Диссертация (Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике), страница 3

PDF-файл Диссертация (Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике), страница 3 Культурология (42047): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике) - PDF, страница 3 (42047) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике". PDF-файл из архива "Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Report on Project in Understanding New Media, 1960. Электронный ресурс, режим доступа:https://mcluhangalaxy.wordpress.com/2014/11/19/report-on-project-in-understanding-new-media-1960-availableonline/39Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. — М.: Кучково поле, 2007. Стр. 25,стр.340.40Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. - М.: АСТ, Хранитель, 2006.3111подхода, которые рассматривают социокультурную динамику линейно и,прежде всего, сфокусированы на «сегодняшней истории», то есть в силусвоих методологических ограничений не затрагивают вопросы историческойпериодизации роли медиа в культуре41. Во-вторых, сюда относятся работыУ.Шрамма42 и коллег, которые рассматривали исторический аспект ролимедиа в социокультурной динамике, но исходя из того, что медиавоспроизводят политические установки.

Сравнение подхода Маклюэна сподходами Мертона и Шрамма показывает его специфику43.Пятая группа - работы авторов, с которыми Маклюэн не был знаком,но при этом сегодня мы можем обнаружить сходство идей Маклюэна с ихидеями. В целом, формирование идей Маклюэна приходится на времяосмысления перехода от индустриального к постиндустриальному обществу.В это время огромное число исследователей обратилось к вопросамсоциокультурной динамики и роли медиа в ней. Дж.Бенижер44 приводитсписок из нескольких десятков ключевых авторов 1950-70-х годов,предложивших свое название для нового общества или новой культуры,сформировавшейся благодаря информационным технологиям.

Но многиеисследователи середины 20 столетия были охвачены своего рода эйфориейперед новыми технологиями, в которых они видели некий принципиальноновый этап развития общества, однако сегодня вопрос о том, когда именноначался «новый» этап и каковы его принципиальные отличия от прошлого,оказывается более сложным и требующим комплексного рассмотрения.Во-первых, это работы А.Моля45, который внес большой вклад висследованиесоциокультурнойдинамики,рассмотревмеханизмыформирования циклов в культуре, а также введя понятие «мозаичной41Мертон Р.

Социальная теория и социальная структура. - М.: АСТ, Хранитель, 2006.Сиберт Ф., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. – М.: Национальный институт прессы,ВАГРИУС, 1998.43Более подробно в статье: Чумакова В.П. Роль Герберта Маршалла Маклюэна в социологии медиа иформировании научного направления «медиаэкологии» // Медиаскоп, №1, 2015.44Beniger J.

The Control Revolution: Technological and Economic Origins of the Information Society. – USA:Harvard University Press, 1989.45Моль А. Социодинамика культуры: Пер. с фр. / Предисл. Б. В. Бирюкова. Изд. 3-е. — М.: ИздательствоЛКИ, 2008.4212культуры». Несмотря на то, что Моль никогда не отождествлял средствокоммуникации и сообщение46 и в целом не был знаком с работами Маклюэна,точно также как и Маклюэн не был знаком с работами Моля, выводы обоихисследователей относительно мозаичной культуры, присущей западнойцивилизации, во многом совпадают.Во-вторых, это работы по семиотике культуры Ю.М.Лотмана47, скоторым у Маклюэна, несмотря на разделенность железным занавесом, мыобнаружили много общего и в представлении об особой среде –«семиосфере», и в обращении к идее «взрыва» в социокультурной динамике.Сам Лотман познакомился с фрагментами концепции Маклюэна в концежизни в 1980-х годах.

Первый перевод Маклюэна в СССР вышел в 1987 году– это была глава о телевидении из «Понимания медиа» в сборнике«Телевидение вчера, сегодня, завтра»48. До этого были публикации спересказом его идей, например, в книге А.В.Кукаркина «По ту сторонурасцвета. Буржуазное общество: культура и идеология» (издание третье,доработанное),в которой излагались ключевые западные теории, в том теорияМаклюэна49 в кратком пересказе по книге-комиксу «Средство коммуникации– это «век масс» («massage»)», которая сама по себе представляет собойкраткий пересказ «Понимания медиа: внешние расширения человека».

Нопервые полноценные переводы книг Маклюэна происходят только в 21 веке,так «Галактика Гутенберга» выходит в 2003, «Понимание медиа» в 2005,«Война и мир в глобальной деревне» в 2013. Что касается Лотмана, то он неупоминается в книгах Маклюэна, хотя и становится известен на западе вконце жизни Маклюэна. Упоминание Лотмана есть в работе ученика46Mathien M.

Abraham Moles ou l’information et la communication. Au carrefour des sciences, de la viequotidienne et de l’esthétique // Communication, Vol. 22/2. 2003. P. 167-181. Электронный ресурс, режимдоступа: http://communication.revues.org/4684?lang=en47Лотман Ю.М. Семиосфера. – СПб: «Искусство Спб», 2000.48Маклюэн М. Телевидение. Робкий гигант // Телевидение вчера, сегодня, завтра. - М.:Искусство, 1987.

- 59с.49Кукаркин А.В. По ту сторону расцвета. Буржуазное общество: культура и идеология (Издание третье,доработанное). – М.: Издательство политической литературы, 1981. Стр. 285, 47513Маклюэна – В.Онга50, вышедшей уже после смерти Маклюэна в 1982 году.Поэтому можно сказать, что в целом две концепции – Лотмана и Маклюэна– формировались вне зависимости друг от друга. Их общий исток – традицииформализма в искусствоведении – вероятно, сближают авторов. Влияниеавангардного движения в культуре и, соответственно, формализма наМаклюэнадостаточноподробнопроанализированоЕ.Ламберти51,Р.Перрином52, И.Архангельской53, однако они, как и М.Данеси54, который всвоем исследовании вскрывает семиотическую составляющую подходаМаклюэна, не обращаются к Лотману.В-третьих, нам важны работы исследователей фоновых практик, вособенности Г.Гарфинкеля55, который параллельно, не пересекаясь сМаклюэном56, произвел похожую операцию – заимствовал метафору«фигуры» и «фона» из гештальт-психологии(через Л.Витгенштейна, какпишет В.С.Вахштайн57) и применил ее для исследования повседневности.Л.Ралон и М.Вието58, а также Дж.Мейровиц59 находят сходства концепцииМаклюэна и идей исследователей повседневности, однако сравнения сГарфинкелем мы не нашли в работах.

На наш взгляд, это сравнение важнопроизвести, так как оно показывает, как концепция Маклюэна может бытьиспользована для исследований повседневности, обыденной культуры.50Ong W. Orality and Literacy: the technologizing of the word/ with additional chapters by John Hartley. 30thAnniversary Edition. NY: Routledge, 2012. Стр.851Lamberti E. Marshall McLuhan's Mosaic: Probing the Literary Origins of Media Studies. University of TorontoPress, Kindle Edition, 2012.52Perrin R.T. From Cambridge to Communication: McLuhan beyond McLuhanism. Simon Fraiser University, 2000.53Архангельская И. Б.

Герберт Маршалл Маклюэн: от исследования литературы к теории медиа. – М.:Издательство Московского Университета, 2007.54Danesi M. The Medium is the Sign: Was McLuhan a Semiotician? // MediaTropese Journal, vol. I, 2008. – p. 11312655Гарфинкель Г. Исследование привычных оснований повседневных действий // Социологическоеобозрение. Т.2. №1. 2002. С. 42-7056McLuhan H.M., McLuhan E. Laws of Media: The New Science, University of Toronto Press, 1992.Стр. 557Вахштайн В. С. Социология повседневности и теория фреймов.

- СПб.: Издательство Европейскогоуниверситета в Санкт-Петербурге, 2011. Стр.5158Vieto M., Ralon L. Being-in-the-Technologically-Mediated-World: Existential Philosophy of Marshall McLuhan// The Popular Cultures Studies Journal, Vol. 1, n. 1&2, 201359Meyrowitz J. No Sense of Place: The Impact of Electronic Media on Social Behavior. OxfordUniversityPress.1985.

KindleEdition14Наконец, нам важны работы В.Беньямина60, из которых, по последнимисследованиям61, к Маклюэну пришла метафора «галактики» и сам принципвыделения периодов в социокультурной динамике на основании участиямедиа в ней. В целом, исследователи П.Гроссвиллер62, М.Постер63 отмечаютсходства Маклюэна и Беньямина, Адорно и Хоркхаймера64, однако ихсравнение показывает на сходство в представлениях о разрушении ценностейПросвещения в эпоху массовой культуры и использовании диалектическогометода, мы же хотим расширить сравнительный анализ за счет сравненияпредставлений о среде медиа Маклюэна и индустрии культуры в концепциикритической теории.Пятаягруппа–работынепосредственныхисследователейиинтерпретаторов творчества Маклюэна, на которые мы опираемся вданной работе, а также работы, которые помогут нам в анализе егоконцепции.

Работ о Маклюэне великое множество, и среди них мырассматриваем только те работы, которые интерпретируют концепциюсоциокультурной динамики Маклюэна как не относящуюся к «жесткомутехнологическому детерминизму», так как до «ренессанса Маклюэна» егоидеи зачастую относили именно к этой парадигме, что, как показываютсовременные работы, не совсем корректно.

Прежде всего, переосмысляютсявзаимоотношения Маклюэна и технологического детерминизма в работахДж.Лисса65, Р.Бейба66, Дж.Кэри67,Р.Ф.Онуфрийчука68, Р.Логана69.60Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости // Вальтер Беньямин:Избранные эссе. / Под.ред. ЗдоровогоЮ.А. - М.: "Медиум", 1996. с.15-6561Friesen N. Wandering Star: The Image of the Constellation in Benjamin, Giedion and McLuhan Электронныйресурс, режим доступа:http://www.academia.edu/4032277/Wandering_Star_The_Image_of_the_Constellation_in_Benjamin_Giedion_and_McLuhan62Grosswiler P.

The Dialectical Methods of Marshall McLuhan, Marxism, and Critical Theory // Canadian Journalof Communication, 1996 #1(21) http://www.cjc-online.ca/index.php/journal/article/view/925/83163Poster M. McLuhan and The Cultural Theory of Media // MediaTropese Journal, vol II.

#2, 2010. – p.1-1864АдорноТ., ХоркхаймерМ. Диалектика Просвещения. Философские фрагменты. – М.: Медиум, 1997.65Liss J. The Heat and the Light: Towards a Reassessment of the Contribution of H. Marshall McLuhan // CanadianJournal of Communication, 1989 # 14(4-5). P. 1-29.66Babe R.E. Innis and the emergence of Canadian communication/media studies // Global media journal – CanadianEdition. 2008. Vol.1, Issue 1, pp.9-2367Carey J.

W. Space, Time and Communications: A Tribute to Harold Innis // Communication as Culture: Essays onMedia and Society. New York: Routledge, 199215Также сюда относятся работы современных российских авторов,посвященныеособенностяммоделейсоциокультурнойдинамики:В.М.Розина70, Н.А.Хренова71 о циклической парадигме и ее особенностях,А.С.Ахиезера72 о динамике циклов, И.В.Кондакова, К.Б.Соколова иН.А.Хренова73 об особенностях глобализации и массовой культуры вконтекстесоциокультурнойвзаимоотношенияхличностиП.Ю.Черносвитова74динамики,икультуры.Онипомогутонампроанализировать модель социокультурной динамики Маклюэна, выявить ееспецифику.Шестая группа – это работы последователей Маклюэна, которыеразвивают его идеи, в частности, применяют их к изучению Интернеткультуры.Парадоксально,нофакт,чтоприширочайшейпопулярностиМаклюэна его концепция излагается очень обобщенно, с одной стороны, сдругой, фрагментировано, несистемно.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее