Диссертация (Динамика социально-психологических особенностей студентов в процессе освоения актёрской профессии), страница 31

PDF-файл Диссертация (Динамика социально-психологических особенностей студентов в процессе освоения актёрской профессии), страница 31 Психология (30072): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Динамика социально-психологических особенностей студентов в процессе освоения актёрской профессии) - PDF, страница 31 (30072) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Динамика социально-психологических особенностей студентов в процессе освоения актёрской профессии". PDF-файл из архива "Динамика социально-психологических особенностей студентов в процессе освоения актёрской профессии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 31 страницы из PDF

Символ * обозначает значимые корреляции.Показателиметодики«Социометрия»+ помощь пообщимпредметамШкалы тестаКеттеллаКорреляцияПирсонаА-0,10В0,20С*-0,25EFG*HIL0,070,060,06-0,040,070,14MNOQ1Q2Q3Q4-0,020,010,140,08-0,07-0,060,070,340,050,010,470,590,530,710,500,180,820,900,170,410,490,520,490,02-0,100,17-0,09-0,07-0,020,11-0,14-0,140,03-0,09-0,06-0,130,080,13-0,060,850,340,090,360,470,850,290,160,150,790,370,540,190,400,190,56-0,070,00-0,08-0,040,07-0,05-0,02-0,010,00-0,100,130,13-0,010,10-0,040,22*0,480,990,440,710,490,600,880,900,970,340,200,190,940,320,700,030,08-0,090,050,10-0,010,070,20*0,05-0,050,11-0,17-0,130,02-0,180,02-0,160,410,400,640,320,940,470,050,630,640,260,100,210,810,080,860,100,00-0,06-0,14-0,090,010,08-0,01-0,03-0,19-0,02-0,010,07-0,010,070,050,090,970,570,180,400,900,430,910,760,060,810,930,520,960,490,610,350,050,060,070,000,10-0,190,120,07-0,090,17-0,13-0,100,030,00-0,16-0,13Знч.(2-сторон)— помощь пообщимпредметамКорреляцияПирсонаЗнч.(2-сторон)+ совместныйэтюдКорреляцияПирсонаЗнч.(2-сторон)— совместныйэтюдКорреляцияПирсонаЗнч.(2-сторон)+ старостаКорреляцияПирсонаЗнч.(2-сторон)— старостаКорреляцияПирсона0,630,560,490,980,320,060,230,490,380,090,220,340,771,000,120,190,00-0,02-0,09-0,01-0,030,10-0,040,07-0,170,07-0,040,180,050,110,050,22*0,990,840,360,930,750,340,690,500,090,500,710,080,600,300,620,030,01-0,030,04-0,090,07-0,13-0,020,03-0,010,17-0,09-0,020,040,00-0,13-0,140,930,790,710,390,520,190,880,750,920,100,390,810,700,980,210,16-0,030,03-0,110,010,09-0,13-0,070,020,030,030,090,130,130,12-0,120,180,770,740,300,910,390,200,460,840,790,750,360,220,190,220,250,070,19-0,020,030,10-0,100,030,080,05-0,020,21*-0,18-0,040,04-0,08-0,02-0,120,070,810,790,330,310,790,410,610,850,040,080,720,730,410,830,25-0,100,06-0,050,040,15-0,160,01-0,010,060,03-0,040,050,160,04-0,120,25*0,340,570,620,690,150,120,930,930,580,770,680,630,120,720,230,01Знч.(2-сторон)+Корреляцияорганизационные ПирсонаспособностиЗнч.(2-сторон)—Корреляцияорганизационные ПирсонаспособностиЗнч.(2-сторон)+ обратиться засоветомКорреляцияПирсонаЗнч.(2-сторон)— обратиться засоветомКорреляцияПирсонаЗнч.(2-сторон)+ провестисвободный деньКорреляцияПирсонаЗнч.(2-сторон)192ПРИЛОЖЕНИЕ 20Результаты корреляционного анализа значений шкал теста Кеттелла 16 PF и показателей методики «Социометрия» вконце второго курса.

Символ * обозначает значимые корреляции.Показателиметодики«Социометрия»+ помощь пообщимпредметамШкалытестаКеттеллаАВ-0,11Знч.(2сторон)— помощь пообщимпредметам+ совместныйэтюдКорреляцияПирсона— совместныйэтюд+ староста— старостаСE0,32*0,150,180,380,010,23КорреляцияПирсона0,18-0,33*Знч.(2сторон)0,15GH-0,040,030,17-0,150,01-0,090,150,760,820,180,240,94-0,03-0,110,120,04-0,040,130,010,830,400,330,760,76-0,14-0,12-0,17-0,01-0,11-0,08Знч.(2сторон)0,280,330,180,940,36КорреляцияПирсона0,230,080,25*0,06Знч.(2сторон)0,060,530,04-0,080,14Знч.(2сторон)0,53КорреляцияПирсонаКорреляцияПирсонаКорреляцияПирсонаFOQ1Q2Q3Q40,21-0,210,34*0,27*0,04-0,180,450,100,090,010,030,730,15-0,080,14-0,190,00-0,31*-0,190,130,060,300,520,250,130,990,010,130,310,66-0,18-0,160,120,16-0,050,000,06-0,01-0,190,150,530,160,210,350,190,701,000,620,950,130,230,060,170,210,35*-0,24-0,07-0,24-0,08-0,08-0,220,16-0,26*0,650,640,180,090,000,050,580,050,540,520,080,190,04-0,02-0,07-0,160,04-0,02-0,15-0,16-0,120,130,040,140,170,07-0,020,260,900,590,210,740,870,220,200,340,310,770,270,180,610,880,08 -0,27*0,07-0,040,14-0,01-0,090,130,11-0,02-0,140,04-0,180,050,040,01193ILMN0,520,030,560,760,280,930,490,290,390,850,280,780,160,720,780,91-0,06-0,01-0,160,01-0,080,010,02-0,11-0,070,02-0,010,150,21-0,06-0,050,100,630,950,210,950,510,910,850,390,580,870,920,230,090,650,710,440,230,020,060,110,22-0,010,040,26*0,16-0,03-0,030,01-0,12-0,12-0,02-0,050,060,900,620,360,080,950,730,030,200,820,800,920,330,340,880,68КорреляцияПирсона0,08-0,120,010,130,03-0,13-0,06-0,140,170,120,020,090,29*-0,06-0,120,03Знч.(2сторон)0,550,340,910,290,790,320,650,260,190,320,860,450,020,610,350,81КорреляцияПирсона0,150,080,120,070,160,130,120,16 -0,26*-0,03-0,11-0,01-0,09-0,34*0,03-0,09Знч.(2сторон)0,230,550,320,560,210,300,320,190,040,830,400,940,470,010,830,45-0,03-0,100,000,140,09-0,02-0,07-0,110,230,140,050,090,35*0,04-0,040,050,830,420,990,260,480,870,600,380,070,280,680,480,000,770,730,69Знч.(2сторон)+Корреляцияорганизационные ПирсонаспособностиЗнч.(2сторон)—Корреляцияорганизационные ПирсонаспособностиЗнч.(2сторон)+ обратиться засоветом— обратиться засоветом+ провестисвободный деньКорреляцияПирсонаЗнч.(2сторон)194ПРИЛОЖЕНИЕ 21Результаты корреляционного анализа значений шкал теста Кеттелла 16 PF и показателей методики «Социометрия» вконце третьего курса.

Символ * обозначает значимые корреляции.Показателиметодики«Социометрия»+ помощь пообщимпредметамШкалытестаКеттеллаВС-0,37*0,16Знч.(2сторон)0,01— помощь пообщимпредметамКорреляцияПирсона+ совместныйэтюд— совместныйэтюдEFGH0,01-0,19-0,270,020,05-0,110,00-0,010,040,290,930,200,070,910,720,480,980,930,19-0,080,09-0,140,040,020,000,020,05Знч.(2сторон)0,200,600,530,350,770,911,000,87КорреляцияПирсона0,09-0,19-0,140,100,02-0,12-0,09Знч.(2сторон)0,540,190,330,510,870,43-0,130,240,140,10-0,040,400,100,340,48-0,080,090,03Знч.(2сторон)0,590,54КорреляцияПирсона0,16-0,20КорреляцияПирсонаКорреляцияПирсонаЗнч.(2сторон)+ староста— старостаАКорреляцияПирсонаQ1Q2Q3Q4-0,14-0,020,110,14-0,080,780,340,910,460,350,590,09-0,11-0,080,030,080,12-0,080,730,530,480,590,830,590,430,600,130,120,070,220,29*-0,140,00 -0,34*0,35*0,550,390,420,630,130,050,370,990,020,020,190,150,07-0,01-0,14-0,08-0,07-0,06-0,140,26-0,240,800,210,320,630,970,360,610,660,690,330,080,10-0,26-0,130,33*0,08-0,08-0,170,08-0,03-0,10-0,020,030,13-0,110,860,080,400,020,610,600,240,580,860,520,880,860,390,470,090,29*0,29*-0,14-0,020,140,19-0,11-0,110,14-0,110,03-0,130,19195ILMNO0,300,180,550,050,050,360,900,350,210,460,460,340,450,840,370,21-0,01-0,040,14-0,18-0,130,29*0,090,20-0,170,09-0,010,00-0,070,210,22-0,170,960,780,350,220,370,050,530,190,270,560,920,980,640,170,140,24-0,040,01-0,050,050,05-0,23-0,080,070,16-0,240,130,070,05-0,06-0,110,110,790,930,730,710,730,120,610,650,280,110,370,640,750,690,470,450,32*-0,18-0,170,080,180,040,100,04-0,120,090,210,190,06-0,13-0,230,110,030,230,250,570,240,820,520,770,430,570,160,210,680,400,110,47-0,29*0,240,18-0,01-0,250,23-0,020,000,03-0,200,06-0,10-0,120,110,26-0,10Знч.(2сторон)0,050,110,220,940,090,130,890,980,840,180,690,520,430,440,080,51КорреляцияПирсона0,19-0,24-0,050,120,20-0,04-0,050,080,10-0,030,090,25-0,04-0,17-0,260,24Знч.(2сторон)0,190,110,750,430,170,790,750,600,510,840,550,100,800,260,080,11Знч.(2сторон)+Корреляцияорганизационные ПирсонаспособностиЗнч.(2сторон)—Корреляцияорганизационные ПирсонаспособностиЗнч.(2сторон)+ обратиться засоветомКорреляцияПирсонаЗнч.(2сторон)— обратиться засоветом+ провестисвободный деньКорреляцияПирсона196ПРИЛОЖЕНИЕ 22Результаты корреляционного анализа значений шкал теста Кеттелла 16 PF и показателей методики «Социометрия» вконце четвертого курса.

Символ * обозначает значимые корреляции.Показателиметодики«Социометрия»+ помощь пообщимпредметамШкалытестаКеттелла— помощь пообщимпредметамКорреляцияПирсона+ совместныйэтюдКорреляцияПирсона— старостаС-0,240,160,21M0,07-0,03-0,100,330,220,710,900,590,050,07-0,150,230,790,71-0,06-0,090,310,990,760,620,35-0,020,020,360,060,93-0,280,06Знч.(2сторон)0,13КорреляцияПирсона0,15КорреляцияПирсонаЗнч.(2сторон)Знч.(2сторон)КорреляцияПирсонаЗнч.(2сторон)+ старостаВLЗнч.(2сторон)— совместныйэтюдАКорреляцияПирсонаEFGHI0,02-0,04-0,25-0,010,230,410,920,820,180,960,41*-0,08-0,030,070,230,020,660,890,72-0,11-0,230,000,570,22-0,17Q1Q2Q3Q4-0,17-0,11-0,010,21-0,160,070,370,560,950,260,390,150,14 -0,37*-0,120,09-0,05-0,050,100,430,430,450,040,520,630,790,790,60-0,180,220,13-0,240,190,16-0,180,040,000,140,100,340,230,500,210,320,410,340,821,000,480,07-0,090,000,02-0,140,06-0,22-0,120,110,030,26-0,200,930,720,640,990,930,450,760,240,520,560,890,170,300,04-0,31-0,46*0,13-0,110,04-0,28-0,010,33-0,16-0,130,150,37*-0,190,750,840,100,010,510,580,830,140,940,070,400,480,420,040,32-0,11-0,230,180,340,00-0,02-0,120,130,03 -0,41*0,19-0,040,02-0,170,15197NO0,410,550,220,350,060,990,900,540,500,880,020,310,820,900,370,420,14-0,11-0,02-0,06-0,190,48*0,130,24-0,09-0,020,000,190,04-0,030,140,170,480,560,930,770,320,010,490,210,640,910,990,300,820,880,460,37-0,100,06-0,080,020,22-0,25-0,24-0,21-0,070,14-0,310,070,120,17-0,12-0,070,580,740,680,900,240,190,210,260,710,470,100,700,510,360,530,73КорреляцияПирсона0,21-0,21-0,100,150,200,050,22-0,010,06-0,03-0,190,27-0,15-0,08-0,180,27Знч.(2сторон)0,270,270,600,430,280,800,240,980,750,870,310,150,430,690,340,15-0,11-0,06-0,070,160,17-0,16-0,080,140,070,26-0,260,080,050,01-0,05-0,050,580,760,710,410,370,410,660,450,700,170,160,670,810,960,790,79-0,13-0,250,050,060,070,120,05-0,200,000,05-0,030,17-0,070,06-0,100,010,500,190,810,770,720,540,790,281,000,790,870,370,700,750,590,97Знч.(2сторон)+Корреляцияорганизационные ПирсонаспособностиЗнч.(2сторон)—Корреляцияорганизационные ПирсонаспособностиЗнч.(2сторон)+ обратиться засоветом— обратиться засоветомКорреляцияПирсонаЗнч.(2сторон)+ провестисвободный деньКорреляцияПирсонаЗнч.(2сторон)198.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее