annot_18.04.01_khtpk_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 3

PDF-файл annot_18.04.01_khtpk_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 3 Поступление в магистратуру (18437): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_18.04.01_khtpk_2016 (18.04.01 Химическая технология) - PDF, страница 3 (18437) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_18.04.01_khtpk_2016" внутри архива находится в папке "18.04.01 Химическая технология". PDF-файл из архива "18.04.01 Химическая технология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Управление научными и инвестиционнымипроектами» направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующих компетенций:ОК-2(готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную иэтическую ответственность за принятые решения);ОК-7(способность на практике использовать умения и навыки в организацииисследовательских и проектных работ, в управлении коллективом);ОПК-2(готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные икультурные различия);ПК-1 (способность организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научныхисследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основы научных проблем в изучаемой области; особенности проектного подхода к управлению научными и инвестиционнымипроектами; основные принципы управления проектами;уметь: ориентироваться в спектре научных проблем профессиональной области; осуществлять контроль реализации научных и инвестиционных проектов; использовать теоретические знания и практические навыки для решениясоответствующих профессиональных задач в области управления научными иинвестиционными проектами;владеть: способностью к критическому мышлению, принятию и аргументированномуотстаиванию решений; методами оценки эффективности научного и инвестиционного проекта; методами эффективного управления научными и инвестиционными проектами.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Механизмы и кинетические модели каталитических реакций»по направлению подготовки «18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология промышленного катализа»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Механизмы и кинетические модели каталитических реакций» имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональнойкомпетенции ОПК-4 и профессиональных компетенций ПК-2, ПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01 «Химическаятехнология» с учетом специфики профиля подготовки – «Химия и технологияпромышленного катализа».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы магистратурыДисциплина «Механизмы и кинетические модели каталитических реакций»является обязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебногоплана направления подготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» с профилемподготовки «Химия и технология промышленного катализа».В дисциплине рассматриваются современные представления о функциях имеханизме действия катализаторов и каталитических систем в процессах различного типа,механизмы активации субстратов катализаторами разных классов.

Общие подходы квыбору и изучению каталитических систем и процессов. Значительное вниманиеуделяется методам выдвижения гипотетических механизмов каталитических реакций,способам вывода кинетических уравнений для сложных многомаршрутных процессов,методам обработки кинетических данных и построения содержательных кинетическихмоделей. Общие положения иллюстрируются примерами процессов органическогосинтеза: реакции окисления, окислительного хлорирования, эпоксидирования,полимеризации и метатезисаалкенов, присоединения полярных молекул калкинамоксосинтеза, карбонилирование метанола и оксосинтез.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5 зачетных единиц(180 акад. час.)., формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в осеннем семестре 1курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Механизмы и кинетические моделикаталитических реакций» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:а) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-4 (готовность к использованию методов математического моделированияматериалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальнойпроверке теоретических гипотез);б) профессиональных (ПК)ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научнотехнической информации по теме исследования, выбору методик и средств решениязадачи);ПК-3 (способность использовать современные приборы и методики, организовыватьпроведение экспериментов и испытаний проводить обработку и анализ их результатов):В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:Критерииопределения элементарности стадий механизмов каталитическихпроцессов, методы формализованного выдвижения гипотез о механизме каталитическихреакций, методы вывода кинетических уравнений и изучения кинетическихзакономерностей для построения содержательных кинетических моделей;Механизмы основных типов каталитических реакций.

Современные методы,приборы и лабораторное оборудование для изучения катализаторов и каталитическихпроцессов.Уметь:определять тип каталитического процесса и классы веществ, которые могутпроявлять каталитические свойства в процессах данного типа, проводитьтермодинамический и кинетический анализ для выбора приборов и методов проведенияисследовательского эксперимента;осуществлять поиск и анализ литературных данных для определения условийпроведения исследовательского эксперимента.

планировать эксперименты по изучениюкатализаторов и каталитических процессов, обеспечивать проведение экспериментов вкинетической области, выбирать тип лабораторного реактора, методы анализа,дозирования реагентов, термостатирования реактора, методы обработки результатов.Владеть:подходами к выбору катализаторов для заданной реакции и условий осуществлениякаталитического ХТП на основе свойств катализаторов и участников ХТП, методамирасчёта материального баланса и показателей ХТП различного типа, методами изучениямеханизма и разработки содержательных кинетических моделей каталитическихпроцессов.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Прикладной катализ»по направлению подготовки «18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология промышленного катализа»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Прикладной катализ» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональной компетенции ОПК-4 ипрофессиональных компетенций ПК-2, ПК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» с учетомспецифики профиля подготовки – «Химия и технология промышленного катализа».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы магистратурыДисциплина «Прикладной катализ» является обязательной дисциплинойвариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология» с профилем подготовки «Химия итехнология промышленного катализа».В дисциплине рассматриваются современные представления о функциях имеханизме действия катализаторов и каталитических систем в процессах различного типа,классификации каталитических процессов и катализаторов, механизмы активациисубстратов катализаторами на основе переходных металлов.

Общие подходы к выбору иизучению каталитических систем и процессов. Значительное внимание уделяетсятребованиям к промышленным катализаторам и общим подходам к решению на основефизико-химической и кинетической информации проблем технологического оформлениякаталитических процессов, разделения продуктов и каталитических систем, регенерациии рециркуляции катализаторов и исходных реагентов. Общие положения иллюстрируютсяпримерами производств продуктов органического синтеза: формальдегида.

ацетальдегида,уксусной кислоты карбонилированием метанола, альдегидов и спиртов процессамиоксосинтеза, малеинового ангидрида, оксида этилена.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад. часа), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в осеннем семестре 1курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Прикладной катализ» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-4 (готовность к использованию методов математического моделированияматериалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальнойпроверке теоретических гипотез);б) профессиональных (ПК)ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научнотехнической информации по теме исследования, выбору методик и средств решениязадачи);ПК-3 (способность использовать современные приборы и методики, организовыватьпроведение экспериментов и испытаний проводить обработку и анализ их результатов):В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:классификации катализаторов и общие принципы, на основе которых создаются ифункционируют катализаторы различного типа, общие подходы к разработке химикотехнологических процессов (ХТП), использующих катализаторы.

Общие требования кпромышленным катализаторам и частные требования к гомогенным и гетерогеннымкатализаторам. Современные представления о механизмах действия катализаторовразличного типа. Подходы к выбору катализаторов и основные методы приготовленияразличных катализаторов. Основы технологии каталитических процессов: оксосинтез,окисление этилена в ацетальдегид, производств уксусной кислоты карбонилированиемметанола, производство высших спиртов – Shop-process. Современные методы, приборы илабораторное оборудование для изучения катализаторов и каталитических процессов.Уметь:определять тип каталитического процесса и классы веществ, которые могутпроявлять каталитические свойства в процессах данного типа, рассчитывать основныепоказатели для каталитических ХТП разного типа; проводить термодинамический икинетический анализ для выбора приборов и методов проведения исследовательскогоэксперимента;осуществлять поиск и анализ литературных данных для определения условийпроведения исследовательского эксперимента.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее