкантим) может быть использован вкачестве контроля при оценке эффективности других препаратов.8Исследованиязарубежныхспециалистов,свидетельствуют,чтоэтиологическим фактором заболевания могут быть не сами лейшмании, авирус,находящийсявних(LRV–лейшманиальныйРНК-вирус),обнаруженный в 1988 г. у больного, инфицированного L.

guyanensis [75].Позднее его обнаружили в L. braziliensis и указали на связь с более тяжелымтечением КЛ вплоть до развития кожно-слизистого лейшманиоза [76].Установлена корреляция между наличием вируса и иммунным ответомхозяина. Геномные нуклеиновые кислоты LRV экстрагировали из 50культивируемых изолятов, принадлежащих к видам L.

major, L. tropica и L.infantum. Определена частичная последовательность генов их вирусной РНКполимеразы. Эти гены обнаружены в двух изолятах базы данных GenBank [77].Доказано различие геномных последовательностей вирусов в лейшманияхНового и Старого Света. Назначение препаратов сурьмы, разрушающихпаразитов, приводит к распространению инфекции [78]. По сути, мы имеемдело с эндоцитобиозом вируса внутри лейшманий. При заражении хомяковлейшманиями, содержащими LRV, отмечен сильный воспалительный ответ засчет повышения уровня IFN-β, а также продление выживаемости паразитов свирусом [78]. Это послужило основание для изучения в доклиническомисследованииэффективностипротивовирусногопрепаратакомбинированнойтерапии–альфа-2bинтерферонасвключениемчеловеческогорекомбинантного (реаферона).Цель исследования: изучить in vitro и vivo на лабораторной моделиэффективность препаратов для лечения зоонозного кожного лейшманиоза идать им сравнительную оценку.Задачи исследования1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее