Автореферат (Профессиональные деформации в профессиях инновационной сферы)

на правах рукописиБарабанщикова Валентина ВладимировнаПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ В ПРОФЕССИЯХИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЫ19.00.03 – Психология труда, инженерная психология, эргономика(психологические науки)Авторефератдиссертации на соискание ученой степенидоктора психологических наукМосква – 2016Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном образовательномучреждении высшего образования«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова».Официальные оппоненты:Обознов Александр Александрович –доктор психологических наук, профессор;главный научный сотрудник лабораториипсихологии труда, эргономики, инженерной иорганизационной психологии ФГБУН «Институтпсихологии Российской академии наук»Прохоров Александр Октябринович –доктор психологических наук, профессор;заведующий кафедрой общей психологииФГАОУ ВО «Казанский (Поволжский)федеральный университет»Крюкова Татьяна Леонидовна –доктор психологических наук, профессор;профессор кафедры социальной психологииФГБОУ ВО «Костромской государственныйуниверситет имени Н.А.Некрасова»Ведущая организация –Федеральное государственное бюджетноенаучное учреждение «Психологическийинститут Российской академии образования»Защита диссертации состоится "16" декабря 2016 г.

в 12 час. на заседаниидиссертационного совета Д.501.001.11 в ФГБОУ ВО «Московскийгосударственный университет имени М.В.Ломоносова» по адресу: 125009,Москва, ул. Моховая, д. 11, стр. 9, аудитория 215.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В.Ломоносова (Москва, Ломоносовский просп., 27); на сайте МГУ(http://www.psy.msu.ru/science/autoref/index.html)инасайтеНаучноконсультативного совета РПО и РАО (http://www.psy-sciencecouncil.ru/)Автореферат разослан "____" ________________ 2016 г.Ученый секретарьдиссертационного совета Д.501.001.11кандидат психологических наук, доцентИ.Н.

Погожина2ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫВведениеАктуальность темы исследования.Динамично меняющийся современный мир предъявляет все новыетребования к человеку. Профессиональное развитие становится насущнойнеобходимостью для любого эффективного профессионала. Ставя во главу углаобязательность достижения заданных результатов, каждая организация вольноили невольно поощряет поведение своих сотрудников, которое даже прижелании нельзя назвать здоровьесберегающим. Общественные стереотипы непросто поддерживают, а пытаются культивировать паттерны рабочегоповедения, которые в психологической науке называют профессиональнымидеформациями (ПД) (Айснер, 2015; Анцыферова, 1999; Баженова, 2003;Безносов, 2004; Воробьева, 2015; Газизова, 2013; Дружилов, 2010; Зеер,Сыманюк, 2005; Иванова, 2012; Картузова, 2007; Козлова, 2005; Нурмаханбетов,2006; Орел, 2008; Сочнев, Сочнева, 2010; Стригуненко, 2011; Трунов, 2004;Тюлепергенева, 2006; Уварова, 2003).

Руководитель с удовольствием отметиттого сотрудника, который остается на работе гораздо более положенноговремени, демонстрирует тягу к конкурентной борьбе или излишний энтузиазм.При этом, как правило, никто не задумывается, к каким неблагоприятнымпоследствиям может привести подобное поведение.В ответ на вызовы изменившегося в последние десятилетия общества, врамках общепринятой классификации профессий (Климов, 1996) развиваетсяновый тип профессий – приспособленных под нужды современныхинновационных организаций, глобальных, гибких, высокотехнологичных. Этановая группа профессий инновационной сферы с неизбежностью сталкиваетсясо сложностями и трудностями, которые предполагает динамичнаяорганизационная среда. В таких случаях профессиональные стрессы становятсясвоеобразной нормой, почти инвариантным условием осуществления трудовойдеятельности (Бодров, 2000, 2006; Занковский, 1991; Леонова, 2000).Накапливающиеся эффекты от переживания профессиональных стрессоровмогут приводить к развитию профессиональных деформаций, столь эффективноподдерживаемых общественным мнением, утверждающим, например, какправильно работать много, правда, при этом не предъявляя к рабочему временииных критериев, кроме количественных.

Идя по пути анализа негативныхпоследствий воздействия профессии на субъекта труда, психологическая наука снеобходимостью направляет внимание на целый спектр профессиональныхдеформаций, различающихся степенью изученности и проработанности. Здесь3нужно особенно подчеркнуть, что наряду с «классическими» ПД, которыеанализируютсяпсихологамитрудаисмежныминаправлениямипсихологической науки уже достаточно давно, имея в своем распоряженииметодологический аппарат, диагностический инструментарий и багажэмпирических данных – синдром выгорания, поведение типа А (Бойко, 2005;Водопьянова, Старченкова, 2006, 2008; Дикая, 2010; Карпов, 2010; КитаевСмык, 2008; Крюкова, 2004; Леонова, 2013; Орел, 2001, 2005; Первичко,Зинченко, 2013; Языкова, Зайцев, 1990; Bass, Wade, 1982; Cherniss, 1989;Maslach, 1994) – существуют те ПД, которые лишь относительно недавно сталиобъектом пристального психологического внимания, не сделавшись однако отэтого менее деструктивными для здоровья профессионала – прокрастинация,трудоголизм (Варваричева, 2010; Ильин, 2011; Ковылин, 2013; Bakker, Leiter,2010; Ferrari, Pychyl, 2000; Shaufeli, Taris, Bakker, 2008).

Тем выше актуальностьпредставленной работы, которая заключается в необходимости системнопроанализировать причины основных групп ПД, закономерности их развития ивозможности оптимизации для тех профессионалов, которые, несмотря намассовость и популярность их специализаций, называются инновационными,отражая требования современных реалий.Еще одним актуальным направлением представленной работы являетсяразработка позитивных эффектов ПД. Достаточно редко современнаяпсихологическая наука рассматривает ситуации, когда ПД становится залогомуспешности профессионала, отражая его адаптированность к условиям труда.Причем эта адаптивная функция ПД не несет угрозы профессиональномуздоровью, а помогает приспособиться к реальности профессионального труда.На настоящий момент практически отсутствуют работы, которые быописали ПД для тех профессионалов, которые стали ответом меняющемуся миру– работающих удаленно IT-специалистов, сотрудников колл-центров,операционистов в банках – представителей массовых профессий, членовпрофессионального мира, для которых пока не существует рецептов«правильного поведения».

Актуальность проведенного исследования состоит втом, что в психологии труда в настоящее время не существует работ, которые бысистемно поставили проблему профессиональных деформаций, описали быособенности их проявлений и оценки, сформировали программы профилактикии коррекции возможных последствий.

Как правило, проблема ПД решалась дляконкретных профессиональных групп: подавляющее большинство исследованийпосвященоработникампедагогическоготрудаилисотрудникамправоохранительной сферы (Баженова, 2003; Белослудцев, 1997; Бессонова,4Добросмыслова, 2012; Бузовкина, 2007; Буртовая, 2010; Воинкова, 2001;Гнездилова, 2005, 2006; Дикова, Зеер, 2005; Калугина, 1998; Калягин,Коноплева, 2011; Караваев, Марьин, Петров, 2007; Корнеева, 2006;Крымгужина, 2008; Майстренко, 2010; Медведев, 1996; Меркулова, 2011;Милевич, 2007; Мирзоева, 2012; Митина, 2007, 2011; Назаренко, 2014;Ноженкина, 2009; Полякова, 2008; Санькова, 2004; Совкова, 2003; Степкина,2007; Субботина, Кузнецова, 2000; Такасаева, 2001; Тарасов и др., 2014).Поэтому данная работа представляет собой самостоятельное исследование,охватывающее профессии, условно называемые инновационными, ипоследовательно рассматривающее те ПД, как деструктивного, так иадаптивного конструктивного типа, которые свойственны этим профессиям.Таким образом, целью настоящего исследования является теоретическое,методическое и эмпирическое обоснование направления исследованийпрофессиональных деформаций в профессиях инновационной сферы какситуации развития деструктивных или адаптивных механизмов реализациипрофессиональной деятельности.Объект исследования: профессиональные деформации в профессияхинновационноой сферы.Предмет исследования: особенности проявлений профессиональныхдеформаций в различных профессиях инновационной сферы.Основная гипотеза исследования:Качественные особенности развития профессиональных деформаций впрофессиях инновационной сферы обусловлены условиями реализациипрофессиональной деятельности и требованиями профессии, предъявляемыми ксубъекту труда.Проверка основной гипотезы включает конкретизацию и постановку рядаэмпирических гипотез:1.

Профессии инновационной сферы являются особой группой профессий,выделяемой в соответствии с критериями, выдвигаемыми современнымэтапом развития общества: индивидуализация профессиональнойответственности, применение в профессиональной деятельностикомпьютерных и телекоммуникационных технологий, высокаямобильность профессионала.2. Условия труда, характерные для профессий инновационной сферы,провоцируют развитие профессионального стресса в острой ихронической формах.53.

Существуют профессиональные деформации, развитие которыххарактерно для профессий инновационной сферы в связи сособенностями условий реализации трудовой деятельности.4. В условиях ранней профессионализации и/или подчиняясьспецифическим профессиональным требованиям, возможно развитиеадаптивныхмодально-специфичныхформпрофессиональныхдеформаций в профессиях инновационной сферы.5. Адаптивные модально-специфичные профессиональные деформацииявляются основой для эффективного управления состояниемпрофессионала инновационной сферы.Достижение поставленной цели и проверка выдвинутых гипотезреализовывалась в процессе последовательного решения следующихтеоретических, методических и эмпирических задач исследования:1. Провести теоретико-методологический анализ истории, основныхподходов и тенденции развития взглядов на проблему профессиональныхдеформаций в труде.2.

Выявить и обосновать психологическую специфику группы профессийинновационной сферы.3. Выявить и обосновать особенности синдромов «традиционных» ПД впрофессиях инновационной сферы.4. Выявить и проанализировать феноменологию новых типов ПД, оцениваядиагностическую способность задействованного в исследованияхметодического инструментария.5. Выявить и проанализировать основные черты ПД, характеризующихспортивную деятельность как профессию инновационной сферы.6. Выявить и обосновать перспективы и направление будущих исследованийПД в психологии труда и организационной психологии.7. Выявить и проанализировать адаптационный потенциал ПД и предложитьна его основе ряд психопрофилактических и психокоррекционныхинтервенций с целью формирования навыка противодействиянеблагоприятным последствиям развития и переживания ПД.8.