Автореферат диссертации (Ранняя проза Гюстава Флобера - становление творческой индивидуальности писателя), страница 2

Решением этой проблемы представляетсяанализ ранних произведений Флобера в ракурсе становления его творческойиндивидуальности.Цель настоящего исследования – создать полное представление о раннихсочиненияхФлобера,воплотившихстановлениееготворческойиндивидуальности, выявить историко-литературное и художественное значениепроизведений, созданных писателем в 1830–1840-е гг. Достижениепоставленной цели потребовало решения следующих задач:1).

Проследить формирование представлений Флобера о мире и человеке впроизведениях исторического, психологического и философского цикловранней прозы: выявить особенности историзма Флобера; рассмотретьвидениеФлоберомзаконовмикрокосма(душичеловеческой), своеобразие восприятия традиций «неистового» романтизма впсихологическом цикле ранней прозы; выявить особенности представлений Флобера о структуре и властныхсилах мироздания, воплощенных в философском цикле ранней прозы.2). Обратившись к автобиографическому циклу ранней прозы, обнаружитьсвоеобразие становления творческого самосознания Флобера, формированиепредставлений о сущности творчества и творческом субъекте: проследить эволюцию символических выражений внутреннего обликаФлобера от Поэта к Художнику; исследовать значение в формировании творческой индивидуальностиФлобера эстетических и философских традиций античности, XVIIстолетия, века Просвещения и романтической эпохи.3).

Обратившись к анализу стиля сочинений 1831–1849 годов, проследитьэволюцию повествовательной техники, выявить художественную ценностьFlaubert G. Œuvres complètes. Vol. I: Œuvres de jeunesse / éd. présentée, établie et annotée par C. GothotMersch et G. Sagne. Paris: Gallimard, 2001.8Bruneau J. Les Débuts littéraires de Gustave Flaubert. Р.

II.9Leclerc Y. Les œuvres de jeunesse de Flaubert // Etudes normandes. 1992. N. 1. P. 36.76ранней прозы Флобера.4). Определить место первой версии философской драмы «Искушение святогоАнтония» в художественном мире ранней прозы Флобера: изучить философскую драму «Искушение святого Антония» в контекстеранних сочинений Флобера как историю «внутренней жизни» писателя; объяснить возникновение нового символического воплощениятворческой личности – образа святого отшельника; обнаружить логику композиции драмы, выявить своеобразие мотивовискушений, сущности творца и творчества.5). Найти основы единства художественного мира ранней прозы Флобера.6).

Уточнить границы и представить периодизацию раннего творчества.7). Обозначить константы творческой индивидуальности Флобера, ставшиеитогом эстетического и духовного опыта первых творческих десятилетий.Предметомисследованияявилосьстановлениетворческойиндивидуальности Флобера в литературном, биографическом, культурноисторическом контексте.Объектом послужили сочинения Флобера 1831–1849 гг.: исторический,психологический, философский и автобиографический циклы его раннейпрозы, эссе и путевые дневники.

В качестве материала исследованияпривлекаются рукописи, письма Флобера 1831–1880 гг., а также исторические,философские, эстетические труды, художественные произведения античных,средневековых, ренессансных авторов, писателей и философов Новоговремени, составившие историко-литературный, философский и эстетическийконтекст формирования творческой индивидуальности писателя.Научная новизна исследования заключается в том, что данная работапредставляет собою первое в отечественном литературоведении обращение кполному корпусу ранней прозы Флобера.

В ней впервые предпринятоподробное исследование ранних, созданных до романа «Госпожа Бовари»,произведений в ракурсе становления творческой индивидуальности писателя.Впервые в отечественном литературоведении последовательно изученыисторический, психологический, философский, автобиографический циклыранней прозы и философская драма «Искушение святого Антония»представлена как глава в «истории внутренней жизни» Флобера. В диссертациивпервые прослеживается эволюция творческого самосознания писателя,формирование его личного мифа.В работе используется синтетический исследовательский подход,включающийвсебяисторико-литературный,историко-культурный,биографический, сравнительно-исторический методы, герменевтику.Методологическуюосновупониманиякатегории«творческаяиндивидуальность» составляют философские сочинения Ф.

Шлейермахера,В. Дильтея,Г. Зиммеля,И.И. Резвицкого,Н.С. Плотникова,литературоведческиеисследованияМ.О. Гершензона,Ю.М. Тынянова,П.Н. Сакулина, историко-литературные и теоретические работы Ф. Гундольфа,Э. Эннекена, Г. Лансона, психологические исследования Б.Г. Ананьева,7Е.Б. Старовойтенко.В рамках нашего исследования особое значение имеет бахтинскаяконцепция автора как единства биографического субъекта, существующего внепроизведения, «первичного» автора-творца, находимого в самом произведениии «вторичного автора» – образа, созданного автором-творцом10. Столь женеобходимым в понимании феномена творческой индивидуальности являетсятезис М.М.

Бахтина об индивидуальном, ценностно-окрашенном сознаниичеловека, «причем данного человека», как основе эстетической реальности,отличной от реальности познавательной и этической, но не индифферентной кним11.Анализ экзистенциальной проблематики раннего творчества Флоберапотребовал обращения к философским работам Паскаля, Спинозы, Вольтера,Ф. Ницше, Ж. Маритена, П. Тиллиха, Ж.-П. Сартра, М. Фуко, Ж. Батая,Э. Кассирера.

Изучение творческой индивидуальности Флобера в контекстетрадиций романтической эпохи имеет в основе работы Н.Я. Берковского,А.Б. Ботниковой, В.И. Грешных, А.В. Карельского, В.М. Жирмунского,В.М. Толмачева, С.В. Тураева, Д.Л. Чавчанидзе, Ф.П. Федорова. В диссертацииучтен опыт отечественного и зарубежного флобероведения, представленныйисследованиями Б.Г.

Реизова, С.Н. Зенкина, Э.-В. Фишера, Р. Дешарма,Р. Дюмениля, Л. Бертрана, А. Гийомена, Ж. Брюно, Ж. Сезнека, Ж. Бен,Ж. Сежанже, Г. Саня, К. Гото-Мерш, И. Леклерка, М. Мартинеса, П.-Л. Рея,Т. Анвина, П.-М. де Биази, С. Чигада, Ф. Пеллегрини, Ж. Готшельда.На защиту выносятся следующие положения:1. Ранние, неопубликованные при жизни Флобера сочинения представляютсобой свидетельство становления творческой индивидуальности,органическую часть художественного мира Флобера и значительный фактистории литературы.2. Становление творческой индивидуальности Флобера разворачивается врусле западноевропейских литературных, эстетических и философскихтрадиций.

Основой его мировоззрения стали произведения античныхавторов, идеи писателей и философов Возрождения, XVII века, эпохиПросвещения и романтизма.3. В ранних произведениях воплотились представления Флобера о мире какэстетически организованном универсуме: единстве истинного,прекрасного и священного. Центр его – творческий субъект, формадеятельности – творчество, цель – постижение истинного посредствомпрекрасного».4. Основой единства художественного мира ранней прозы явилсявнутренний опыт автора, сделавшего письмо инструментом познанияБахтин М.М. Автор и герой в эстетической деятельности // М.М.

Бахтин. Эстетика словесноготворчества. М.: Искусство, 1979. С. 180; Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе // М.М.Бахтин. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет. М.: Худож. лит., 1975. С. 403.11Бахтин М.М. Автор и герой в эстетической деятельности. С. 162-163. Выделено М.М. Бахтиным.108мира и самопознания.5. В поисках идентичности Флобер переживает психологическую драму,сходную с «мистерией романтического духа». Ее этапы стали основаниемпериодизации раннего творчества Флобера: энтузиазм (1831–1836),карнавал и смятение (1837–1839), «преодоление» (1840–1849).6. Итогом раннего творчества и знаком обретения идентичности явиласьфилософская драма «Искушение святого Антония».

Образ святогоотшельника станет символическим выражением, а эстетическиймистицизм, порыв к бесконечному, чувство призвания, экзистенциальноесомнение и вера в возможность постижения истины посредствомпрекрасного останутся константами творческой индивидуальностиГюстава Флобера.Научная значимость исследования. Настоящая диссертация вводит вотечественное литературоведение новый материал, в ней представленымалоизвестные факты биографии писателя, проанализированы неизвестныеранее произведения, реконструирован процесс «рождения» художественногомира автора, ставшего ключевой фигурой современной литературы.Становление творческой индивидуальности Флобера исследуется в историколитературном, культурном и философском контексте (от античных идей досовременных художественных и философских явлений и концепций), чтооткрывает новые возможности в понимании особенностей литературногопроцесса французской и мировой литературы.Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том,что его результаты и введенный в научный оборот материал могут бытьиспользованы в литературоведческих, философских, культурологических имеждисциплинарных исследованиях мировоззрения и творчества Флобера,литературного процесса XIX века, феномена «романтизм».

В практическомаспекте он может стать частью курсов истории мировой литературы и основойспециальных курсов, посвященных проблемам французского романтизма итворчества Флобера.Апробация исследования. Результаты работы представлены в 58публикациях, в том числе в монографии «Портрет Художника. Ранняя прозаГюстава Флобера» (М., 2016), книге переводов с комментариями («Мемуарыбезумца.