Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Полиакриловые дисперсии для адгезивных и плёнкообразующих композиций, получение, свойства и применение

Полиакриловые дисперсии для адгезивных и плёнкообразующих композиций, получение, свойства и применение, страница 2

PDF-файл Полиакриловые дисперсии для адгезивных и плёнкообразующих композиций, получение, свойства и применение, страница 2 Химия (19253): Диссертация - Аспирантура и докторантураПолиакриловые дисперсии для адгезивных и плёнкообразующих композиций, получение, свойства и применение: Химия - PDF, страница 2 (19253) - СтудИзба2018-01-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Полиакриловые дисперсии для адгезивных и плёнкообразующих композиций, получение, свойства и применение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

К настоящемувременипредлагаетсянесколькогипотез,описывающихмеханизмобразования полимерно-мономерных частиц (ПМЧ): из мицелл эмульгатора,из выпавших в воду макромолекул полимера (механизм гомогеннойнуклеации), из микрокапель мономера и другие, сочетающие в себе элементыэтих трех вариантов образования частиц. Ни одна из предлагаемых гипотезна сегодняшний день не подтверждена надежными экспериментальнымиданными.Качественная схема протекания эмульсионной полимеризации былапредложена Харкинсом-Юрженко [1-3], а количественная теория разработанаСмитом и Эвартом [4] с дальнейшими модификациями рядом других авторов[5-8].

Качественная картина эмульсионной полимеризации по ХаркинсуЮрженко предполагает, что образование полимерно-мономерных частиц(ПМЧ)происходитизмицеллэмульгатора,содержащихсолюбилизированный мономер, при попадании в них радикалов из воднойфазы. Предполагается, что только одна из каждых 100-1000 мицеллзахватывает радикал и становится ПМЧ, а остальные мицеллы разрушаютсяи расходуются на стабилизацию растущих ПМЧ.

Образование ПМЧзаканчивается с исчезновением мицелл, после чего число частиц остаетсяпостоянным.В исходной системе присутствуют капли мономера, диаметр которыхсоставляет 1-10 мкм, а число - 1012-1014 капель в дм3, набухшие мономероммицеллы, диаметр которых составляет 5-10 нм с числом 1019-1021 мицелл вдм3 и водорастворимый инициатор персульфат калия.Считают, что SO42--ион-радикал, образованный в водной фазе,присоединяет определенное число молекул стирола, растворенного в водной10фазе, теряет растворимость и выпадает в виде зародышей.

Олигомеры,содержащие в молекуле SO42--группу и 3-4 мономерных звена, проявляютповерхностно-активные свойства. В то же время по ходу роста олигомерногорадикала, когда он теряет растворимость в воде, он становится растворимым вмономерной фазе. Поэтому в ряде работ предполагают, что образование ПМЧиз выпавших в воду олигомерных радикалов возможно только в случаеприсоединения к растущему радикалу до 30 мономерных звеньев. Однако,расчеты показывают, что за время существования радикала в воде, он успеваетприсоединить только 1-2 молекулы гидрофобного мономера, и только приполимеризации растворимых в воде мономеров длина олигомерных радикаловможет быть большой [1-8].Усовершенствование модели Харкинса-Смита-Эварта представлены вработах Стокмайера [52], О’Тула [53], Угельстада [8, 54] и др.По механизму гомогенной нуклеации [9-18] образование частицпроисходит из макромолекул или радикалов, достигших критическогозначения длины (jкрит), при которой они теряют растворимость и выпадают вводную фазу.Скорость флокуляции частиц регулируют, выбирая определеннуюконцентрациюэмульгатора,который,адсорбируясьнаповерхностипервичных частиц, препятствует их флокуляции.Механизм агрегативной нуклеации предложен Тауэром, Куном и сотр.[28-34, 59-64].

По сути эта теория является комбинацией представлений,развиваемых Фитчем с сотр. [14, 56, 57] и Оганесяном [65] с тем отличием,чтоавторырегулируемымпараметроммоделирассматриваютповерхностную энергию образования частиц.Эта теория основана на результатах исследования полимеризациистирола, метилметакрилата и винилацетата в отсутствие ПАВ, которыезначительно отличаются по своей растворимости в воде [66-74]. Этимономеры подходили для расчетов, поскольку хорошо изучены и описаны влитературе.11Для различных мономеров нуклеация происходит за различное время ипри разных значениях j: чем выше растворимость мономера в воде, тем вышеjкрит и более длительное время требуется для появления частиц. Длявыбранных трех мономеров расчетные значения jкрит находятся в хорошемсоответствии с экспериментальными значениями (таблица 1.1.1).Так, для стирола, обладающего наименьшей растворимостью в воде посравнению с метилметакрилатом (ММА) и винилацетатом (ВА), первичныечастицы образуются уже при длине олигомерной цепи около j = 6, тогда какдля ММА и ВА эти значения составляют приблизительно 11 и 24соответственно (поскольку их растворимость в воде выше, чем у стирола, итребуетсябольшееколичествомолекулмономерадлядостижениякритического значения длины цепи, при которой олигомерные радикалыначинают выпадать в водную фазу, образуя первичные частицы).В таблице 1.1.1 приведены числовые значения времени от началаполимеризации до образования частиц в реакционной системе (tc), числаолигомерных цепей в агрегатах, из которых образуются частицы (jкрит),диаметра ПМЧ (dc) и числа цепей в ПМЧ (mс).Таблица 1.1.1.

Параметры, характеризующие образование частиц поагрегативному механизму [63, 64].мономерjкритjкрит,exptc ,минdc ,нмmсСтирол65611,88867ММА1110168,7223ВА2218-20208,0110Разнообразие механизмов формирования ПМЧ приводит к получениюполимерных дисперсий с широким распределением частиц по размерам.Более узкое распределение частиц по размерам удается получить при12создании условий интенсивного микроэмульгирования и образования ПМЧиз микрокапель мономера [107-110].Для этого необходимо создать неравновесные условия распределенияПАВ в эмульсии и его повышенную концентрацию в зоне межфазнойгранице.

В таблице 1.1.2 приведены средние значения диаметров латексныхчастиц, а также коэффициент полидисперсности распределения частиц поразмерам, синтезированных при полимеризации мономеров в эмульсиях,полученных разными способами.Таблица 1.1.2. Средний диаметр (dN, нм, числитель) и коэффициентполидисперсности (dW/dN, знаменатель) латексных частиц, полученныхполимеризацией стирола при различных способах приготовления исходнойэмульсии [50].ПАВIIIIIIIVЦ-20160/1.2200/1.05150/1.05-Ц-55140/1.2150/1.02120/1.05-КМК90/1.375/1.0580/1.0270/1.04Е-3080/1.6180/1.2--Примечание. Способ получения эмульсии: I - эмульгированиемономера в водном растворе ПАВ, II - эмульгирование при введении ПАВ вмономер, III - разбавление концентрированных систем, IV - эмульгированиепри получении ПАВ на границе раздела фаз. ПАВ: Цетиловый спирт состепенью оксиэтилирования 20 (Ц-20) и 55 (Ц-55), калиевое мыло канифоли,КМК, и алкилсульфонат натрия, Е-30.В работах Праведникова, Грицковой и сотр.

[35-40, 44-46, 50]рассматриваетсяформированиечастиц13измикрокапельмономера,образовавшихся в результате интенсивного диспергирования мономера наначальной стадии процесса и его микроэмульгирования.Образование микроэмульсии авторы работ [35-50] связывают сразвитием межфазной турбулентности, вызванной эффектом Марангони. Вэтом случае локальные флуктуации межфазного натяжения приводят кдвижению приповерхностных слоёв жидкости, которое в свою очередьможет усилить градиенты межфазного натяжения при наличии межфазногопереноса ПАВ или поверхностных химических реакций [50]. Вопрос омеханизме микроэмульгирования при межфазном массопереносе ПАВостаётся открытым [50].

Тем не менее, полученные экспериментальныеданные позволяют сформулировать достаточно общее правило для выбораусловий микроэмульгирования и связанного с ним формирования ПМЧ [50,179-180].Интенсивностьмикроэмульгированияопределяетсяскоростьюмассопереноса ПАВ через межфазную границу и зависит от коэффициентаравновесногораспределенияПАВмеждуфазами.Интенсивностьмикроэмульгирования возрастает, если ПАВ первоначально вводится в туфазу, в которой оно менее растворимо [46].Другим способом создания неравновесных условий с локально высокойконцентрацией ПАВ на межфазной границе является получение ПАВ намежфазной границе в результате поверхностной реакции нейтрализациимежду органической кислотой и щелочью, находящихся в разных фазах [87,88].В работе [50] выделяют явление диспергирования капель мономерапосле начала полимеризации.

В литературе это явление ранее необсуждалось. Его необычность состоит в том, что диспергирование мономерапроисходит одновременносинициированием полимеризации.Такимобразом, диспергирование мономерной фазы и микроэмульгированиемономера связаны с межфазным переносом ПАВ, а также с началомполимеризации.

При определенных условиях образование большого объема14микроэмульсииможетоказатьсущественноевлияниенастадиюформирования ПМЧ и, следовательно, на кинетику полимеризации ихарактеристики образующихся полимерных дисперсий.1.2 Эмульсионная полимеризация акриловых мономеровСреди широкого круга полимерных суспензий особое место занимаютполиакриловые латексы, которые широко применяются при полученииразличныхматериаловтекстильной,легкой,целлюлозно-бумажнойпромышленности и др. Области применения полиакриловых латексовпредъявляют к ним высокие требования.

Они должны иметь высокуюстабильность к механическому перемешиванию, к действию электролитов,сохранять агрегативную устойчивость при хранении, обладать высокойадсорбцией на волокнах различной природы, способностью быстропропитывать пористые материалы и т. д. [91-97, 103-124, 144-147].Для выполнения этих требований при разработке способов синтезалатексов необходимо решить такие проблемы, как выбор природысомономеров и их соотношения, что необходимо для обеспечения заданныхфизико-механическихсвойствполимералатексовисоответственноматериалов, полученных на их основе, а также природы и концентрацииэмульгаторов для проведения процесса в условиях, обеспечивающихстабильность реакционной системы и выделение полимера из латекса.Технологияпроизводстваполиакриловыхлатексовимеетрядсущественных недостатков, среди которых основными являются: низкаяустойчивость реакционной системы и образование коагулюма – основнаяпричина невысокого качества готовой продукции, невоспроизводимостьсвойств от партии к партии и загрязнение сточных вод эмульгаторами,многие из которых являются бионеразлагаемыми.Отсутствие общей теории эмульсионной полимеризации мономеровразличной природы не позволяет обоснованно сформулировать условиясинтеза латексов с определенными заданными свойствами, и их выбор15осуществляется эмпирическим путем, и это в полной мере относится кэмульсионной полимеризации акриловых мономеров.Высокие скорости полимеризации полярных мономеров, трудности,возникающиеприотводетеплареакцииполимеризации,высокоепенообразование, обусловленное необходимостью использования большихконцентраций эмульгаторов для обеспечения устойчивости реакционныхсистем, привели исследователей к созданию сложных способов синтезаакриловых мономеров с «дробной» подачей мономеров, эмульгатора,инициатора по ходу процесса.

Эти проблемы привели также к разработкеновых видов полимеризации: в отсутствие эмульгатора, затравочнойэмульсионной полимеризации, полимеризации в присутствии поверхностноактивных сополимеризующихся мономеров и инициаторов.Наиболее широко для синтеза полиакриловых латексов используют:акриловую и метакриловую кислоты (АК и МАК), бутилакрилат (БА),бутилметакрилат (БМА) и метилметакрилат (ММА).Данные дисперсного анализа эмульсий этих мономеров, выполненныев работе [91], показали, что все они высокодисперсны, и при добавлениигидрофильноговозрастает.сомономераВысокаякгидрофобномудисперсностьэмульсийдисперсностьакриловыхэмульсиимономеровобъясняется низким значением межфазного натяжения на границе акриловыймономер/вода.

Так, σ1,2 на границе БА/вода составляет 18,3 мН/м, а награнице МА/вода – 8 мН/м. При добавлении к БА акриловой кислоты(массовое соотношение 90:10, соответственно) σ1,2 уменьшается до 9,5 мН/м.Эмульсииакриловыхмономеровпрактическивсегдасодержатмикроэмульсию, и её содержание возрастает при добавлении второгосомономера в ту фазу, в которой он менее растворим. Средний размер капельмикроэмульсии составляет 0,08-0,2 мкм.При полимеризации мономеров относительно хорошо растворимых вводе возможными местами образования ПМЧ принято считать истинныйраствормономеравводеимицеллы16эмульгатора,содержащиесолюбилизированный мономер. Принимают, что при инициированиипроцесса персульфатом калия полимеризация начинается в водной фазе,образующийсяповерхностно-активныйолигомерныйрадикалможетадсорбироваться на границе раздела фаз или внедряться в мицеллыэмульгатора, продолжая свой рост за счет солюбилизированного в мицеллахэмульгатора мономера [89, 90].Другим путем образования ПМЧ считают растущие в водной фазеолигомерные радикалы которые, при достижении определенной степениполимеризации становятся нерастворимыми в воде [29-33].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее