rpd000015093 (161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000015093" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами, 161700.Б3. Документ из архива "161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000015093"

Текст из документа "rpd000015093"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000015093)

Оптимальное управление ЛА

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Баллистика и гидроаэродинамика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

161700.Б1, 161700.Б3, 161700.Б2

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

105, 604, 106

Обеспечивающая кафедра

604

Кафедра-разработчик рабочей программы

604

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

5

144

34

34

0

76

0

6

72

18

16

0

11

27

Э

Итого

216

52

50

0

87

27

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика

по профилям:

161700.Б1 Гидроаэродинамика

161700.Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами

161700.Б2 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов

Авторы программы:

Федоров А.В.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 604

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 105

_________________________

Декан выпускающего факультета 1

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 106

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 604

_________________________

Декан выпускающего факультета 6

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Оптимальное управление ЛА является достижение следующих результатов освоения(РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

В-13

Владеть основными методами и приемами анализа движения и управления движением объектов и построения траекторий их движения

2

Знать основные положения теории управления, принципы и методы построения и преобразования моделей систем управления

3

Знать , методы расчёта и оптимизации непрерывных и дискретных линейных и нелинейных систем при детерминированных и случайных воздействиях

4

Использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач

5

Применять принципы и методы построения моделей, методы анализа, синтеза и оптимизации при создании и исследовании средств и систем управления

6

Использовать принципы и методы математического моделирования при разработке и исследовании систем управления

7

Решать исследовательские и проектные задачи с использованием компьютеров

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-4

Способностью осваивать и использовать передовой опыт техники при определении и формализации задач, проведении расчетов, исследованиях и прогнозировании баллистических, гидроаэродинамических параметров, параметров и характеристик механики движения и управления движением объектов по специальности

2

ПК-6

Владением методами разработки облика летательных аппаратов различного назначения, кораблей, гидроаппаратов, транспортных средств и других устройств в соответствии с техническим заданием на основе системного подхода к проектированию и современных информационных технологий с использованием средств автоматизации проектно-конструкторских работ

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Программирование Оптимального управления (5 семестр)

Классификация задач оптимального управления

2

2

0

4

8

144

Детерминированные задачи программирования ОУ

16

16

0

32

64

Стохастические задачи программирования ОУ

12

12

0

30

54

Минимаксные задачи программирования ОУ

4

4

0

10

18

Синтез оптимального управления (6 семестр)

Детерминированные задачи синтеза ОУ

8

4

0

0

12

72

Стохастические задачи синтеза ОУ

8

8

0

0

16

Задачи синтеза гарантирующего управления

2

4

0

0

6

Всего

52

50

0

76

178

216

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. Программирование оптимального управления

- 1.1. Постановка задачи программирования ОУ

- 1.2. Дискретная детерминированная задача

- 1.3. Непрерывная детерминированная задача

- 1.4. Стохастическая дискретная задача

- 1.5. Стохастическая непрерывная задача

- 1.6. Минимаксная дискретная задача

- 1.7. Минимаксная непрерывная задача

2. Синтез оптимального управления

- 2.1. Постановка задачи синтеза ОУ

- 2.2. Дискретная детерминированная задача

- 2.3. Непрерывная детерминированная задача

- 2.4. Стохастическая дискретная задача управления по полным данным

- 2.5. Стохастическая непрерывная задача управления по полным данным

- 2.6. Стохастическая дискретная задача управления по неполным данным

- 2.7. Стохастическая непрерывная задача управления по неполным данным

- 2.8. Задача синтеза гарантирующего управления



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Классификация задач оптимального управления

2

Постановка задачи. Непрерывные и дискретные системы

1.1

2

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Необходимое условие оптимальности.

1.2

3

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Линейные системы оптимальные по квадратичному критерию

1.2

4

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Необходимые условия оптимальности. Свойства гамильтониана

1.3

5

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Линейные системы оптимальные по квадратичному критерию

1.3

6

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Вырожденные задачи. Особое управление

1.3

7

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Учет ограничений на вектор состояния

1.3

8

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Численные методы программирования ОУ

1.3

9

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Численные методы программирования ОУ

1.3

10

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Необходимые условия оптимальности

1.4

11

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Градиентный метод численного решения

1.4

12

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Стохастический принцип минимума

1.5

13

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Необходимые условия оптимальности

1.5

14

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Управление в конфликтной ситуации

1.6

15

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Учет вероятностных ограничений

1.5

16

1.4.Минимаксные задачи программирования ОУ

2

Необходимое условие оптимальности

1.7

17

1.4.Минимаксные задачи программирования ОУ

2

Линейная игра преследования с квадратичным критерием

1.7

18

2.1.Детерминированные задачи синтеза ОУ

2

Достаточное условие оптимальности дискретного управления Линейная система при квадратичном критерии

2.1

19

2.1.Детерминированные задачи синтеза ОУ

2

Изопериметрическая задача

2.2

20

2.1.Детерминированные задачи синтеза ОУ

2

Достаточное условие оптимальности непрерывного управления Аналитическое конструирование оптимального регулятора

2.2, 2.3

21

2.1.Детерминированные задачи синтеза ОУ

2

Достаточные условия оптимальности .Оптимальная коррекция траектории ЛА

2.4, 2.5

22

2.2.Стохастические задачи синтеза ОУ

2

Теорема разделения. Достаточные координаты

2.6, 2.7

23

2.2.Стохастические задачи синтеза ОУ

2

Достаточные координаты линейной непрерывной системы

2.6, 2.7

24

2.2.Стохастические задачи синтеза ОУ

2

Синтез управления по достаточным координатам

2.6, 2.7

25

2.2.Стохастические задачи синтеза ОУ

2

Достаточное условие оптимальности. Однопараметрическая коррекция

2.8

26

2.3.Задачи синтеза гарантирующего управления

2

Синтез гарантирующей стратегии управления при квадратичном критерии

2.8

Итого:

52



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Классификация задач оптимального управления

2

Разновидности критериев и связь между ними

1.1

2

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Учет ограничений на терминальный вектор. Гамитольниан критерия Больца

1.1

3

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Однопараметрическая коррекция. Решение краевой задачи

1.2

4

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Коррекция орбиты КА при переводе в заданное положение

1.2

5

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Некомпланарный межорбитальный перелет

1.2

6

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Методы вычисления фундаментальной матрицы ЛДУ

1.3

7

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Вертикальная посадка

1.3

8

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Система стабилизации КА без демпфирования

1.3

9

1.2.Детерминированные задачи программирования ОУ

2

Переориентация космической станции

1.3

10

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Разгон космического аппарата до параболической скорости

1.3

11

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Перелет с низкой круговой орбиты на ВЭО

1.3

12

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Численные методы решения краевых задач

1.4

13

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Алгоритм градиентного метода стохастической задачи

1.4

14

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Оптимальное управление линейной стохастической системой

1.5

15

1.3.Стохастические задачи программирования ОУ

2

Задача с вероятностным ограничением

1.5

16

1.4.Минимаксные задачи программирования ОУ

2

Дискретная игра с квадратичным критерием

1.6

17

1.4.Минимаксные задачи программирования ОУ

2

Простейшая игра преследования

1.7

18

2.1.Детерминированные задачи синтеза ОУ

2

Функция будущих потерь при различных критериях

2.1

19

2.1.Детерминированные задачи синтеза ОУ

2

Однопараметрическая коррекция (4 вар-та критерия)

2.2

20

2.2.Стохастические задачи синтеза ОУ

2

Решение задачи с ограничением на управление

2.3

21

2.2.Стохастические задачи синтеза ОУ

2

Синтез ОУ линейной системой

2.4

22

2.2.Стохастические задачи синтеза ОУ

2

Синтез ОУ линейной системой

2.5

23

2.2.Стохастические задачи синтеза ОУ

2

Дискретный фильтр Калмана. Синтез управления

2.6

24

2.3.Задачи синтеза гарантирующего управления

2

Непрерывный фильтр Калмана. Синтез управления

2.7

25

2.3.Задачи синтеза гарантирующего управления

2

Гарантирующая коррекция межпланетной траектории

2.8

Итого:

50



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине

2.1. Оптимальное управление летательным аппаратом

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее