annot_20.04.01_mtsvan_2016 (20.04.01 Техносферная безопасность), страница 6

PDF-файл annot_20.04.01_mtsvan_2016 (20.04.01 Техносферная безопасность), страница 6 Поступление в магистратуру (18480): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_20.04.01_mtsvan_2016 (20.04.01 Техносферная безопасность) - PDF, страница 6 (18480) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_20.04.01_mtsvan_2016" внутри архива находится в папке "20.04.01 Техносферная безопасность". PDF-файл из архива "20.04.01 Техносферная безопасность", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

основанными наматематическом аппарате высшей и прикладной математики, дляпостроения, решения, анализа и применения в конкретных ситуацияхпрофессиональнойдеятельностисоответствующихфеноменологических моделей.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Программные продукты в задачах охраны окружающей среды»по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность»программа «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Программные продукты в задачах охраны окружающейсреды» имеет своей целью формирование у обучающихся профессиональныхкомпетенции ОПК-5, ПК-10, ПК-11, ПК-25 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки 20.04.01 «Техносфернаябезопасность» с учетом специфики программы подготовки – «Мониторингтерриторий с высокой антропогенной нагрузкой» (квалификация (степень)«магистр»).Основной целью является подготовка магистров к организационноуправленческой, производственной и экономической деятельности в областизащиты окружающей среды. Достижение цели осуществляется за счетизучения студентами методов и моделей оценки эколого-экономическихсостояний природно-антропогенных систем, включая оценку возможныхрисков антропогенной деятельности на окружающую среду.2.

Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Программные продукты в задачах охраны окружающейсреды» является выборной дисциплиной вариативной части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров 20.04.01«Техносферная безопасность» с программой подготовки «Мониторингтерриторий с высокой антропогенной нагрузкой».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад.час.).4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Программные продукты в задачахохраны окружающей среды» направлен на формирование у обучающихсяэлементов следующих компетенций:а) общепрофессиональные (ОПК):ОПК-5(способностьюмоделировать,упрощать,адекватнопредставлять, сравнивать, использовать известные решения в новомприложении, качественно оценивать количественные результаты, ихматематически формулировать).б) профессиональных (ПК):ПК-10 (способностью анализировать, оптимизировать и применятьсовременные информационные технологии при решении научных задач).ПК-11 (способностью идентифицировать процессы и разрабатывать ихрабочиемодели,интерпретироватьматематическиемоделивнематематическое содержание, определять допущения и границыприменимости модели, математически описывать экспериментальные данныеи определять их физическую сущность, делать качественные выводы изколичественных данных, осуществлять машинное моделирование изучаемыхпроцессов).ПК-25 (способностью осуществлять мероприятия по надзору иконтролю на объекте экономики, территории в соответствии с действующейнормативно-правовой базой).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные эколого-экономические модели построения и идентификацииинформационных потоков в области защиты окружающей среды; методы оптимизации технологических процессов путем применениясовременныхинформационныхпотоковэкологическогомоделирования; способы и методику проведения мероприятий по надзору и контролю всфере промышленной безопасности технических систем.Уметь: строить с помощью программы «Интеграл» эколого-экономическиемодели развития предприятия; оценивать состояние производственного объекта путем использованияпрограммных продуктов в сфере охраны и защиты окружающей среды. давать анализ на основе моделирования процессов промышленногообъекта для оптимизации и соответствии нормам и стандартамэкологической и промышленной безопасности.Владеть: Навыками работы с программным обеспечением серии «Эколог» типа«Интеграл»; Знаниями и оперативным мышлением в области нормативно-правовойбазы для решения эколого-экономических задач путем использованияпрограммных продуктов; Навыками использования нормативно-правовой базы для понимания ирешения задач в области мониторинга территорий с высокойантропогенной нагрузкой.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Специальные методы неорганической химии»по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность»,программа «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Специальные методы неорганической химии» имеет своейцелью формирование у обучающихся профессиональных компетенций ПК-8,ПК-24 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 20.04.01 «Техносферная безопасность» с учетом спецификипрограммы подготовки – «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой».2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Специальные методы неорганической химии» являетсявариативной обязательной дисциплиной учебного плана направлениямагистратура 20.04.01 «Техносферная безопасность» с программой«Мониторинг территорий с высокой антропогенной нагрузкой».3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 2 зачетные единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет, экзамен. Дисциплина изучается ввесеннем семестре 5 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Специальные методы неорганическойхимии» направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:а) общепрофессиональные (ОПК):ОПК-5(способностьюмоделировать,упрощать,адекватнопредставлять, сравнивать, использовать известные решения в новомприложении, качественно оценивать количественные результаты, ихматематически формулировать).б) профессиональных (ПК):ПК-10 – способностью анализировать, оптимизировать и применятьсовременные информационные технологии при решении научных задач;ПК-11 - способностью идентифицировать процессы и разрабатывать ихрабочиемодели,интерпретироватьматематическиемоделивнематематическое содержание, определять допущения и границыприменимости модели, математически описывать экспериментальные данныеи определять их физическую сущность, делать качественные выводы изколичественных данных, осуществлять машинное моделирование изучаемыхпроцессов;ПК-25 - способностью осуществлять мероприятия по надзору иконтролю на объекте экономики, территории в соответствии с действующейнормативно-правовой базой.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:– способы ориентироваться в полном спектре научных проблемпрофессиональной области;Уметь:– моделировать, упрощать, адекватно представлять, сравнивать,использовать известные решения в новом приложении, качественнооценивать количественные результаты, их математически формулировать;идентифицировать процессы и разрабатывать их рабочиемодели, интерпретировать математические модели в нематематическоесодержание, определять допущения и границы применимости модели,математически описывать экспериментальные данные и определять ихфизическую сущность, делать качественные выводы из количественныхданных, осуществлять машинное моделирование изучаемых процессов.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Основы биохимии в задачах техносферной безопасности»по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность»магистерская программа «Мониторинг территорий с высокойантропогенной нагрузкой»1.

Цели освоения дисциплиныЦелью освоения дисциплины «Основы биохимии в задачахтехносферной безопасности» является формирование у обучающихсяпрофессиональной компетенций ПК-8 в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки магистров 20.04.01 Техносфернаябезопасность с учетом специфики программы подготовки – Мониторингтерриторий с высокой антропогенной нагрузкой (квалификация (степень)«магистр»).2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Основы биохимии в задачах техносферной безопасности»относится к блоку фундаментальных дисциплин вариативной части учебногоплана направления магистратуры 20.04.01 Техносферная безопасность спрограммой подготовки «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой».В дисциплине рассматриваются следующие аспекты биохимическихзнаний, полезные для обеспечения техносферной безопасности:эволюционная и сравнительная биохимия, биомониторинг, биохимическаягенетика, биохимия человека, клиническая биохимия, биохимия растений,сельскохозяйственнаябиохимия,биохимияживотных,биохимиямикроорганизмов, техническая и промышленная биохимия, экологобиохимическиепроблемыкачествапитания,биотрансформацияксенобиотиков.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 1,5 зачетных единиц (54часа), формой промежуточной аттестации является экзамен. Дисциплинаизучается в весеннем семестре 1 курса магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Основы биохимии в задачахтехносферной безопасности» направлен на формирование у обучающихсяпрофессиональной компетенции (ПК):ПК-8 (способность ориентироваться в полном спектре научныхпроблем профессиональной области)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: механизмы адаптации биохимического метаболизма к меняющимсяусловиям внешней среды для различных уровней организации живойматерии;Уметь: использовать полученные знания по биохимии в производственной инаучной деятельности.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Основы биохимии в задачах охраны окружающей среды»по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность»магистерская программа «Мониторинг территорий с высокойантропогенной нагрузкой»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее