Уч. Стилистика и культура речи (4) (1006203), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Заметим: все это было в дикой природе. А взрослеющие в неволе лисята становятся вовсе покладистыми и ласковыми. Воспитанье в неволе гасит даже инстинкты хищника. У меня есть несколько фотографий, где лиса сидит среди кур. В Калининградском зоопарке я видел лисицу в одном вольере с небольшим петушком.
И случай ¾ для окончания этой беседы. Во Владимирской области я однажды увидел почти сказочную картину. Идет с ружьем охотник в лесу, а рядом вместо собаки бежит лисица.
97. Подберите газетную или журнальную статью на научную тему. Проанализируйте ее языковые и стилеобразующие особенности. Укажите, элементы каких стилей в ней содержатся.
98. Подберите газетную или журнальную статью, содержащую наряду с публицистически окрашенными элементами, элементы делового стиля. Какова их стилистическая функция?
99. Подберите по два-три примера публицистических текстов. Отметьте их жанровые и стилистические особенности. Охарактеризуйте в них лексику, фразеологию, употребление морфологических форм и синтаксических конструкций.
Отметьте иностилевые элементы и укажите, какую функциональную нагрузку они выполняют.
100. Составьте (по выбору) 1¾2 публицистических текста (репортаж, воззвание, прокламацию, информационное сообщение, интервью, газетную статью, очерк и т.д.), используя характерные для публицистического стиля языковые средства.
Определите, удовлетворяют ли составленные вами тексты требованиям, предъявляемым к произведениям данного жанра. Ответьте языковые средства и стилистические приемы, характерные для этого жанра.
§4. Разговорный стиль
101. Назовите сферу функционирования разговорного стиля, его основные стилеобразующие черты.
102. Охарактеризуйте лексические, фразеологические и грамматические особенности разговорного стиля.
103. Расскажите о жанровых особенностях разговорного стиля. Приведите примеры.
104. Разговорный стиль как особая подсистема русского литературного языка сформировался в эпоху Пушкина. Подготовьте тезисы на тему: "Становление разговорного стиля современного русского литературного языка".
Некоторые современные исследователи русского языка отрицают наличие в нем разговорного стиля и выдвигают вопрос о двух языках: кодифицированном литературном языке (КЛЯ) и разговорной речи (РР). Например, Е.А. Земская утверждает: "...Как показывают работы последних лет, структурные различия между РР и КЛЯ столь велики, что объединять их в пределах одной системы нет оснований. РР не может быть включена (вернее втиснута) в систему КЛЯ". (Земская Е.А. Русская разговорная речь. Проспект. М., 1968, с. 6). И далее: "На наш взгляд, РР и функциональные стили КЛЯ требуют разграничения, а не объединения... Между РР и функциональным стилем имеется ряд существенных отличий..." (там же, с. 7).
Каково ваше мнение по этому вопросу? (За справками можно обратиться к книгам: Земская Е.А., Китайгородская М.В., Ширяев Е.Н. Русская разговорная речь: Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис. ¾ 1981; Кожина М.Н. Стилистика русского языка. ¾ М., 1983, с. 207¾210; Кожин А.Н., Крылова О.А., Одинцов В.В. Функциональные типы речи. ¾ М., 1982; Крылова О.А. Основы функциональной стилистики русского языка. ¾ М., 1979.)
105. В некоторых работах по стилистике понятия "разговорный стиль языка" и "разговорная речь" отождествляются. Правомерно ли такое отождествление? Приведите примеры стилистически оправданного употребления книжных (официально-деловых, научных и т.п.) элементов в разговорной речи. Для ответа используйте литературу, указанную в предыдущем задании.
106. Сравните естественную разговорную речь, записанную авторами монографии "Русская разговорная речь", и отраженную в художественном тексте. Доказывают ли приведенные отрывки, что: а) разговорная речь ¾ это естественное, обычное средство общения между носителями литературного языка в определенных экстралингвистических условиях (сфере непринужденного общения); б) разговорный стиль ¾ это набор красок. Его единицы включаются в тексты КЛЯ разного характера как экспрессивные средства, для оживления, для придания тексту налета естественности, непринужденности, а также для имитации живой разговорной речи.
I. (беседуют в архиве)
А. Эта рукопись / семнадцатый век
Б. Не может быть
Д. Вот тебе и не может //
(в походе отдыхают)
А. Ну пошли ребята //
Б. Сейчас я докурю и пойдем
Л. (шутливо, подхватывает) Сейчас я долежу и пойдем //
А. Ну вы обалдели мы же до темноты не дойдем //
Б. Возможно //
А. Что возможно / А ночевать где //
Л. Здесь и заночуем //
(разговор по телефону)
А. Ну привет //
Б. Привет//
А. Статья готова? //
Б. Да нет еще //
А. Чего так //
Б. Да вот все перечитываю / переписываю / не знаю //
А. Да хватит тебе переписывать перечитывать передумывать / пере- не знаю что //.
II. ¾ Что, Яков Демидыч, не весел?
Живо поднял голову, глаза тотчас заиграли:
¾ Чем не весел?
¾ Да как же, ¾ шапка на лоб, идешь грустный.
¾ Чем грузный?
¾ Да не грузный, а грустный, скучный.
¾ Скушный? Никак нет. По чем скучать? Скучать не годится. День меркнет ночью, человек печалью. А мне скучать не по чем, я завсегда довольный. Вот добыл водицы в людской избе, сейчас кашу сабе совостожу... Я люблю по садам сидеть, люблю, когда ветвей много, а у вас этого вволю, сад отменный...
¾ Яков Демидыч, для чего ты на свете живешь?
¾ Как для чего? Вот ваш сад караулю.
¾ Да нет, я не про то. Для чего ты родился, для чего на земле существуешь?
¾ А господь его знает.
¾ Значит, не знаешь?
¾ А кто ж это знает?
¾ Да ведь это надо знать. Надо думать, додумываться.
¾ Я и думаю.
¾ Ну, и что ж ты надумал?
¾ Надумал-то? По совести сказать, не знаю.
¾ А может, ты живешь только для того, чтобы есть, пить, спать, потомство плодить, жить в свое удовольствие?
¾ Нет, это я б заскучал.
¾ Значит, ты живешь не для этого? Но тогда для чего же?
¾ А чтоб радость была.
(И.А. Бунин. Божье древо)
107. Проанализируйте стилистические особенности дружеских писем. Отметьте стилистически маркированные языковые единицы, определите характер их маркированности и роль в тексте. Чем можно объяснить существование "стилистического стыка" в пределах одного контекста? Сравните тексты а) и б); какими языковыми средствами выражен идиостиль автора?
а) Здравствуй, Леночка. Прости, что давно не писала тебе. Месяц назад мы получили квартиру в районе Троицкого предместья. Ты, наверное, слышала об этом квартале.
Теперь у нас чудеснейшая двухкомнатная квартира. Окна выходят в небольшой дворик, вымощенный камнями.
Леночка, ты даже не представляешь себе, как я рада. Квартал обалденнейший! Больше всего меня восхищают черепичные крыши, деревянные лестницы. Я на седьмом небе от счастья! Даже не верится, что сейчас мы живем в таком дивном местечке. Очень хочется, чтобы ты приехала к нам и увидела это чудо сама.
Здесь в корчме варят удивительно вкусный кофе, так что я сейчас частенько позволяю себе побаловаться кофейком, да и публика здесь собирается любопытная. Короче, приезжай обязательно. Очень тебя жду.
Письмо заканчиваю. Очень спешу. Целую. Таня.
б) Я получил вторую часть Онегина и еще кое-какие безделки. Онегиным я очень доволен, т.е. многим в нем, но в этой главе менее блеска, чем в первой, и потому не желал бы видеть ее напечатанною особняком, а разве с двумя, тремя или по крайней мере еще одною главою. В целом или в связи со следующим она сохранит в целости свое достоинство, но боюсь, чтобы она не выдержала сравнения с первою, в глазах света, который не только равного, но лучшего требует. Говорят, что Цыгане твои прелесть, а я все их не вижу, я, который имею столько прав и на стихи твои и на Цыган, потому что без ума от тех и от других. Я упивался твоими стихами и часто бывал пьян у цыган. Что скажет об этом признании потомство, если письмо попадет ему в руки, и если оно будет такой же чопорный бригадир, как и настоящее?
(П.А. Вяземский ¾ Пушкину. 7 июня 1825)
Можно ли утверждать, что частное письмо представляет собой одну из жанровых разновидностей разговорного стиля?
108. Сопоставьте в стилистическом плане частное (см. задание 107а) и деловое письмо (см. задание 68). Найдите общие и дифференцирующие особенности рассматриваемых текстов.
109. Назовите жанры, в которых:
1) употребление разговорных элементов совершенно недопустимо; 2) разговорные элементы, как правило, не употребляются; 3) разговорные элементы могут употребляться, а могут и не употребляться; 4) разговорные элементы хотя и не составляют основу речевой ткани, но обязательно представлены; 5) разговорные элементы составляют основу речевой ткани.
110. Произведите стилистический анализ текста: охарактеризуйте речевую ситуацию и задачи высказывания; перечислите основные стилевые черты, укажите языковые средства, с помощью которых эти стилевые черты реализуются в данном тексте.
А у нас... обрати внимание: у нас, если баба пошла по воду, она никогда дом не запирает ¾ зачем? Приткнет дверь палочкой, и все: сроду никто не зайдет. Уж на что цыганы ¾ у нас их полно ¾ и то не зайдут: мы их так приучили. ¾ Да кого! Вы вот возьмите: у нас один вор есть... ¾ Вор?! ¾ Вор! Мы все про него знаем, что он вор, он уже раз пять сидел за это дело. А у нас одна заслуженная учительница живет, орден имеет... И этот вор натурально пришел к ней и говорит: "Пусти пожить недели две". А он у нее учился когда-то... в первом классе, что ли. Он вообще-то детдомовский, а она, видно, работала там. Да. "Пусти, ¾ говорит, ¾ пару недель пожить, пока не определюсь куда-нибудь". ¾ Пустила? ¾ Пустила! Ну, думаем, и обчистит же он ее! Жалели даже старушку. ¾ Дело в том, что у них такой закон есть: где живешь, там не воруй. ¾ Да, да. ¾ Не обчистил? ¾ Не! Ни-ни, ни волоска не взял! ¾ Это странно все же... Плевали они на эти законы! Закон. У меня прошлый год стожок сена увезли, змеи ползучие... - Ну-ну, это такие, что ли! Это уж... наш брат кто-нибудь, свои. На кой ему черт сено, урке?
(В. Шукшин)
111. Прочитайте текст. Определите, какими языковыми средствами автор стилизует речь персонажей под разговорную. Есть ли в авторском повествовании разговорные элементы? Какова их роль?
Перед обедом доктор Ильяшенко и студент Воскресенский искупались. Возвращаясь домой, они остановились на плоском закруглении между двумя коленами дорожки, и оба повернулись лицом к морю. Взбудораженное ветром, местами освещенное солнцем, местами затененное облаками, ¾ оно все пестрело разноцветными заплатами. У берега широко белела пена, тая на песке кисейным кружевом, дальше шла грязная лента светло-шоколадного цвета, еще дальше ¾ жидкая зеленая полоса и, наконец, ¾ могучая, спокойная синева глубокого моря с неправдоподобными яркими пятнами, то густо-фиолетовыми, то нежно-малахитовыми, с неожиданными блестящими кусками, похожими на лед, занесенный снегом. И вся эта живая мозаика казалась опоясанной у горизонта черной, спокойной, неподвижной лентой безбрежной дали.
¾ А все-таки здорово как! ¾ сказал доктор. ¾ Красота ведь, а?
Он протянул вперед короткую руку с толстенькими, как у младенца, пальцами и широко, по-театральному, черкнул ею по морю.
¾ Да... ничего, ¾ равнодушно ответил Воскресенский зевнул полупритворно. ¾ Только надоедает скоро. Декорация.
¾ Та-ак! Мы их ели. Это, знаете, анекдот есть такой, ¾ пояснил Ильяшенко. ¾ Пришел солдат с войны к себе в деревню, ну и, понятно, врет, как слон. Публика, конечно, обалдемши от удивления. "Были мы, говорит, на Балканах, в самые, значит, облака забрались, в самую середку". ¾ "Ах, батюшки, да неужто ж в облака?" А солдат этак с равнодушием: "А что нам облака? Мы их ели. Все одно как стюдень"...
Рассказав анекдот, он тотчас же, первый радостно захохотал свободным грудным смехом. Воскресенский принужденно улыбнулся.
¾ Видите ли, доктор... юг, ¾ начал он вяло, точно затрудняясь в словах, ¾ не люблю юга. Здесь все как-то маслено, как-то... не знаю... чрезмерно. Ну, вот, цветет магнолия... позвольте, да разве это ¾ растение? Так и кажется, что ее нарочно сделали из картона, выкрасили зеленой масляной краской, а сверху навели лак. Природа! Солнце встало из-за моря ¾ и жара, а вечером бултых за горы ¾ и сразу ночь. Нет птиц. Нет наших северных зорь с запахом молодой травки, нет поэзии сумерек, с жуками, с соловьем, со стадом, бредущим в пыли. Какая-то оперная декорация, а не природа...
¾ В ва-ашем до-оме, ¾ сиплым тенорком запел доктор. ¾ Известно, ¾ вы кацап.
¾ А эти лунные ночи, черт бы их драл! ¾ продолжал Воскресенский, оживляясь от давнишних мыслей, которые он до сих пор думал в одиночку. ¾ Одно мученье. Море лоснится, камни лоснятся, деревья лоснятся. Олеография! Цикады дурацкие орут, от луны никуда не спрячешься. Противно, беспокойно как-то, точно тебя, щекочут в носу соломинкой.
¾ Варвар! Зато, когда у вас в Москве двадцать пять градусов мороза, и даже городовые трещат от холода, ¾ у нас цветут розы и можно купаться.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
