op_20.04.01_mtsvan_2016 (1087738)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ ПОНАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 20.04.01 «Техносферная безопасность»2.1. Цель (миссия) программы магистратурыПрограмма «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой»понаправлениюподготовки20.04.01«Техносфернаябезопасность» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств,формирование общекультурных и профессиональных компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки.Программа направлена на: удовлетворение потребности личности в профессиональномобразовании, интеллектуальном, нравственном и культурном развитии; получение новых знаний и формирование компетенцийпосредством проведения фундаментальных и прикладных научныхисследований; воспитание личностей, способных к самоорганизации,самосовершенствованиюисотрудничеству,умеющихвестиконструктивный диалог, искать и находить содержательныекомпромиссы,руководствующихсявсвоейдеятельностипрофессионально-этическими нормами; создание условий для систематического обновлениясодержания образования в духе новаторства, созидательности ипрофессионализма; обеспечение конкурентоспособности на мировых рынкахнаучных разработок и образовательных услуг; обеспечениевысококвалифицированнымикадрамиактуальных потребностей экономики и социальной сферы региона иРоссии.2.2.

Объем программы магистратуры 120 зачетных единиц, включая всевиды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время,отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП ВО.2.3. Срок получения образования по программе магистратуры при очнойформе обучения включая каникулы, предоставляемые после прохождениягосударственной итоговой аттестации - 2 года.2.4.Применениеэлектронногообученияидистанционныхобразовательных технологийНе применяетсяМИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

1из 82.5. Сетевая форма реализации программы магистратурыНе используется2.6. Язык образованияОбразовательнаядеятельностьвМосковскомтехнологическомуниверситете по программе магистратуры осуществляется на русском языке.2.7. Область профессиональной деятельности выпускникаОбласть профессиональной деятельности выпускников программмагистратуры включает: обеспечение безопасности человека в современноммире, формирование комфортной для жизни и деятельности человекатехносферы, минимизацию техногенного воздействия на природную среду,сохранение жизни и здоровья человека за счет использования современныхтехнических средств, методов контроля и прогнозирования.2.8.

Объекты профессиональной деятельности выпускникаОбъектами профессиональной деятельности выпускников программмагистратуры являются:человек и опасности, связанные с его деятельностью;опасности среды обитания, связанные с деятельностью человека,опасными природными явлениями;опасные технологические процессы и производства;методы и средства оценки опасностей, риска;методы и средства защиты человека и среды обитания от опасностей;правиланормированияопасностейиантропогенноговоздействиянаокружающую природную среду;методы, средства и силы спасения человека.2.9. Вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым)готовятся выпускникиВыпускники магистратуры по данной программе готовятся к научноисследовательскому, экспертному, надзорному и инспекционно-аудиторскомувиду деятельности.2.10.

Задачи профессиональной деятельности выпускникаМИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр. 2из 8Выпускник программы должен решать следующие профессиональныезадачи в соответствии с научно-исследовательским, экспертным, надзорным иинспекционно-аудиторским видом профессиональной деятельности:научно-исследовательская деятельностьсамостоятельноевыполнениенаучныхисследованийвобластибезопасности, планирование экспериментов, обработка, анализ и обобщение ихрезультатов,математическоеимашинноемоделирование,построениепрогнозов;формулирование целей и задач научных исследований, направленных наповышение безопасности, создание новых методов и систем защиты человека иокружающей среды, определение плана, основных этапов исследований;анализпатентнойинформации,сборисистематизациянаучнойинформации по теме научно-исследовательской работы;выбор метода исследования, разработка нового метода исследования;создание математической модели объекта, процесса исследования;разработка и реализация программы научных исследований в областибезопасности жизнедеятельности;планирование, реализация эксперимента, обработка полученных данных,формулировка выводов на основании полученных результатов, разработкарекомендацийпопрактическомуприменениюрезультатовнаучногоисследования;составление отчетов, докладов, статей на основании проделаннойнаучной работы в соответствии с принятыми требованиями;оформление заявок на патенты;разработка инновационных проектов в области безопасности, ихреализация и внедрение.Данные задачи соответствуют трудовым функциям профессиональногостандарта №121н от 04.03.2014 г «Специалист по научно-исследовательским иопытно-конструкторским разработкам».МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

3из 8экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельностьнаучное сопровождение экспертизы безопасности новых проектныхрешенийиразработок,участиевразработкеразделовбезопасноститехнических регламентов и их нормативно-правовом сопровождении;проведение мониторинга, в том числе регионального и глобального,составление краткосрочного и долгосрочного прогноза развития ситуации наосновании полученных данных;участиеваудиторскихработахповопросамобеспеченияпроизводственной, промышленной и экологической безопасности объектовэкономики;организация и осуществление мониторинга и контроля входных ивыходныхпотоковдлятехнологическихпроцессов,отдельныхпроизводственных подразделений и предприятия в целом;осуществление надзора за соблюдением требований безопасности,проведение профилактических работ, направленных на снижение негативноговоздействия на человека и среду обитания;проведение экспертизы безопасности и экологичности техническихпроектов, производств, промышленных предприятий и производственнотерриториальных комплексов.2.11.

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Магистр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы магистратуры.Реализация программы магистратуры обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы магистратуры на условияхгражданско-правового договора.1. Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленнымзначениямставок),имеющихобразование,соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), вМИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

4из 8общем числе научно-педагогических работников, реализующихпрограмму магистратуры, составляет 94,5%.2. Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в томчисле ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую вРоссийской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученоезвание, полученное за рубежом и признаваемое в РоссийскойФедерации), в общем числе научно-педагогических работников,реализующих программу магистратуры, составляет 85,4%.3.

Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок)из числа руководителей и работников организаций, деятельностькоторых связана с профилем программы магистратуры (имеющих стажработы в данной профессиональной области не менее 3 лет), в общемчисле работников, реализующих программу бакалавриата, составляет10,2%.4. Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 85% от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.Общее руководство научным содержанием и образовательной частьюмагистерской программы «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой» осуществляется доктор экономических наук профессор СухоруковаС.М., является заслуженным деятелем науки РФ, почетным профессоромМИТХТ, почетным работником высшего профессионального образования РФ,академиком Российской Экологической Академии.

Область научных интересовЭколого-экономическийанализтехнологийиэффективноеприродопользование. Профессором Сухоруковой С.М. издано более 100статей, 4 учебника и 18 учебно-методических пособий. Подготовлено 5кандидатов наук.Непосредственноеруководствомагистрамиосуществляетсяруководителями, имеющими ученую степень и ученое звание.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «КвалификационныеМИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

5из 8характеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работниковУниверситета за 2016 год в расчете на 100 научно-педагогических работников(в приведенных к целочисленным значениям ставок) составляет 22,40 вжурналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, и (или)47,27 в журналах, индексируемых в Российском индексе научногоцитирования.Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы