Диссертация (Особенности реагирования в ситуации «угрозы Я» в зависимости от типа самооценки), страница 24

Негативная обратнаясвязь вызывает наибольшее несоответствие с ожидаемым отношениемдругих и образом собственного «Я».Представители негативного типа самооценки в большей степенидемонстрируют пассивность в восприятии низких оценок себя, чтосвязано с изначально негативными ожиданиями отношения других, нов то же время демонстрируют повышение уровня актуальнойсамооценки по большинству шкал, а также уменьшение разницы междуактуальным и желаемым уровнями самооценки. Представители яцентрированнойсамооценкипродемонстрировалиснижение152актуального уровня любви к себе и увеличение желаемого уровняуверенности в себе.

Актуальная самооценка представителей успехцентрированного типа снизилась по основным шкалам, при этомповысился уровень самооценки способностей. Для представителейданного типа самооценки характерно поддерживать оптимальныйуровень самооценки за счет самоуважения ввиду низкого уровнясамоэффективности. Их реакцией в ситуации «угрозы Я» являетсяжелание иметь более высокий уровень уверенности в себе, который могбыобеспечитьсовладаниесугрозой.Представителицентрированнойсамооценкидемонстрируютснижениеуспехуровняактуальной самооценки по основным базовым шкалам, при этомнаблюдается повышение уровня актуальной самооценки собственныхспособностей. Данная реакция может быть обусловлена тем жемеханизмомориентациинакомпенсаторноразвитыйфакторсамооценки, в данном случае – самоэффективность. В проведенномэксперименте не было прямой угрозы самоэффективности участников,что, вероятно, позволило представителям успех-центрированнойсамооценки компенсировать угрозу самоуважению.

Как и дляпредставителей негативной самооценки, для данного типа базовымоснованием является одобрение окружающих, но при этом ожиданияот обратной связи невысокие.Таким образом, респонденты сразличными типами СО в ситуации «угрозы Я» обнаруживаютспецифическую ситуативную динамику самооценочных показателей.153ВыводыНаосновепроведенноготеоретическогоиэмпирическогоисследования были сформулированы следующие выводы:1. Проведенноеисследованиеподтвердилотеоретическуюмодель, согласно которой конструкты «самоэффективность» и«самоуважение»могутбытьрассмотренывкачествеосновных типообразующих факторов самооценки.

На основесочетанияданныхсамооценки:фактороваутентичный,центрированныйивыделяютсянегативный,пятьтиповумеренный,успех-центрированныйя-типы,содержательно отличающиеся друг от друга.2. Разработана и апробирована русскоязычная версия опросникаJ.Croker “Contingencies of Self-Esteem”, адаптированная вданном исследовании и названная нами «Базовые основаниясамооценки»оснований:выявляетсемь«академическаябазовыхсамооценочныхуспеваемость»;«одобрениедругих»; «успешность в условиях конкуренции»; «поддержкасемьи»; «внешность»; «нравственные нормы» и «отношения слюбимым человеком».3. Выявлена взаимосвязь между типами самооценки и еебазовыми основаниями. Сферы, в которых базируетсясамооценка,наименееумеренноготиповвыраженысамооценки,дляаутентичногоичтоопределяетихнезависимость.

Наиболее зависимым является негативныйтип самооценки, для которого значимыми основаниямисамооценки, как правило, являются сферы нравственности,одобрения окружающих, отношений с любимым человеком.1544. Основнымипараметрами,определяющимипрофильреагирования в ситуации «угрозы Я» при получениинегативной обратной связи, являются: испытываемые эмоции;ожидания, связанные с получением обратной связи; типреакции (принятие, игнорирование, отрицание и др.);локализацияпричиныполученныхоценок;степеньакцентирования сильных сторон личности; особенностиоценки тех, от кого исходила негативная обратная связь;исправление оценок, полученных от других; представление опользе полученных оценок; динамика самооценок по рядушкал; модальность изменения самооценок по шкалам(повышение, понижение, отсутствие динамики). Степеньадекватности полученной оценки (различие между истиннойоценкой, данной другими, и фальшивой оценкой) являетсяопосредующим фактором, влияющим на тип реагирования.5.

Выявленыособенностиреагированиянанегативнуюобратную связь лиц с разными типами самооценки.Представителиаутентичноготипасамооценкинакогнитивном уровне применяют стратегию игнорированиянегативной обратной связи, не принимая ее. Негативнаяобратная связь является для представителей данного типасамооценки неожиданной и сопровождается негативнымиэмоциями, также наблюдается значительное изменениеуровнясамооценкипомногим базовым показателям:уверенности в себе, общей оценки себя, любви к себе.6.

Для представителей негативной самооценки в ситуацииполучениянегативнойпредставляющеесяобратнойпарадоксальнымсвязихарактерноповышениеуровняуверенности в себе и самоуважения наряду с обесцениванием155полученной обратной связи и приписыванием причин низкихоценоксамимпредставителисебе.Согласнонегативнойполученнымсамооценкойданным,обладаютнеадекватно заниженным представлением о собственныхкачествах, не соответствующим тому, как их видят иоценивают на самом деле окружающие.

Защитной реакциейявляется обесценивание полученных оценок и снижениеуровня идеальной самооценки по ряду шкал.7. Представители умеренной самооценки на эмоциональномуровне не согласны с негативной обратной связью, а накогнитивном уровне готовы принять оценку и извлечь пользу.Наблюдается снижение самооценки по параметру общейоценки себя и увеличение разрыва между желаемым иактуальным уровнями самооценки по ряду шкал.8.

Лица с я-центрированным типом самооценки демонстрируютснижение актуального уровня любви к себе и увеличениежелаемого уровня уверенности в себе. Представители данноготипа самооценки признают важность и пользу полученнойобратнойсвязи,приэтомсклоннывидетьпричинуполученных оценок в самих «оценщиках».9. Для представителей успех-центрированного типа самооценки,в ситуации получения негативной обратной связи, характерноснижение уровня актуальной самооценки по основнымбазовым шкалам, при этом наблюдается повышение уровняактуальной самооценки собственных способностей.

Невысокооценивают важность полученной обратной связи, причинуполучениянизкихобстоятельствам.оценоксклонныприписывать15610. Проведенное исследование выявило основные механизмы изакономерности реагирования на негативную обратную связьпредставителейразныхтиповсамооценки,показаловзаимосвязь между типом самооценки, базовым основаниесамооценки и моделью реагирования на «угрозу Я».157ЗаключениеПроведенное исследование, посвященное изучению типовсамооценки и профилей реагирования рассматриваемых типов вситуации «угрозы Я», позволяет говорить о зависимости реакций оттипа самооценки и базовых самооценочных оснований. Выбраннаямодель типологии самооценки объединяет основные теоретическиеположения в изучении самооценки отечественных и зарубежныхавторов.

Базовые основания самооценки, изучаемые в данной работе,позволяют учитывать ценностно-смысловую сферу личности исубъективную важность сферы, в которой производится оценка.В работе представлены основные направления изучения ирассмотреныимеющиесятипологиисамооценки.Основнымнаправлением изучения самооценки в отечественной психологииявляется рассмотрение ее как компонента структуры самосознания, чтозадает вектор изучения эмоциональных, поведенческих и когнитивныхособенностей самооценки. Современные исследования самооценки[Бороздина, Молчанова, 2011] задают новый вектор изучения с учетомоценочногокомпонентаисистемыличностныхценностей,выступающих основными механизмами самооценивания.

Данныйподходсоответствуетсовременнымнаправлениямзарубежныхисследований, что приводит к интеграции имеющихся знаний и требуетсоздания соответствующего психодиагностического инструментариядля исследования самооценки. В рамках данной работы былаадаптированаметодика,направленнаянавыявлениебазовыхсамооценочных оснований на русскоязычной выборке, использованиекоторой помогает исследовать важность сфер оценивания и болееполно раскрывает специфику реагирования в различных жизненныхситуациях людьми с разными типами самооценки. В проведенномисследовании были изучены реакции представителей пяти типов158самооценки с различной выраженностью факторов самоуважения исамоэффективности в ситуации «угрозы Я», под которой в данномслучае понималась негативная обратная связь от других людей.

С этойцелью был спланирован эксперимент и создана фальшивая обратнаясвязь с заведомо низкими оценками, выдававшаяся за настоящую. Врезультатеоперационализациидвухфакторноймоделитиповсамооценки К.Мрука [Mruk, 1999], были выделены пять типовсамооценки: аутентичный, умеренный, негативный, я-центрированныйи успех-центрированный типы.Выявленныевходеисследованияособенноститиповсамооценки и закономерностей реагирования в ситуации «угрозы Я»,открывают возможности создания на их основе программ поддержаниясамооценки в трудных жизненных ситуациях, и создания моделейоптимальной самооценки, а также могут быть использованы в рамкахпсихологического консультирования.

Полученные в данной работенеожиданные результаты указывают на перспективы дальнейшихисследований самооценки с точки зрения изучения эксплицитного иимплицитного уровней самооценки и изучения динамики самооценкив течение жизни личности.159Список литературыАбульханова К. А. Сознание как жизненная способность личности //Психологический журнал. 2009а. Т.

30. № 1. С. 32–43.Абульханова К.А. Проблема индивидуальности в психологии //Психология индивидуальности: Новые модели и концепции / Поднаучной ред. Старовойтенко Е.Б., Шадрикова В.Д. М.: НОУ ВПОМПСИ, 2009б. С. 14–63.Агапов В.С. Возрастная репрезентация Я-концепции личности. //Вестник российского университета дружбы народов. Серия"Психология и педагогика" / Изд–во.: Российский университетдружбы народов, 2003. № 1. С.