annot_18.04.01_khtpk_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 10

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Фото- и электрокатализ» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-2, ПК-3 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики программы подготовки – «Химия итехнология промышленного катализа».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы магистратурыДисциплина «Фото- и электрокатализ» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология» с программой подготовки «Химия итехнология промышленного катализа».В дисциплине рассматриваются современные представления о функциях имеханизме действия фото- и электрокатализаторов и каталитических систем в процессахразличного типа, классификации каталитических процессов и катализаторов, механизмыдействия фото- и электрокатализаторов.

Общие подходы к выбору и изучениюкаталитических систем и процессов с участием катализаторов такого типа. Значительноевнимание уделяется требованиям к промышленным катализаторам и общим подходам крешению на основе физико-химической и кинетической информации проблемтехнологического оформления каталитических процессов.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад. час.)., формойпромежуточной аттестации является зачёт. Дисциплина изучается в 3 семестре.4.

Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Фото- и электрокатализ» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) профессиональных (ПК)ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научнотехнической информации по теме исследования, выбору методик и средств решениязадачи);ПК-3 (способность использовать современные приборы и методики, организовыватьпроведение экспериментов и испытаний проводить обработку и анализ их результатов)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:классификации фото- и электрокаталитических процессов и катализаторов, общиепринципы, на основе которых создаются и функционируют фотокатализаторы различноготипа, общие подходы к разработке химико-технологических процессов (ХТП),использующих катализаторы такого типа.

Общие требования к промышленнымкатализаторам и частные требования к гомогенным и гетерогенным катализаторам.Современные представления о механизмах действия катализаторов различного типа.Подходы к выбору катализаторов и основные методы приготовления различныхкатализаторов.Уметь:определять тип каталитического процесса и классы веществ, которые могутпроявлять фотокаталитические свойства в процессах данного типа, рассчитыватьосновные показатели для каталитических ХТП разного типа; проводить анализ для выбораприборов и методов проведения исследовательского эксперимента;осуществлять поиск и анализ литературных данных для определения условийпроведения исследовательского эксперимента, планировать эксперименты по изучениюкатализаторов и каталитических процессов, выбирать тип лабораторного реактора,методы анализа, дозирования реагентов, термостатирования реактора, методы обработкирезультатов.Владеть:подходами к выбору катализаторов для заданной реакции и условий осуществлениякаталитического ХТП на основе свойств катализаторов и участников ХТП, методамирасчёта материального баланса и показателей ХТП различного типа.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Последние достижения в области высокомолекулярных соединений»по направлению подготовки 18.04.01 Химическая технология,магистерская программа «Химия и технология промышленного катализа»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Последние достижения в области высокомолекулярных соединений» имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональнойкомпетенции ПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология» с учетом специфики программы подготовки– «Химия и технология промышленного катализа».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы магистратурыДисциплина «Последние достижения в области высокомолекулярных соединений»является дисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» с программойподготовки «Химия и технология промышленного катализа».3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад.

часа),форма промежуточной аттестации – зачет. Дисциплина изучается в 3 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Последниедостижениявобластивысокомолекулярных соединений» направлен на формирование у обучающихсяэлементов следующей компетенции:профессиональной (ПК):ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научнотехнической информации по теме исследования, выбору методик и средств решениязадачи)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:Современное состояние и перспективы развития полимерных материаловУметь:Проводить поиск литературных данных в соответствии с поставленной задачейАннотацияк рабочей программе учебной практики«Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма «Химия и технология промышленного катализа»1.Цели и задачи учебной практикиЦелью практики по получению первичных профессиональных умений и навыковявляется подготовка магистра к самостоятельной научно-педагогической деятельности вобласти химии и смежных наук по основным образовательным программам высшегообразования.В задачи практики входит:- получение навыков по подготовке к проведению учебных занятий, включая отборучебных и учебно-методических материалов;- получение опыта проведения учебных занятий в форме лабораторныхпрактикумов по программам бакалавриата;- применение в учебном процессе современных образовательных технологий;- представление результатов педагогической деятельности.2.

Место учебной практики в структуре основной профессиональнойобразовательной программы магистратурыПрактика по получению первичных профессиональных умений и навыковотносится к вариативной части ОПОП магистратуры, блок 2 «Практики, в том численаучно-исследовательская работа (НИР)». Время проведения практики – 1 курсмагистратуры, осенний семестр.3. Общая трудоемкость практикиОбщий объем практики составляет 2 зач. ед.

(72 акад. ч), формой промежуточнойаттестации является зачет с оценкой.4. Требования к результатам освоения программы учебной практикиПрограмма практики по получению первичных профессиональных умений инавыков, в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 18.04.01«Химическая технология», с учетом специфики магистерской программы «Химия итехнология промышленного катализа», направлена на формирование элементов (умений инавыков) следующих компетенций:а) общекультурных:- способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);- готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциала (ОК-3);- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный иобщекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки,техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-4);- способность с помощью информационных технологий к самостоятельномуприобретению и использованию в практической деятельности новых знаний и умений, втом числе в областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК9).б) общепрофессиональных:- готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1).в) профессиональных:- способность и готовность к созданию новых экспериментальных установокдля проведения лабораторных практикумов (ПК-18);Аннотацияк рабочей программе учебной практики«Педагогическая практика» по направлению подготовки 18.04.01 «Химическаятехнология», магистерская программа «Химия и технология промышленногокатализа»1.Цели и задачи учебной практикиЦелью педагогической практики является подготовка магистра к самостоятельнойпедагогической деятельности в области химии и смежных наук по основнымобразовательным программам высшего образования.В задачи практики входит:- получение навыков по подготовке учебных и учебно-методических материаловдля проведения учебных занятий по основным образовательным программам высшегообразования (программам бакалавриата);- подготовка мультимедийных материалов для учебного процесса;- приобретение навыков использования современных образовательных технологий.2.

Место учебной практики в структуре основной профессиональнойобразовательной программы магистратурыПедагогическая практика относится к вариативной части ОП магистратуры, блок 2«Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)». Время проведенияпрактики – 1 курс магистратуры, весенний семестр.3. Общая трудоемкость практикиОбщий объем практики составляет 3 зач. ед. (108 акад.

ч), формой промежуточнойаттестации является зачет с оценкой.4. Требования к результатам освоения программы учебной практикиПрограмма педагогической практики, в соответствии с требованиями ФГОС ВОпонаправлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология», с учетом спецификимагистерской программы «Химия и технология промышленного катализа», направлена наформирование элементов (умений и навыков) следующих компетенций:а) общекультурных:- способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);- готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциала (ОК-3);- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный иобщекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки,техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-4);- способность с помощью информационных технологий к самостоятельномуприобретению и использованию в практической деятельности новых знаний и умений, втом числе в областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК9).б) общепрофессиональных:- готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1).в) профессиональных:- готовность к разработке учебно-методической документации для реализацииобразовательных программ (ПК-19).Аннотацияк рабочей программе производственной практики«Научно-исследовательская работа (НИР)»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма «Химия и технология промышленного катализа»1.Цели и задачи НИРЦелями научно-исследовательской работы (НИР) магистрантов являютсясистематизация, закрепление и углубление профессиональных знаний, формированиенавыков самостоятельного проведения научной работы в области химии и технологиикаталитических процессов нефтепереработки, газо- и нефтехимии, органического инеорганического синтеза, а также получение навыков для выполнения выпускнойквалификационной работы магистра (магистерской диссертации).В задачи НИР входит:- приобретение навыков поиска и анализа литературных и патентных источниковпо разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении магистерскойдиссертации;- практическое освоение экспериментальных методов каталитической химии сприменением современного оборудования;- постановка и формулирование задач научных исследований на основе результатовпоиска, обработки и анализа научно-технической информации;- самостоятельное выполнение научного исследования по разработаннойпрограмме в рамках тематики магистерской диссертации;- обработка и анализ научных результатов, формулирование выводов ирекомендаций на основании проделанной работы;- подготовка аналитических обзоров и отчетов о выполненной работе;- защита интеллектуальной собственности, публикация научных результатов.2.