Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Влияние реакционой среды на процессы образования гомо - и сополимеров акрилонитрила и их термическое поведение

Влияние реакционой среды на процессы образования гомо - и сополимеров акрилонитрила и их термическое поведение, страница 11

PDF-файл Влияние реакционой среды на процессы образования гомо - и сополимеров акрилонитрила и их термическое поведение, страница 11 Химия (20401): Диссертация - Аспирантура и докторантураВлияние реакционой среды на процессы образования гомо - и сополимеров акрилонитрила и их термическое поведение: Химия - PDF, страница 11 (20401) - Ст2018-01-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Влияние реакционой среды на процессы образования гомо - и сополимеров акрилонитрила и их термическое поведение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Для бинарных сополимеров АН–МА композиционнаянеоднородность образовавшихся продуктов при предельной конверсии (рис. 3.1б)уменьшается в ряду растворителей: водный раствор ZnCl2 > ДМФА > ДМСО >водный раствор NaNCS (величина дисперсии составляет <s2>×103 = 0.81, 0.15, 0.07и 0.01, соответственно). Расчет дисперсии при тех же значениях конверсии длясистемы АН–ИТК показывает, что композиционная неоднородность уменьшается вряду ДМСО > ДМФА > вода, и величина дисперсии составляет <s2>×103 = 0.94,0.42 и 0.12. Можно предположить, что в тройных системах АН–МА–ИТК различиевкомпозиционнойнеоднородностисополимеров,полученныхвтехжерастворителях, окажется выше, чем в бинарных системах.Полученные результаты позволяют ожидать, что несмотря на близкуюмикроструктуру цепи (как это показано для гомополимеров) термическоеповедение(со)полимеров,существенноразличатьсячастичного гидролизасинтезированныхвследствиенитрильныхвналичиягруппиразныхусловиях,остаточногоразличиявможетрастворителя,композиционнойоднородности.Для дальнейших исследований были выбраны гомо- и сополимеры,полученные в близких условиях (гомополимер, бинарный и тройной сополимеры,синтезированные в одном растворителе, получали при одинаковых концентрациях61инициатора и мономера, температуре и доводили процесс до предельнойконверсии) с целью минимизации количества изменяемых параметров синтеза.

Врядеслучаевдополнительноизучалигомополимеры,синтезированныеваналогичных растворителях, но при других концентрационных условиях.3.2 Термическое поведение гомо- и сополимеров акрилонитрила в инертнойатмосфереПри нагревании ПАН и его сополимеров в инертной атмосфере выше 200 оСпротекает внутри- и/или межмолекулярная реакция циклизации, приводящая кформированию полисопряженной системы (ПСС). Эта реакция сопровождаетсязначительным выделением тепла, а также потерей массы образца [91].

На еескорость и на структуру ПСС оказывает влияние множество различных факторов:условия синтеза, определяющие структуру и длину полимерной цепи, способвыделения образца (наличие остаточного растворителя, мономера, инициатора),морфология (порошок, пленка или волокно), содержание сомономера и егоприрода и др. [85, 91]. Несмотря на десятки исследований пиролиза гомо- исополимеров АН в инертной атмосфере нет четкой корреляции между действиемперечисленных факторов, температурным интервалом экзо-эффекта, отвечающегоциклизации, и его величиной, а также структурой ПСС.

Ниже мы последовательнорассмотрим влияние условий синтеза и состава полимера на термическоеповедение образцов ПАН.Дляисследованиятермическогоповеденияполимеровнаиболеецелесообразно использовать комплекс методик, включающих в себя ДСК(дифференциальную сканирующую калориметрию), ТГА (термогравимитрическийанализ) и ИК-спектроскопию. Применение комплекса таких исследованийпозволяет охарактеризовать протекающие процессы при нагреве образцов, аименно: ДСК позволяет количественно оценить наблюдаемые тепловые эффекты,ТГА связать эти тепловые эффекты с потерей массы в образце (т.е. установитьпротекают процессы с разрушением исходной структуры или без него), а методИК-спектроскопиипозволяетохарактеризоватьвыделяющиесявпроцессеразложения вещества, либо изменение структуры самого образца (формированиеПСС), что в свою очередь дает возможность описать протекающие процессы вобразце при нагреве.623.2.1 Изучение термического поведения (со)полимеров методом ДСКДифференциальная сканирующая калориметрия очень часто используетсядля изучения термического поведения полимеров [125]; в частности, исследованиютермическогопревращенияПАНметодомДСКпосвященозначительноеколичество работ [117, 126–130].

Основные характеристики, которые при этомможно получить – температура стеклования полимера, температура максимумаскорости тепловыделения, энтальпия процесса циклизации и др. – являютсяудобными величинами для экспрессной оценки качества получаемого материала, атакже они могут дать полезную информацию о процессах, протекающих принагревании ПАН.3.2.1.1 Фазовое состояние полимеровЛитературные данные о фазовом состоянии ПАН весьма противоречивы.Некоторые авторы описывают наличие двух температур стеклования Тс: значениепервой Тс,1 лежит в интервале температур 70–75оС, значение второй температурыТс,2, определяемой дипольным взаимодействием нитрильных групп, составляетоколо 130–140°C [131].

В других работах сообщают или только об однойтемпературе стеклования ~ 100 – 105 оС или о двух при Тс,1 ~ 100 оС и Тс,2 ~ 150 оС[117]. При этом степень кристалличности ПАН, полученного гомогенной илигетерофазной радикальной полимеризацией, по данным РСА изменяется впределах 40 – 50%.Это разногласие в литературных данных объяснить сложно. Можнопредположить, что наблюдаемые эффекты связаны как с различием в структурецепи ПАН (микроструктуре, наличием и длиной разветвлений), так и с наличиемпримесей,выполняющихфункциюпластификатоа(следовостаточногорастворителя, осадителя или мономера).

Действительно, как видно на рисунке3.13а, остаточный растворитель (кривые 2 и 3) сильно искажает процессрасстекловывания образцов, поэтому в дальнейшем все сополимеры сначалаподвергали отжигу, нагревая образцы до 200оС со скоростью 10 К/мин, а затемохлаждали и регистрировали кривые ДСК.Для синтезированных в данной работе гомополимеров на кривых ДСК(рисунок 3.13б) изменение теплоемкости образца и дрейф базовой линии63наблюдается в области температур 70–200 оС, который для образцов, полученныхв ДМСО (рисунок 3.13б, кривая 1) и ДМФА (кривая 2), можно связать с наличиемдвух температур стеклования Тс,1 ~ 100 oC и Тс,2 ~ 150 oC, в воде (кривая 3) – Тс,1 ~100 oC и Тс,2 ~ 140 oC, водном растворе хлорида цинка (кривая 4) – Тс,1 ~ 100 oC и Тс,2~ 160 oC и водном растворе роданида натрия (кривая 5) – только Тс,1 ~ 100 oC.Следует отметить, что низкотемпературный переход является очень размытым, иоценка значения Тс,1 весьма условная.-0,3ДСК, мВт/мг(а)-0,4-0,54-0,612-1,03-1,550100150оТ, С200(б)4512350100150оТ, С200Рисунок 3.13.

Участок кривых ДСК гомополимеров АН, синтезированных в разныхрастворителях, снятых без предварительного отжига (а) и после отжига б);пояснения в тексте. а) ДМСО (1), ДМФА (2), водный раствор NaNCS (3) и вода (4);б) ДМСО (1), ДМФА (2), вода (3), водные растворы NaNCS (4) и ZnCl2 (5).При переходе к сополимерам на кривых ДСК наблюдается только однатемпература стеклования; температурный интервал изменения теплоемкости для64образцов, выделенных из гомогенных реакционных смесей, более узкий (15 – 20оС).

Как видно из таблицы 3.6, введение МА и итаконовой кислоты в полимернуюцепь практически не влияет на значение Тс,1 образцов, полученных в ДМСО,ДМФА. Сополимеры, образующиеся в ходе осадительной полимеризации в воде,характеризуются широким размытым интервалом расстекловывания, что можетуказывать на их высокую композиционную неоднородность, но значение Тс,1 такоеже, как и у гомополимера. Температура стеклования бинарных сополимеровАН/МА, образующихся при комплексно-радикальной полимеризации, также неотличается от Тс,1 гомополимеров, но при добавлении итаконовой кислоты онаповышается.Таблица 3.6 − Значение температуры стеклования сополимеров АН, полученных вразных условияхПолимерСополи(АН/МА)РастворительДМСОДМФАСополи(АН/МА/ИТК)NaNCSZnCl2ВодаДМСОДМФАNaNCSZnCl2ВодаСодержание МА в сополимере, мол.%3.83.04.05.44.34.3; амид: 1.5, карбоксильная группа: 1.65.04.53.34.45.64.33.1; амид: 1.3, карбоксильная группа: 1.54.8Тс, оС10110110099101102101101101981011051081013.2.1.2 Реакции термоциклизацииПри нагревании гомополимера АН в инертной атмосфере протекает процессциклизации, который сопровождается появлением на кривых ДСК относительноузкого экзотермического пика; его положение, ширина и интенсивностьразличаются для образцов ПАН разной предыстории, что видно на рисунке 3.14.В случае ПАН, полученного растворной полимеризацией в присутствии ДАКпри 70оС, циклизация начинается при более низкой температуре для образца,65синтезированного в ДМФА (кривая 2), чем в ДМСО (кривая 1); при этом пик ширеи его интенсивность ниже.

Кривая ДСК для ПАН, полученного осадительнойполимеризацией в воде, напротив, смещена в высокотемпературную область(кривая 3). Для ПАН, образовавшегося в условиях комплексно-радикальнойполимеризации под действием ОВС при 50оС (кривая 3), циклизация начинаетсяпри более высоких температурах, чем для ПАН, синтезированного в органическихрастворителях (кривые 1, 2), но раньше, чем для ПАН, сформировавшегося вгетерофазной системе (кривая 3). Экспериментальные условия получения этихобразцов (природа инициатора, концентрации реагентов и температура) и ихвыделения заметно различаются, поэтому различие в термическом поведенииобразцов может быть обусловлено изменением природы растворителя, разной ММи шириной ММР (таблица 3.2, вторые строки), а также морфологией (порошок,пленка).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее