Главная » Просмотр файлов » annot_20.04.01_mtsvan_2016

annot_20.04.01_mtsvan_2016 (1087736), страница 9

Файл №1087736 annot_20.04.01_mtsvan_2016 (20.04.01 Техносферная безопасность) 9 страницаannot_20.04.01_mtsvan_2016 (1087736) страница 92018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Основное внимание уделяется развитию у обучающихсяэкспертных навыков анализа и оценки, а также учитывания совокупностифакторов, влияющих на оптимизацию эколого-экономических параметров.3. Общая трудоемкость практикиОбщий объем практики составляет 2 зачетные единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет. Практика изучается в осеннемсеместре 1 курса.4. Требования к результатам освоения практикиПроцесс изучения дисциплины «Практика по получению первичныхпрофессиональных умений и навыков» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-4 - способность самостоятельно получать знания, используяразличные источники информации;ОК-5 - способность к анализу и синтезу, критическому мышлению,обобщению, принятию и аргументированному отстаиванию решений;ОК-12 - владение навыками публичных выступлений, дискуссий,проведения занятий.б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 - способность учитывать современные тенденции развитиятехники и технологий в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности.В результате изучения данной практики обучающийся должен:Знать:- способы получения знаний, используя различные источникиинформации;- способы анализа и синтеза, критического мышления, обобщения,принятия и аргументированного отстаивания решений;- навыки публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий;- современные тенденции развития техники и технологий в областиобеспечения техносферной безопасности, измерительной и вычислительнойтехники, информационных технологий в своей профессиональнойдеятельности.Уметь:- самостоятельно получать знания, используя различные источникиинформации;- анализировать и синтезировать полученные знания, критическимыслить, обобщать, аргументировать отстаиваемые решения;- публично выступать, проводить дискуссий, занятия;- учитывать современные тенденции развития техники и технологий вобласти обеспечения техносферной безопасности, измерительной ивычислительной техники, информационных технологий в своейпрофессиональной деятельности.Владеть:- способностью самостоятельно получать знания, используя различныеисточники информации;- способностью к анализу и синтезу, критическому мышлению,обобщению, принятию и аргументированному отстаиванию решений;- навыками публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий;- способностью учитывать современные тенденции развития техники итехнологий в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности.Аннотацияк рабочей программе практики«Педагогическая практика»по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность»,программа «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой»1.

Цель освоения практикиПрактика «Педагогическая практика» имеет своей целью формирование уобучающихся общекультурных и общепрофессиональных компетенций ОК4, ОК-5, ОК-12, ОПК-1 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 20.04.01 «Техносферная безопасность» сучетом специфики программы подготовки – «Мониторинг территорий свысокой антропогенной нагрузкой».2.

Место практики в структуре ОПОП магистратурыПрактика «Педагогическая практика» является учебной практикойучебного плана направления магистратуры 20.04.01 «Техносфернаябезопасность» с программой «Мониторинг территорий с высокойантропогенной нагрузкой».В курсе практики рассматриваются следующие вопросы. Курс даннойпрактики имеет своей целью развитие первичных навыков и умений вобласти профессиональной деятельности. Оттачивание навыков и уменийпроисходит по нескольких направлениям: изучение и выявление недочетов вдокументации по экологической безопасности, формирование документациипо экологической безопасности, произведение расчетов по обеспечениюбезопасности, проектирование технологических систем очистки и аппаратов,изучение систем управления эффективным развитием технологическихпроизводств.

Основное внимание уделяется развитию у обучающихсяэкспертных навыков анализа и оценки, а также учитывания совокупностифакторов, влияющих на оптимизацию эколого-экономических параметров.3. Общая трудоемкость практикиОбщий объем практики составляет 3 зачетные единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет. Практика изучается в весеннемсеместре 1 курса.4. Требования к результатам освоения практикиПроцесс изучения дисциплины «Педагогическая практика» направленна формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-4 - способность самостоятельно получать знания, используяразличные источники информации;ОК-5 - способность к анализу и синтезу, критическому мышлению,обобщению, принятию и аргументированному отстаиванию решений;ОК-12 - владение навыками публичных выступлений, дискуссий,проведения занятий.б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 - способность учитывать современные тенденции развитиятехники и технологий в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности.В результате изучения данной практики обучающийся должен:Знать:- способы получения знаний, используя различные источникиинформации;- способы анализа и синтеза, критического мышления, обобщения,принятия и аргументированного отстаивания решений;- навыки публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий;- современные тенденции развития техники и технологий в областиобеспечения техносферной безопасности, измерительной и вычислительнойтехники, информационных технологий в своей профессиональнойдеятельности.Уметь:- самостоятельно получать знания, используя различные источникиинформации;- анализировать и синтезировать полученные знания, критическимыслить, обобщать, аргументировать отстаиваемые решения;- публично выступать, проводить дискуссий, занятия;- учитывать современные тенденции развития техники и технологий вобласти обеспечения техносферной безопасности, измерительной ивычислительной техники, информационных технологий в своейпрофессиональной деятельности.Владеть:- способностью самостоятельно получать знания, используя различныеисточники информации;- способностью к анализу и синтезу, критическому мышлению,обобщению, принятию и аргументированному отстаиванию решений;- навыками публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий;- способностью учитывать современные тенденции развития техники итехнологий в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности.Аннотацияк рабочей программе практики«Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности»по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность»,программа «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой»1.

Цель освоения практикиПрактика «Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности» имеет своей целью формирование уобучающихсяобщекультурных,общепрофессиональныхипрофессиональных компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-9, ОПК-1, ПК-12,ПК-25 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 20.04.01 «Техносферная безопасность» с учетом спецификипрограммы подготовки – «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой».2. Место практики в структуре ОПОП магистратурыПрактика «Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности» является производственной практикойучебного плана направления магистратуры 20.04.01 «Техносфернаябезопасность» с программой «Мониторинг территорий с высокойантропогенной нагрузкой».В курсе практики рассматриваются следующие вопросы.

Преддипломнаяпрактика обобщает в себе различные аспекты, изучаемые обучающимися вовсех пройденных дисциплинах, связывает в себе дисциплины, изучаемые доэтого на кафедре Экологической и промышленной безопасности и служитоснованием для написания магистерской диссертации. К моментупрохождения преддипломной практики обучающиеся, как правило,определяются с выбранным направлением для исследования. Основныенаправления исследований: разработка технологических схем и аппаратов поочистке атмосферного воздуха или сточных вод, обеспечение безопасностипри обращении с отходами производства и потребления, разработка способовочистки почвенного покрова, совершенствование системы экологическогоменеджмента на предприятии, инновационные решения в области ресурсо- иэнергосбережения, внедрение инновационных эко-технологий, разработкамер по обеспечению безопасности от факторов воздействия (шумовое,тепловое, вибрационное, электромагнитное и другие излучения), разработкаспособов защиты для обеспечения радиационной безопасности,проектирование и разработка нормативно-правовых положений и другие.Вышеуказанные направления сопровождаются проведением экологоэкономического анализа возможностей внедрения, а также расчетомэффективности и других показателей.3.

Общая трудоемкость практикиОбщий объем практики составляет 3 зачетные единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет. Практика изучается в осеннемсеместре 2 курса.4. Требования к результатам освоения практикиПроцессизучениядисциплины«Практикапополучениюпрофессиональных умений и опыта профессиональной деятельности»направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-1 - способность организовывать и возглавлять работу небольшогоколлектива инженерно-технических работников, работу небольшогонаучного коллектива, готовность к лидерству;ОК-2 - способность и готовность к творческой адаптации к конкретнымусловиям выполняемых задач и их инновационным решениям;ОК-6 - способность обобщать практические результаты работы ипредлагать новые решения, к резюмированию и аргументированномуотстаиванию своих решений;ОК-9 - способность самостоятельно планировать, проводить,обрабатывать и оценивать эксперимент.б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 - способность учитывать современные тенденции развитиятехники и технологий в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности.в) профессиональные (ПК):ПК-12 - способность использовать современную измерительнойтехнику, современные методы измерения;ПК-25 - способность осуществлять мероприятия по надзору иконтролю на объекте экономики, территории в соответствии с действующейнормативно-правовой базой.В результате изучения данной практики обучающийся должен:Знать:- способы построения и организации работы, в некоторых случаяхспособы принятия управленческих решений при работе в коллективе;- способы обработки информации и способы подбора инновации всоответствии с необходимыми требованиями;- способы обобщения практических результатов работы, отбора ивыбора оптимального решения относительно поставленных задач;- способы планировать, проводить, обрабатывать и оцениватьсобственное исследование во времени и имеющихся условиях;- современные тенденции развития техники и технологий в областиобеспечения техносферной безопасности, измерительной и вычислительнойтехники, информационных технологий в своей профессиональнойдеятельности;- способы анализировать, оптимизировать и применять современныеинформационные технологии при решении научных задач;- способы участвовать в разработке нормативно-правовых актов повопросам техносферной безопасности;- способы осуществлять мероприятия по надзору и контролю наобъекте экономики, территории в соответствии с действующей нормативноправовой базой.Уметь:- построить и организовать работу, в некоторых случаях принятьуправленческое решение при работе в коллективе;- обрабатывать информацию и подобрать инновации в соответствии снеобходимыми требованиями;- обобщать практические результаты работы, отбирать и выбиратьоптимальное решение относительно поставленных задач;- планировать, проводить, обрабатывать и оценивать собственноеисследование во времени и имеющихся условиях;- оценивать современные тенденции развития техники и технологий вобласти обеспечения техносферной безопасности, измерительной ивычислительной техники, информационных технологий в своейпрофессиональной деятельности;- анализировать, оптимизировать и применять современныеинформационные технологии при решении научных задач;- участвовать в разработке нормативно-правовых актов по вопросамтехносферной безопасности;- осуществлять мероприятия по надзору и контролю на объектеэкономики, территории в соответствии с действующей нормативно-правовойбазой.Владеть:- способами построения и организации работы, в некоторых случаяхспособами принятия управленческих решений при работе в коллективе;- способами обработки информации и способами подбора инновации всоответствии с необходимыми требованиями;- способами обобщения практических результатов работы, отбора ивыбора оптимального решения относительно поставленных задач;- способами планировать, проводить, обрабатывать и оцениватьсобственное исследование во времени и имеющихся условиях;- способами представлять итоги профессиональной деятельности в видемагистерской диссертации;- способами ориентироваться в полном спектре научных проблемпрофессиональной области;- способами анализировать, оптимизировать и применять современныеинформационные технологии при решении научных задач;- способами участвовать в разработке нормативно-правовых актов повопросам техносферной безопасности;- способностью осуществлять мероприятия по надзору и контролю наобъекте экономики, территории в соответствии с действующей нормативноправовой базой.Аннотацияк рабочей программе практики«Научно-исследовательская работа»по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность»,программа «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
554,59 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее