annot_18.04.01_khtpk_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 2

PDF-файл annot_18.04.01_khtpk_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 2 Поступление в магистратуру (18437): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_18.04.01_khtpk_2016 (18.04.01 Химическая технология) - PDF, страница 2 (18437) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_18.04.01_khtpk_2016" внутри архива находится в папке "18.04.01 Химическая технология". PDF-файл из архива "18.04.01 Химическая технология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммымагистратурыДисциплина «Информационные технологии в науке» является дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров18.04.01 «Химическая технология» с программой подготовки «Химия и технологияпромышленного катализа».В преподаваемой дисциплине рассматриваются вопросы связанные сиспользованием библиотек, электронные библиотеки как основа виртуальнойисследовательской инфраструктуры, научно-техническая информация и правила еепредставления, специальные программные комплексы.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад. часа), формойпромежуточной аттестации является зачёт. Дисциплина изучается во 2 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Информационные технологии в науке» направленна формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:общекультурных:ОК-1 (способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу);ОК-4 (способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный иобщекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки,техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук);ОК-9 (способностью с помощью информационных технологий к самостоятельномуприобретению и использованию в практической деятельности новых знаний и умений, втом числе в областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности).В результате изучения дисциплины «Информационные технологии в науке»обучающийся должен:Знать:- информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике дисциплины- современные приборы и методики анализа- методы математического моделирования материалов и технологических процессов- информацию, отечественный и зарубежный опыт необходимую в практическойдеятельностиУметь:- собирать, анализировать информацию, представленную в лекциях, научно-техническойлитературе по тематике дисциплины.- организовывать проведение экспериментов и испытаний.- анализировать и экспериментально проверять теоретические гипотезы.- собирать, анализировать информацию, представленную в научно-техническойлитературе и иных источниках.Владеть:- методами получения информации.- методами получения информации, способами обработки и анализа полученныхрезультатов.- методами математического моделирования материалов и технологических процессов.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныПрофессиональный иностранный языкПо направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма «Химия и технология промышленного катализа»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Профессиональный иностранный язык» имеет своей цельюспособствовать у обучающихся компетенций ОК-6 и ОПК-1 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики профиля подготовки – «Химия итехнология промышленного катализа».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы магистратурыДисциплина «Профессиональный иностранный язык» является обязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плана подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология» с профессиональным профилем«Химия и технология промышленного катализа»Содержание дисциплины отражает требования государственного образовательногостандарта и особенности изучаемого языка по каждому из разделов дисциплины.3.

Общая трудоемкость дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144академических часа),формой промежуточной аттестации является экзамен.Дисциплина изучается во 2 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональный иностранный язык» направленна формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:Общекультурной (ОК)ОК-6(способность в устной и письменной речи свободно пользоваться русским ииностранным языками как средством делового общения)Общепрофессиональной (ОПК)ОПК-1(готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач профессиональной деятельности)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:Основную профессиональную терминологию на иностранном языкеУметь:Переводить профессиональные тексты на иностранный язык, представлятьрезультаты исследований на иностранном языке.

Применять знания иностранногоязыка при проведении рабочих переговоров и составлении деловых документовВладеть:Иностранным языком на уровне профессионального общенияАннотацияк рабочей программе дисциплины«Математическое моделирование»по направлению подготовки «18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология промышленного катализа»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математическое моделирование» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональной компетенции ОПК-4 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики программы подготовки – «Химия итехнология промышленного катализа».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы магистратурыДисциплина«Математическоемоделирование»являетсяобязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» с программой подготовки«Химия и технология промышленного катализа». Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 4 зачетные единицы (144 акад.

часа).В дисциплине рассматриваются современные представления о понятиях модели имоделирования, классификации моделей, их структуре, способах их создания, методах иханализа и применения, идентифицируемости их параметров, связи с другимитехнологическими дисциплинами. Значительное внимание уделяется требованиям кматематическим моделям при применении моделирования для различных целей.Обучающимся дается информация о применении математического моделирования впроцессе создания технологии, ее оптимизации, проектирования химических реакторов идругих аппаратов. Общие положения иллюстрируются примерами исследованиязависимости показателей химического процесса (степень превращения, затраты и т.п.) отзначений факторов (температура, время и т.п.).3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад.

часа), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в осеннем семестре 1курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Математическое моделирование» направлен наформирование у обучающихся элементов следующей компетенции:общепрофессиональной (ОПК):ОПК-4 (готовность к использованию методов математического моделированияматериалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальнойпроверке теоретических гипотез);В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:классификацию математических моделей, общие принципы, на основе которых онисоздаются и функционируют, общие подходы к разработке математических моделей,общие методы решения систем уравнений математической модели, методы решениячастных обратных задач – определения значений параметров моделей – и общих обратныхзадач – определения структуры моделей, иметь понятие о программах и алгоритмах длярешения возникающих в практике задач.Уметь:определять тип математической модели, ее структуру, размер и форму дляконкретных случаев химико-технологических процессов, использовать математическуюмодель для расчета основных показателей ХТП различного типа, а также важнейшихпараметров химических реакторов (размеры и т.п.).осуществлять поиск и анализ литературных данных для разработкиматематических моделей, создавать планы экспериментов по моделированиютехнологических процессов, грамотно и эффективно обрабатывать их результаты,правильно выбирать тип лабораторного реактора, объем требуемых анализов и методырасчета исходных данных на основе полученных результатов анализов.Владеть:подходами к выбору типа математической модели для заданной реакции, приемамизадания условий для ее построения на основе данных экспериментов, методами расчётаисходных данных для компьютерного этапа построения и анализа математическоймодели.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Управление научными и инвестиционными проектами»по направлению подготовки18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология промышленного катализа»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление научными и инвестиционными проектами» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся компетенций ОК-2, ОК-7, ОПК-2,ПК-1 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров18.04.01 «Химическая технология»с учетом специфики магистерской программы – «Химия и технология промышленногокатализа».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы магистратурыДисциплина «Управление научными и инвестиционными проектами» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология»магистерскойпрограммы – «Химия и технология промышленного катализа».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72академических часа).Форма промежуточной аттестации – зачёт.4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее