Диссертация (Библейский текст в творчестве Н. В. Гоголя), страница 14

PDF-файл Диссертация (Библейский текст в творчестве Н. В. Гоголя), страница 14 Филология (31208): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Библейский текст в творчестве Н. В. Гоголя) - PDF, страница 14 (31208) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Библейский текст в творчестве Н. В. Гоголя". PDF-файл из архива "Библейский текст в творчестве Н. В. Гоголя", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 14 страницы из PDF

Этот отрывок Н.М. Сквира сравнивает сновозаветной притчей о сеятеле (Мф. 13: 1–23), которую Гоголь отметил на поляхсвоей Библии пометой «О Царствии Небесном» [РО ИРЛИ].Исследовательница отметила иные случаи влияния евангельских притч наобразы героев и эпизоды второго тома: о талантах, о блудном сыне, о бесплоднойсмоковнице, о милосердном самарянине и др. [Сквира 2008]. Тема погибающегочеловека, нашедшая отражение в евангельских притчах о блудном сыне и72заблудившейся овце, связана с образом Чичикова и вообще с главной темой поэмы –возвращением заблудшей души к Отцу. По замыслу автора, Чичиков должен былнайти путь домой, к Церкви.

Намерение Муразова помочь Чичикову можетассоциироваться с другой притчей – о бесплодной смоковнице. Как раб из притчинадеется, что смоковница при хорошем уходе принесет плоды, так Муразов надеетсяна покаяние и исправление Чичикова, поэтому и просит князя помиловать героя.Другой «блудный сын» поэмы – помещик Хлобуев, который промотал своеимение, но благодаря Муразову вернулся на верный путь. С этим же героем связанымотивы молитвы, смирения и покаяния, которые созвучны притчам о мытаре ифарисее и неправедном судье.Евангельскому завету, упомянутому в притче о милосердном самарянине,старается следовать Констанжогло: «Не даю денег взаймы, это вздор. Приезжай комне в самом деле нуждающийся, да расскажи мне обстоятельно, как тыраспорядишься моими деньгами, если я увижу из твоих слов, что ты употребишь ихумно и деньги принесут тебе явную прибыль – я тебе не откажу и не возьму дажепроцентов» (V, 310).

Своей жизнью Констанжогло воплотил и другую притчу – оталантах. «Уж лучше хозяина вы не сыщете. Он в десять лет возвел свое именье дотого, что вместо тридцати теперь получает двести тысяч», – характеризует егоПлатонов (V, 417). Другие же помещики – Тентетников, Петух – уподобилисьленивому рабу; в итоге поместье Тентетникова в запустении, имение Петухазаложено. Как и говорится в евангельской притче, «всякому имеющему дастся иприумножится, а у неимеющего отнимется и то, что имеет» (Мф. 25: 29).Все эти библейские фрагменты в поэме объединяются в единое целое исоставляютширокийсмысловойэтико-религиозныйконтекст,важныйдляпонимания гоголевского произведения.Своеобразным смысловым стержнем поэмы «Мертвые души» можно считатьмотив дороги.

Он характерен для творчества писателя в целом и несет73разноплановую смысловую нагрузку, приобретает широкий спектр значений,например, как путь созидания или разрушения, путь спасения или греха. Дорогаприобретает библейский контекст («путь жизни и смерти»), в нем возникает«мерцание»(терминА.Х. Гольденберга)обыденныхидуховныхсмыслов.Попробуем выявить и проследить роль мотива в создании многомерной смысловой«бездны» художественного пространства в поэме.Мотив дороги, пути, постоянного движения пронизывает всю поэму – действиеразвивается на фоне путешествия главного героя. Гоголь трактует этот образмногопланово, в прямом и переносном смысле. Сначала – в прямом значении – какконкретно зримое описание тех дорог, по которым колесит бричка: «Он (Чичиков –Е.Г.) занялся только одной дорогою, посматривал только направо и налево...» (V,215). И в переносном смысле – как обобщенное понятие жизненный путь главногогероя.

В.А. Воропаев отмечает: «В образе дороги воплощен и житейский путьЧичикова («но при всем том трудна была его дорога...»), и творческий путь автора:«И долго еще определено мне чудной властью идти об руку с моими страннымигероями»» (V, 529). «А ведь жизнь – путешествие», – замечает во втором томе поэмыМуразов (V, 344).В размышлении о праведной дороге жизни в диалоге Муразова с Чичиковыммотив пути приобретает библейский контекст: «Подумайте не о мертвых душах, а освоей живой душе, да и с Богом на другую дорогу» (V, 481).

Писатель словноотсылает читателей к изречениям из Священного Писания: «Иисус сказал ему: Яесмь путь и истина и жизнь» (Ин. 14: 6), «Я предлагаю вам путь жизни и путьсмерти» (Иер. 21: 8). Можно провести смысловую параллель: евангельский«путь жизни», спасения ассоциируется с «живой душой» в поэме, а «путьсмерти», греха – с «мертвой душой».

Очевиден смысл противопоставления двухжизненных дорог: «мертвые души» привели Чичикова в тюрьму, а «живая душа»вывела его на дорогу исправления.74Таким образом, уже в самом названии «Мертвые души» заключенаскрытая реминисценция из Библии: понятия живая душа и мертвая – плодразмышлений Гоголя над Священным Писанием.

Об этом свидетельствует егопредсмертная запись: «Будьте не мертвые, а живые души. Нет другой двери,кроме указанной Иисусом Христом, и всяк прелазай иначе есть тать иразбойник» (VI, 414).Смысловые параллели между описанием дороги и поступками Чичиковаобуславливают широкое ассоциативное поле. Главный герой часто оказывается нараспутье в прямом и переносном смысле слова. На огромных пространствах Россииможно и заблудиться. Так Чичиков ехал к Собакевичу, а попал к Коробочке: «Дорогирасползались во все стороны, как пойманные раки» (V, 59). Это движение впередформирует горизонтальную плоскость повествования.При этом и дорога и сам жизненный путь героя внутренне диалектичны – ихсмысл заключен в антитезах: то вниз – то вверх, то в грязь – то в «земной рай».Таким образом, напрашивается смысловая параллель: путь нечестивый, векторкоторого направлен вниз, подобен грязи и распутице, а путь праведный,направленный вверх, украшен в поэме прекрасными пейзажами.В «Мертвых душах» мы видим две дороги как две стратегии жизни, которыенапоминают евангельские слова о широких вратах и пространном пути, ведущих впогибель, и о тесных вратах и узком пути, ведущих в жизнь (Мф.

7: 13–14). Одна издорог в поэме – широкая «столбовая дорога, стремившаяся чуть заметным накатомвниз» (V, 238), по которой едет Чичиков. Не случаен вектор ее направленности вниз:он словно намекает на неправедность авантюры главного героя и, соответственно, наего нравственное падение.Другую дорогу видит Тентетников, возвращающийся домой из столицы –ровную, красивую, стремящуюся вверх, которая показывает ему иную жизнь, и геройвосклицает: «Ну, не дурак ли я был доселе? Судьба назначила мне быть обладателем75земного рая, принцем, а я закабалил себя в канцелярию писцом!» ( V, 254). Векторнаправленности дороги вверх словно отсылает к словам Ветхого Завета: «Путьжизни мудрого вверх» (Притч.

15: 24).Беспутная дорога жизни главного героя ассоциируется с распутицей, грязью, вкоторой извалялся чистюля Чичиков. В переносном значении беспутица связана сбеспутством – нечестивыми делами героя: «Надул, надул, чертов сын!» – говорит онем его бывший начальник (V, 223). По В.И. Далю, одно из значений слова«беспутье» – неправый, кривой или ложный житейский путь, а также беспутныйчеловек, в котором нет пути, толку, проку, пользы [Даль].В этом контексте мотив дороги так или иначе обнаруживает смысловыепараллели с текстом Священного Писания и порождает множество взаимосвязанныхбиблейских реминисценций: «Не вступай на стезю нечестивых и не ходи по путизлых» (Притч. 4: 14), «Путь грешников вымощен камнями, но в конце его – пропастьв ад (Сир.

21: 11), «Путь же беззаконных – как тьма; они не знают, обо чтоспоткнутся» (Притч. 4: 19), «Этот путь их есть безумие их» (Пс. 48: 14).С ветхозаветными словами о кривых и прямых путях (Пс. 124: 5, Ис. 42: 16)ассоциируются строки из первого тома поэмы: «Какие искривленные, глухие, узкие,непроходимые, заносящие далеко в сторону дороги избирало человечество, стремясьдостигнуть вечной истины...» (V, 203).

К образу прямых и кривых путей Гогольобращался и во втором томе. «Покривил, не спорю, покривил. Что же делать? но ведьпокривил только тогда, когда увидел, что прямой дорогой не возьмешь и что косойдорогой больше напрямик» (V, 355), – говорит о себе Чичиков в одной изсохранившихся глав второго тома поэмы. В таком же духе протекает диалог междуМуразовым и Чичиковым: «– Эх, Павел Иванович, зачем себя погубили. Проснитесь:еще не поздно. Есть еще время. – Нет, поздно, поздно! <…> Начинаю чувствовать,слышу, что не так, не так иду, и что далеко отступился от прямого пути, но уже немогу!» (V, 472).76В творчестве Гоголя неоднократно встречается образ лестницы, соединяющейнебо и землю.

Впервые он появляется в одном из ранних произведений писателя – вповести «Майская ночь, или Утопленница»: «У Бога есть длинная лестница от небадо самой земли...» (I, 129). Этот же образ мы находим и в заключительной главе«Выбранных мест из переписки с друзьями» – «Светлое Воскресенье».Образ лестницы (по-церковнославянски – «лествица») – имеет богатейшуюмировую традицию и восходит к 28-й главе Книги Бытия («И увидел во сне: вот,лестница стоит на земле, а верх ее касается неба; и вот, Ангелы Божий восходят инисходят по ней» (Быт. 28: 12)), а также к книге «Лествица» Иоанна Лествичника,которую Гоголь неоднократно перечитывал.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее