Диссертация (Клинико-биохимические маркеры минерализации осевого скелета и костного метаболизма у подростков с хроническим гастритом), страница 3

PDF-файл Диссертация (Клинико-биохимические маркеры минерализации осевого скелета и костного метаболизма у подростков с хроническим гастритом), страница 3 Медицина (42165): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Клинико-биохимические маркеры минерализации осевого скелета и костного метаболизма у подростков с хроническим гастритом) - PDF, страница 2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Клинико-биохимические маркеры минерализации осевого скелета и костного метаболизма у подростков с хроническим гастритом". PDF-файл из архива "Клинико-биохимические маркеры минерализации осевого скелета и костного метаболизма у подростков с хроническим гастритом", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

И.И. Мечникова Минздрава России, давало право стать участникомисследования.Основные положения диссертации заслушаны, обсуждены и одобрены нанаучно-практических конференциях общества детских гастроэнтерологов СанктПетербурга «ДИРЕАЛ» (2010г.), XI и XII Славяно-Балтийских научных форумах«Санкт-Петербург – Гастро-2011, 2012»; 4-й региональной научно-практическойконференции «Воронцовские чтения», Санкт-Петербург (2011г); V Российскомфоруме «Здоровье детей: профилактика социально-значимых заболеваний»,Санкт-Петербург (2011г), на Российском форуме «Педиатрия Санкт-Петербурга:опыт, инновации, достижения» (2011г),IV Конференции «Cовременныепроблемы детской гастроэнтерологии. Апостоловские чтения» (25 сентября 2014года, Санкт-Петербург), на 18-м Международном Славяно-Балтийском научномфоруме «Санкт-Петербург – Гастро-2016» (18 мая 2016 года, Санкт-Петербург),на 19-м Международном Славяно-Балтийском научном форуме «Санкт-Петербург– Гастро-2017» (16 мая 2017 года, Санкт-Петербург), XI Российской научнопрактической конференции с международным участием «Воронцовские чтения.Санкт-Петербург-2018» (2-3 марта 2018 года, Санкт-Петербург).По теме диссертации опубликовано 16 научных работы, из них 3- статьи врецензируемыхнаучных журналах, определенных Высшей аттестационнойкомиссией.Результаты исследования используются в лечебной работе Консультативнодиагностическом центре для детей № 2 Санкт-Петербургского государственногобюджетногоучрежденияздравоохранения"Городскаяполиклиника№23,12Государственном бюджетном учреждении здравоохранения Республики Карелия«Детская Республиканская больница» г.

Петрозаводск.Результаты исследования используются в учебном процессе на кафедрепедиатрии и детской кардиологии ФГБОУ ВО СЗГМУ имени И. И. МечниковаМинздрава России и в учебном процессе кафедры педиатрии с курсом детскиххирургических болезней медицинского института федерального государственногоавтономного образовательного учреждения высшего образования «Белгородскийгосударственный национальный исследовательский университет».Личный вклад автораАвтором проведен анализ отечественных и зарубежных источниковлитературы по теме диссертации (100%), составлен и реализован протоколисследования (100%).

Автор лично участвовал в проведении диагностическихмероприятий (70%), а также в статистической обработке и анализе полученныхданных, обобщении и оформлении результатов (90%). Написание диссертации иавтореферата в полном объеме выполнено автором.Объем и структура диссертацииДиссертация изложена на 153 страницах машинописного текста и состоитиз введения, 5 глав, заключения, выводов, практических рекомендаций,перспектив дальнейшей разработки темы, списка сокращений и спискалитературы.

Работа иллюстрирована 42 таблицами и 15 рисунками. Библиографиявключает 321 источник, из которых 236-иностранных авторов. Диссертациявыполнена в соответствии с планом научно-исследовательской работы ФГБОУВО СЗГМУ имени И. И. Мечникова Минздрава России.13ГЛАВА 1ПАТОЛОГИЯ КОСТНОЙ ТКАНИ У ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМГАСТРИТОМ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА1.1 Особенности костной ткани у детей и факторы их определяющие1.1.1 Особенности кальций-фосфорного обмена и его регуляции у детейКальций является самым распространенным минералом в организме.

99%общего кальция хранится в костной ткани и менее 1% в сыворотке крови [2, 28,77, 123, 238, 284, 315].Роль кальция (Са) в детском организме значительна, так давно известно, чтоон является определяющим фактором прочности скелета, обуславливаетлинейный рост кости, а также обуславливает генетически долженствующуюпиковую костную массу [15, 21, 24, 46, 82, 118, 153, 241, 314].Вразвитиекальциевогообменавыделяютвнутриутробныйипостнатальный периоды, которые имеют свои особенности [17, 62, 135, 158].На этапе внутриутробного развития состояние формирования костногометаболизма у плода напрямую зависит от показателей минерального обменаматери[65, 157]. Выявлено, чтоперераспределениевитаминовиу беременной женщиныувеличиваетсяпроисходитпотреблениеСадляразвивающегося плода, наиболее интенсивно в третьем триместре беременности.Если же организм беременной испытывает дефицит витаминов, в частностиvitamin D, то это приводит к снижению усвояемости Са до 90%, по данным рядаисследователей, а фосфора (Р) — на 60% [72, 95, 109, 133, 152, 183].

В результатеэтого уменьшается синтез таких гормонов, как остеокальцин и инсулинзависимыйфактор роста, тиреотропный гормон гипофиза и пролактин. Кроме того, дефициткальцитриола 1,25(ОН)2D3 - активного метаболита vitamin D, нарушает синтезпротеинкиназ, фосфорилирующих белки, которые участвуют в процессах роста идифференцировки клеток.

Вследствие этих процессов новорожденные имеютснижение минерализации костной ткани [12, 34, 62, 66, 73, 80, 96, 102].14Далее у детей в течение 2–5 дней после рождения может отмечатьсятранзиторная гипокальциемия (уровень Са в сыворотке крови ниже 1,75 ммоль/л),связанная с функциональным гипопаратиреоидизмом [41, 113, 114, 139].Для новорожденного ребенка основным источником Са является грудноемолоко [55, 58, 62, 68, 96]. Доказано, что минеральный и ферментативныйсоставы грудного молока позволяет поддерживать необходимую рН-средыкишечника,темсамымобеспечиваямаксимальное(60–70%)усвоениеминеральных солей, [227, 262, 281, 284, 291]. Дети, которые находятся навскармливании адаптированной смесью, а также дети старших возрастных групп,имеют более низкую усвояемость Са из пищи [141, 198, 207, 227, 281].

Этообусловлено тем, что в искусственной смеси и других продуктах питания, а такжеводе, Са находится в виде нерастворимых соединений. Поступая с пищей, уже вротовой полости Са подвергается действию Са-связывающих белков, собразованием растворимых комплексов. Попадая в желудок под воздействиемсоляной кислоты и протеолитических ферментов, Са высвобождается изкомплексов (всасывается не более 2% Са) и уже теперь в виде ионизированногоСа, он поступает в ДПК. Под действием щелочной среды тонкой кишкиобразуются трудноусвояемые соединения Са, и только под воздействием желчныхкислот они переходят в легкоусвояемое состояние [228, 259].Известно, что с возрастом усвояемость Са в тонкой кишке уменьшается.Так, если у детей грудного возраста всасывается до 60% Са, то у подростков — до34 %, у взрослых — всасывание составляет около 20–40%.

Са, который невсасывается,транзитомпроходитчерезкишечник.Процессвсасыванияпроисходит путем либо простой диффузии при высоком уровне поступления Са,либо - активного транспорта, если уровень поступления микроэлемента низкий [2,59, 69, 115, 116, 153].Активный транспорт присутствует в ДПК и проксимальном отделе тонкойкишки. Перенос Са против градиента концентрации проходит со значительнойзатратой энергии и зависит от содержания кальцитриола. Процесс всасыванияпутем активного транспорта включает несколько этапов, сначала микроэлемент15попадает через апикальную мембрану щеточной каймы в клетку, затем, переходячерез цитоплазму кбазальному полюсу клетки,высвобождаетсячерезбазолатеральные мембраны и поступает в кровь.

С кровотоком, по системе venaportae, Са попадает в печень, здесь он задерживается, что способствуетравномерному его поступлению в периферическую кровь [182, 195, 216].Известно,чтовплазмекровиСанаходитсяввидефракций:диффундирующей, ионизированный кальций (Са++) (около 50 %) и комплексы сразличныминизкомолекулярнымианионами(от5%до15%)инедиффундирующая (кальций – белковые комплексы (40–45 %)) [180, 239, 251].Основные белковые комплексы Са создает с альбуминами — до 80% и 20% комплексы Са с глобулинами, особенно b-фракцией [2, 110, 253, 259].Многочисленные исследования доказали, что главная физиологическая рольв организме человека принадлежит Са++.

Его концентрация у подростковсоставляет 1,20-1,38 ммоль/л; причем только 30% от Са++ является истинносвободной фракцией, остальные 70% находятся в связанном состоянии смолекулами воды [11, 13, 31, 101, 120].Другая часть диффундирующей фракции представлена комплексами Са слактатом, бикарбонатом, фосфатом, и другими анионами, участвующими впроцессах вне- и внутриклеточной транспортировки. Ряд исследований показали,что бикарбонат Са, является основной комплексной фракцией (50–80 %, 0,10–0,14ммоль/л) [13, 31, 182, 192, 246].Вследствие того, что комплексносвязанная фракция Са обладает невысокойфизиологической активностью, ее основная роль – образование депо, котороеспособно дополнительно связывать Са++ при их избытке либо, наоборот,высвобождать ионы при их недостатке в крови [2, 31, 213, 226, 246].Доказано, что кальций, имея низкую концентрацию, внутриклеточнонаходится в трех состояниях, таких как: Са++, (его основная роль, это обеспечитьпроведение трансмембранного импульса в клетку), далее это «хелатированныйСа» (ассоциирован с молекулой цитоплазматического белка Са), и Са локализованный внутри клеточных органелл [2, 31, 101, 232, 242, 246].16Известно, что если плазматическая мембрана клетки, находится в состояниипокоя, то она относительно непроницаема для Са.

Сюда микроэлемент проникаетпо концентрационному градиенту или под влиянием высокого трансмембранногопотенциала. С помощью АТФ-зависимого Са-насоса, происходит выход кальцияиз клетки. Все обменные процессы происходят с помощью каналов трех типов —потенциалзависимых, рецепторактивируемых и натриевых [63, 81, 100, 246, 263,274].Рисунок 1 – Кальций. Транспортные системы в эукариотических клетках [41]Баланс Са в организме ребенка и взрослого человека имеет тесную связь ссостоянием костной ткани и скоростью обменных процессов, протекающих в ней[2, 18, 31, 81, 96, 104, 123, 172]. В результате многочисленных исследований быловыявлено, что скелет у растущих детей полностью обновляется за 1–2 года, а увзрослых — за 10–12 лет [18, 22, 51, 75, 99, 119]. Обновление костной тканиосуществляется благодаря динамическим процессам моделирования (роста) иремоделирования (внутренней перестройки) [128, 129, 148, 151, 162, 186].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее