annot_18.04.01_tpikiem_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 2

PDF-файл annot_18.04.01_tpikiem_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 2 Поступление в магистратуру (18442): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_18.04.01_tpikiem_2016 (18.04.01 Химическая технология) - PDF, страница 2 (18442) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_18.04.01_tpikiem_2016" внутри архива находится в папке "18.04.01 Химическая технология". PDF-файл из архива "18.04.01 Химическая технология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информационные технологии в науке» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурных (ОК-4, ОК-5, ОК-9) ипрофессиональных (ПК-2, ПК-3) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» с учетомспецифики магистерской программы «Технология производства и конструированиеизделий на основе эластомерных материалов».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Информационные технологии в науке» является дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров18.04.01 «Химическая технология» магистерской программы «Технология производства иконструирование изделий на основе эластомерных материалов».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад. час.).Форма промежуточной аттестации: зачет.4.

Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Информационные технологии в науке» направленна формирование у обучающихся отдельных составляющих следующих компетенций:ОК-4 (способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный иобщекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки,техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук);ОК-5 (способность кпрофессиональномуросту,ксамостоятельномуобучениюновымметодам исследования, к изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности);ОК-9 (способностьспомощьюинформационныхтехнологийксамостоятельному приобретению и использованию в практической деятельности новыхзнаний и умений, в том числе в областях знаний, непосредственно не связанных сосферой деятельности);ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научнотехнической информации по теме исследования, выбору методик и средств решениязадачи);ПК-3 (способность использовать современные приборы и методики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку ианализировать их результаты).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:сущность и специфику использования информационных технологий привыполнении научных исследований в области производства изделий из эластомерныхматериалов;теоретическое и методологическое содержание понятия "информационныетехнологии";многообразие методов, технологий и методик информационных технологийпри решении рецептурно-технологических и конструкционных задач при производствеизделий из эластомеров;основные методы работы с ресурсами Интернет;уметь:применять современные методы и средства автоматизированного анализа исистематизации научных данных об эластомерных материалах и технологиях ихпереработки;выбирать эффективные информационные технологии для использования вучебном процессе;практике;анализировать проблемы использования информационных технологий впрактически использовать научно-образовательные ресурсы Интернет вповседневной профессиональной деятельности;самостоятельно формулировать научно-исследовательские задачиэффективно решать их с применением современных информационных технологий;ивладеть:приемамитеоретическогомышлениякакспособомосвоениядействительности и практической деятельности в сфере информационных технологий вобласти производства изделий из эластомерных материалов;навыками сбора, обработки и анализа информации для обеспеченияпрофессиональной деятельности в области производства изделий из эластомерныхматериалов;навыками структурированного представления информации и созданияинформационных продуктов образовательного назначения современными средствамиинформационных технологий;способностью осваивать новые информационные технологии с учетом целейи задач научного исследования или образования;навыками грамотного и рационального применения компьютерныхтехнологий для решения профессиональных задач по управлению информацией в областипроизводства изделий из эластомерных материалов.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Профессиональный иностранный язык»по направлению подготовки «18.04.01 «Химическая технология»магистерская программа «Технология производства и конструирование изделий наоснове эластомерных материалов»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Профессиональный иностранный язык » имеет своей цельюспособствовать у обучающихся общекультурных и общепрофессиональных компетенцийОК-6 и ОПК-1 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология» с учетом специфики магистерскойпрограммы «Технология производства и конструирование изделий на основеэластомерных материалов».2.Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры.Дисциплина «Профессиональный иностранный язык» является обязательнойбазовой частью блока «Дисциплины» учебного плана подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики магистерской программы «Технологияпроизводства и конструирование изделий на основе эластомерных материалов».Содержание дисциплины отражает требования государственного образовательногостандарта и особенности изучаемого языка по каждому из разделов дисциплины.3.Общая трудоемкость дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 акад.

час.).Форма промежуточной аттестации: зачет.4.Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональный иностранный язык» направленна формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:ОК-6 (способностью в устной и письменной речи свободно пользоваться русским ииностранным языками как средством делового общения).ОПК-1 (готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач профессиональной деятельности).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать:–основную профессиональную терминологию на иностранном языке;уметь:–переводить профессиональные тексты на иностранный язык, представлятьрезультаты исследований на иностранном языке;–применять знания иностранного языка при проведении рабочих переговорови составлении деловых документов;владеть:–иностранным языком на уровне профессионального общения.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Математическое моделирование»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»магистерская программа «Технология производства и конструирование изделий наоснове эластомерных материалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математическое моделирование» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональной компетенции ОПК-4 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики программы подготовки – «Технологияпроизводства и конструирование изделий на основе эластомерных материалов».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина«Математическоемоделирование»являетсяобязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» с программой подготовки«Технология производства и конструирование изделий на основе эластомерныхматериалов».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад.часа).В дисциплине рассматриваются современные представления о понятиях модели имоделирования, классификации моделей, их структуре, способах их создания, методах иханализа и применения, идентифицируемости их параметров, связи с другимитехнологическими дисциплинами. Значительное внимание уделяется требованиям кматематическим моделям при применении моделирования для различных целей.Обучающимся дается информация о применении математического моделирования впроцессе создания технологии, ее оптимизации, проектирования химических реакторов идругих аппаратов. Общие положения иллюстрируются примерами исследованиязависимости показателей химического процесса (степень превращения, затраты и т.п.) отзначений факторов (температура, время и т.п.).3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад. часа), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в осеннем семестре 1курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Математическое моделирование» направлен наформирование у обучающихся элементов следующей компетенции:ОПК-4 (готовность к использованию методов математического моделированияматериалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальнойпроверке теоретических гипотез);В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать:классификацию математических моделей, общие принципы, на основе которых онисоздаются и функционируют, общие подходы к разработке математических моделей,общие методы решения систем уравнений математической модели, методы решениячастных обратных задач – определения значений параметров моделей – и общих обратныхзадач – определения структуры моделей, иметь понятие о программах и алгоритмах длярешения возникающих в практике задач.уметь:определять тип математической модели, ее структуру, размер и форму дляконкретных случаев химико-технологических процессов, использовать математическуюмодель для расчета основных показателей ХТП различного типа, а также важнейшихпараметров химических реакторов (размеры и т.п.);осуществлять поиск и анализ литературных данных для разработки математическихмоделей, создавать планы экспериментов по моделированию технологических процессов,грамотно и эффективно обрабатывать их результаты, правильно выбирать типлабораторного реактора, объем требуемых анализов и методы расчета исходных данных наоснове полученных результатов;владеть:подходами к выбору типа математической модели для заданной реакции, приемамизадания условий для ее построения на основе данных экспериментов, методами расчётаисходных данных для компьютерного этапа построения и анализа математической модели.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Управление научными и инвестиционнымипроектами»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»магистерская программа «Технология производства и конструирование изделий наоснове эластомерных материалов»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее