Диссертация (Программно-стратегические документы в государственной политике Российской Федерации институциональный анализ), страница 9

PDF-файл Диссертация (Программно-стратегические документы в государственной политике Российской Федерации институциональный анализ), страница 9 Политические науки (40816): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Программно-стратегические документы в государственной политике Российской Федерации институциональный анализ) - PDF, страница 9 (40816) -2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Программно-стратегические документы в государственной политике Российской Федерации институциональный анализ". PDF-файл из архива "Программно-стратегические документы в государственной политике Российской Федерации институциональный анализ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Неудачипланирования в смешанных экономиках могут быть заложены в самихстратегических процессах и, возможно, это причины не могут бытьпреодолены усилением планирования [Agarwala, 1983; Bank, 2002].Разработка и принятие СД рассматривается как политический посвоей природе процесс [Wilson, 2003]. Источником такого пониманияслужит взгляд на принятие государственных решений как наконфликт целей и интересов общественных групп [Eisenhardt иZbaracki 1992]. Разработка СД – это не только выработка единыхобщих целей долгосрочного развития, но, прежде всего, - определениеприоритетов и методов их достижения среди общего набора целей.Здесь лежит потенциал для противоречий точек зрения различныхобщественных акторов [Kettl, 2009; Kettl и Fesler, 2005].

Группы могутразделять одинаковые цели, например, рост благосостояния, но онибудут иметь конфликтующие приоритеты и интересы, которыевозникают из-за различия в ожиданиях будущего, а также позиций вгруппе. Решения являются результатом процесса, в котором лицапринимающие решения, обладают различными целями, формируютальянсы для достижения этих целей, где цели наиболее влиятельныхгрупп превалируют [Elbanna, 2006; Hickson et al., 1986]. Априорнаяконфликтность процесса разработки стратегического документа47придает данному процессу политический характер [Bryson, Freeman иRoering. 1986].Крометого,стратегическое планирование неисчерпывается лишь формированием ориентировочных показателейили планированием государственных инвестиций. СД представляютсобой регулярный механизм для взаимодействия организаций и группинтересов (правительства, ассоциаций бизнеса, профсоюзов и т.п.).Как результат, работа над стратегическими документами способствуетсглаживанию различия позиций, укреплению взаимного доверия,достижению консенсуса и координации усилий.

Стратегическиедокументы, особенно в рыночных экономиках, нацелены на снижениеполитическойнеопределенности,посколькуспособствуютдостижению согласия посредством включенного участия (inclusiveparticipation / public involvement) в дискуссию о направленияхразвития и тем самым помогают усилить взаимодействие ивзаимозависимость экономических акторов, что в конечном счетеспособствует экономическому росту [Hoskisson и др., 2000]. Так,экономический рост азиатских стран объясняется постоянныминтерактивным взаимодействием групп стейкхолдеров в процессеразработки СД [Полтерович, 2001; Полтерович, 2008].

Суть процессаразработкисобственныхСДкакплощадкипозицийвзаимодействияразличныхгруппиинтересовреализацииобретаетполитическую значимость и является частью процесса формированиягосударственных решений на различных уровнях власти [BertelsmannStiftung, 2007; Boyle and Humphreys, 2008; Meier et al., 2007; Johanson,2009; Andrews et al., 2006; Andrews et al., 2009].Такимобразом,впроцессеанализаСДкакинститутагосударственного управления положения институциональной теориизадаюттерминологическийконтекстисследования.Выбранная48методология обуславливает фокус исследования на следующихсодержательных фрагментах:1) разделение де-юре и де-факто устройства работы состратегическими документами, рассмотрение обеих конструкций;2)признаниевозможностиэволюцииинституциональногоустройства работы со стратегическими документами;3) рассмотрение работы со стратегическими документамипосредством изучения вовлеченных в этот процесс общественныхакторов и проекции их интересов на стратегические документы (черезотображение интересов в контенте стратегических документов);4) изучение разных форм воздействия работы со стратегическимидокументами на поведение общественных акторов (влияние наполитическиерешенияигосударственнуюполитикуинаобщественно-политический дискурс);5) учет влияния на работу со стратегическими документамиинституциональногоэкономическогоконтекста:развитияполитического(используетсяпониманиережима,Тсебелиса,Асемоглу, Робинсона политического режима как совокупностиинститутов).Изложенные выше основные положения институциональнойтеории должны помочь в достижении цели данного исследования, аименно – в понимании фактической функции СД в государственнойполитике России.

Анализ СД через призму институциональной теориипозволитответитьэффективностинавопросыстратегическогоопричинахуправленияограниченнойвроссийскойполитической системе. Этот анализ следует предварить обзоромполитической роли стратегических документов и политическогоучастия в стратегических процессах стран с разными политическимирежимами и экономическими системами. Обзор национальных49примеров продемонстрирует нам, как работа с СД влияет нагосударственную политику, как она при этом устроена какполитический институт и как встраивается в разные политическиемодели.ИнституциональнаяструктурапроцессаразработкиСДисследуется в данной работе в контексте следующих критериев ееоценивания: как набор правил и механизмов их исполнения;местоположение института в политической и экономической системе;степень и характер взаимовлияния/взаимозависимости участвующих вданном процесса акторов; совокупность норм, определяющих данноевзаимодействие.2.

Институционализация работы со стратегическимидокументами в политических системах разных стран2.1. Национальные примеры: институциональный контекст иопыт СССРПрактику реализации государственных программ и стратегийможно рассматривать с середины 1920-х годов, когда СССР началиформулировать первые пятилетние планы развития народногохозяйства (первая пятилетка 1928—1932 года). Хотя существует болееранниепримерыиспользованияэлементовстратегическогоуправления в Германии в период Первой мировой войны. Какинституционально выстроена работа по созданию и реализациистратегических документов в различных политических системах иэкономическихмоделях?Какиенаблюдаютсяразличияинституциональной структуры этой работы, если национальныеполитические и экономические контексты одинаковы, а какие – когдаконтексты отличаются?В начале обзора дана краткая реконструкция институциональноймодели директивного планирования СССР.

Для институционального50анализанациональныхпрактикработысостратегическимидокументами взяты:- страны БРИКС: Бразилия, Китай, Индия,- страны ОЭСР: Франция, Великобритания, Южная Корея,Норвегия, Япония.Обзор институциональных практик предваряет сравнительнаятаблица показателей выбранных стран (табл.3), которая объясняетоснования выбора (сопоставимость стран с Россией по показателямдемократического режима, показателям богатства и распределениядоходов).Втабл.4представленыхронологияработысостратегическими документами в этих странах и отмечены периодыфункционирования стратегических систем в условиях авторитарныхрежимов.Работа со стратегическими документами в СССР.СССР предъявляет наиболее длительный опыт работы сдирективными стратегическими документами.

В период 1928-1995было принято 13 пятилетних планов. Последний план не былреализован в связи с распадом СССР. Планы разрабатывалисьцентрализованно в общенациональном масштабе административнымметодом.Особенностьсоветскойработыспрограммнымиистратегическими документами в том, что она реализовалась вплановой системе экономики с всеобъемлющим планированиемпроизводства,потребления,инвестицийицен.Ключевымгосударственным органом стратегического управления СССР былируководящие органы партийного аппарата [Струмилин, 1957].51Табл.3: Сравнение базовых характеристик политических и экономических систем.

Источники: [Center for SystemicPeace, 2010; Freedom House, 2014; Marshall, Cole, 2012; Marshall, Gurr, 2013][World DataBank, 2014][OECD, 2013]БразилияВеликобританияИндияКитайНорвегияИндекс свободыFreedom house(свобода интернета /свобода прессы)свободная(частично свободная/частично свободная)Свободная (свободная/ свободная)Индекс PolityIV1 – полития /демократия /автократия8/8/0Политическаясистема /территориальноеустройствоПрезидентская /федерацияSF2. Тип полит.режимаИндекс Polity IV(политическийрежим)6DEMдемократия10 / 10 / 013DEMсвободная (частичносвободная/ частичносвободная)Несвободная(несвободная /несвободная)Свободная (свободная/ свободная)9/ 9 / 0Парламентскаямонархия/унитарноеПарламентская /федерация-7/0/710/ 10 / 0РоссияНесвободная(частично свободная /несвободная)4/5 / 1ФранцияСвободная (свободная/ свободная)свободная (частичносвободная/ частичносвободная)Free (free / free)9/ 9 / 0Южная КореяЯпония8/8 / 010 / 10 / 0ВНД на душунас.

2012(текущий $,метод Атлас)11630ВВП надушу нас.2012(текущий $)11340ИндексДжини (год)Полнаядемократия385003892034,1 (2010)13DEMдемократия1550150233,9 (2010)Парламентская/унитарное6AUTАвтократия(авторитаризм)5720609142,1 (2009)Парламентскаямонархия /УнитарноеУльтрапрезидентская /централизованнаяфедерацияПрезидентская /унитарнаяУльтрапрезидентская /унитарнаяПарламентскаямонархия/унитарное2DEMПолнаядемократия987809963624,9 (2010)7demОткрытаяанократия127001403740,1 (2009)1DEM0DEMдемократия418503892030,3 (2010)демократия226702259034,1 (2010)0DEMПолнаядемократия478704673133,6 (2010)54,7 (2009)Примечания:1Индекс Polity IV (полития / демократия / авторитаризм) рассчитывается от -10 до 10.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее