Манзон Б.М. Maple V Power Edition (Манзон Б.М. Maple V Power Edition.djvu), страница 5

DJVU-файл Манзон Б.М. Maple V Power Edition (Манзон Б.М. Maple V Power Edition.djvu), страница 5 Компьютерный практикум по специальности (3488): Книга - 11 семестр (3 семестр магистратуры)Манзон Б.М. Maple V Power Edition (Манзон Б.М. Maple V Power Edition.djvu) - DJVU, страница 5 (3488) - СтудИзба2020-08-25СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Манзон Б.М. Maple V Power Edition.djvu", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "компьютерный практикум по специальности" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 5 - страница

При двойном обрамлении выражения прямыми кавычками выполнение оператора задержится на два прохода и так далее. > и(хл2-х-2)е) ' гастог(х' — х — 2) ' > 'йассок(х"2-х-2)') Гасгог(х' — х — 2) > йассок(х"2-х-2)) (х + !) (х — 2) Укажем два наиболее частых случая использования прямых кавычек. Во-первых, прямые кавычки могут использоваться для отмены присваивания какого-либо значения некоторой переменной. Присваивание переменной х некоторого значения записывается при помоши оператора присваивания:=. Пусть, например > х:= 3) х:= 3 Проверим теперь значение х, введя просто > х) Мы видим.

что переменной х присвоено значение 3. Чтобы отменить это присваивание, запишем > хе= 'х'а х:=х Теперь, введя х, получим > х) Во-вторых, прямые кавычки используются внутри команд с индексными параметрами (авгп. ргойвс(), например 91 4.

Объекты Мер!е 25 Последовательности выражений Выражения не самый сложный обьект в Мар!е. Один из более сложных объектов — последовательность выражений. Последовательность выражений— просто несколько выражений, отделенных запятыми. Большинство команл требуют ввода последовательности выражений в виде параметров, и многие из них возвращают резульгат, который также включает последовательность выражений, Самый простой способ создавать последовательность выражений— просто ввести ее следующим образом.

> 1,2,3,4,5) 1, 2, 3, 4, 5 > а+Ь, Ь+с, с+6, е+й, й+дг а + Ь, 6+с, с+К е +~~+8 В качестве альтернативы имеются еще два способа создавать неявную гюследовательность выражений, Во-первых, с этой целью может использоваться оператор $ (один либо совместно с оператором диапазона, записываемым в виде многоточия ".." ).

Этот оператор создает упорядоченные последовательности. Приведем примеры: > а$6! а, а, а, а, а, а > $1..6! 1, 2, 3, 4, 5, 6 > 1л2$1=1..б) 1, 4, 9, 16, 25, 36 > 1гхеча1п (1); > 2 " 1$1=1..10! 2, 4, 6, 8, 10, 12, !4, 16, !8, 20 а,, а„а, 26 Мар)е Ч Роччег ЕбШоп Во-вторых, имеется команда аеа, которая работает следующим образом: > вец ( Х1/1 "2, 1=1 ..7 ) ) 1 2 3 24 720 1, —, —, — „—, 20, 2 3 2 5 7 > вес(о(й), Й= (в1а, сов,сан, ехр, 1а) ) т сов, — гй, 1 + (ап, ехр, а -+ 1/а Преимушество команды ве» в том, что она очень быстрая и может использоваться в ряде ситуаций для увеличения скорости вычисления.

В следующем примере показано, как последовательность выражений используется в качестве аргумента в команде пзах( ). > твах(Р1,ехр(1),сан(5"Рз./б) ) т Наборы и списки т. Наборы Набор — неупорядоченная совокупность выражений. Любое допустимое выражение может содержаться в наборе. Наборы часто используются как ввод в процедуре Мар(е и часто содержатся в выводе. Набор записывается как последовательность выражений, заключенная в фигурные скобки (). Необходимо сделать одно важное замечание, касающееся наборов — повторные элементы автоматически удаляются из набора.

Эта особенность очень удобна для программирования большого количества задач. Первый из следующих трех примеров демонстрирует это правило. > ( 1Ф 1/ 2Ф Зу 2 )/ (1, 2, 3) > [а*х, зау.натве, -234.456, 'Учебное пособие но Мвр1е!']; (тупите, а х, — 234.456, Учебное пособие по Мар(е7) > ('Ытхе', 'геб', 'теЬЫе'); (гес(, Иие, впйе) Как видно из примеров, порядок, в котором записаны элементы набора, не обязательно совпадает с порядком, в котором их воспринимает Мар/е, 4.

Объекты Мар!е 27 2. Оперирование элементами набора (команды ип(оп, )пгетвесг, тйшв! По сути, наборы можно рассматривать как множества объектов Мар!е. Так же как в теории множеств, для оперирования с наборами в Мар1е введены три основных оператора: оператор объединения (ппюп) объединяет элементы двух наборов в один (исключая при этом любые повторные элементы); оператор пересечения ()пгегвес$) создает набор, который содержит любые элементы, общие двум начальным наборам; и оператор исключения (в)ппя) — удаляет из первого набора любые элементы, содержащиеся во втором наборе.

> ( а, Ь, с, с( ) тххх(охх ( 6, е, й)у [Ь, с г'. е, д, а) > (1, 2, 3, 4, 5) 1тхЬегвесЬ (2, 4, б, 8, 10) а > (х1, х2, х3) гп(тшв (х1, у1)г [х2, хЗ) 3. Списки Списки, так же как наборы, определяются последовательностями выражений, однако списки заключаются в квадратные скобки "[]". Будучи близкими по написанию, списки и наборы существенно различаются. Списки — "хорошо упорядоченные объекты". Это означает, что порядок, в котором записан список, будет точно также восприниматься Мар1е и будет сохраняться в течение вычислений.

Другое важное отличие — повторяющиеся элементы не удаляются из списка. Далее — некоторые примеры списков: > (1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1]а(а, б, с, Ь, е ]( [1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1] [а, б, с, Ь, е] > [ ( с, а, Ф ), ( 6, о, д ), ( ш, о, и, в, е ) ]а [[с, Б а), [у, б, о), [е, и, з, т, о)[ В последнем примере кажлый из трех наборов — элемент списка. В то время как порядок элементов внутри наборов может изменяться, порядок самих трех наборов остается неизменным.

Хотя операторы объединения, пересечения и исключения не воздействуют на списки, для извлечения и манипулирования элементами списка могут использоваться команды ор и поря (смотрите далее). 28 Мар1е У Роягег Ед(т!оп 4. Оперирование элементами списка (команды ве!есЬ гетоте, х!р~ эогг) Для извлечения элементов из списка по некоторому признаку существует команда ае)есй которая по заданному правилу (логическому соотношению, являющемуся первым параметром аргумента команды) выбирает из списка (второй параметр) элементы и выводит их в той же последовательности в список.

> 1агде:иж-> 1в(х>3)т !агйе;= х -+ ья(3 < х) > Ь:=[8,2,95,Ра,в1зх(9)]! 1.:= [8, 2, 95, а, з[п(9)] > ве1есс (1агде, Ь) т [8, 95, а] Команда гешоте, наоборот, выбрасывает из списка удовлетворяющие заданно- му правилу элементы и выводит список оставшихся элементов. > гевютге(1агде,Ь) ! [2, гйп(9)[ Возможно также извлечь элементы определенного типа командой (уре: > ве1есс(гуре,Ь,зиивег1с)! [8, 2, 95] Объединение двух списков Определим два списка Х и т' > !ь:=[вец(И]зрглзве(1),1=1..6)]! Х:= [2, 3, 5, 7, 11, 13] > Т:и[вец(Ь1аош1а1(6,1),1~1..6)]) )':= [6, 15, 20, 15, 6, 1] Можно эти два списка объединить в один при помощи команды > [ор(х),ор(У) ] т [2, 3, 5, 7, 11, 13, 6, 15, 20, !5, 6, !] 4. Объекты Мер!е 29 Для объединения списков по заданному правилу применяется команда ар.

Первым параметром команды лр задается правило объединения пар элементов. Можно, например, элементы двух списков объединить попарно в список наборов (по одному элементу из каждого списка в наборе). > вар((х,у)->(х,у),Х,У)1 [(2, 6), (3, 15), (5, 20), [7, 15), [6, 11), [1, 13)[ Это правило объединяет элементы списков попарно в список списков > раке:=(х,у)->[х,у)2 Раге:= (х, у) — + [х, у[ > Р с =х5р (раке, Х, Х) г Р:= Ц2, 6], [3, 15[, [5, 20[, [7, 15[, [11, 6), [13, 1Ц Такой список пар списков применяется для построения графика по заданным точкам плоскости (рис. 5).

> раас(Р)г 2 4 В 8 10 12 Рис. 5 ЗО Мар[е )г Рохвег Едвюп Еще два примера иллюстрируют применение знака конкатенации > ххр((х,у)->х.у, [а,Ь,с,о,е,й], [1,2,3]) г [а!, Ь2, сЗ[ > а1р((х,у)->х.у, [а,Ь,с,о,е,к], [1,2,3],5) т [а1, Ь2, сЗ, д5, е5, [5[ Сортировка списка по заданному правилу. В этой команде список является первым параметром аргумента, а правило — вторым. > еог~([3.12,1,1/2],(х,у)->ехга1Ь(х>у))] [3.!2, 1, [/2[ > Ьй:=(х,у)->1в(х<у)) Ь|:= (х, у) -+ В(х < у) > аох~([4.3,Р1,2/З,е1хх(5)],Ы)) [в[п(5), 2/3, в, 4.3[ Операторы присваивания и уравнения Мы уже встречались ранее с оператором присваивания ":=", который используется для присваивания значения некоторому имени.

Этот раздел объясняет различие между оператором присваивания, обозначаемым ":=" (символ двоеточия, сопровождаемый знаком равенства =), и оператором уравнения, обозначаемым знаком равенства =, Следует сделать еще несколько замечаний относительно оператора присваивания. При использовании оператора присваивания Мар!е помнит только последнее присвоенное значение для любой переменной. Если вы присвоите переменной х значение 5, а потом — значение 75, то запомнится только последнее присваивание. Вы можете переопределить любое использованное вами имя для команды или другого объекта, однако Мар/е не позволит вам использовать имя для переменной, если оно используется в качестве имени однои из встроенных команд, функций или констант Мар/е.

Имена этих объектов защищены и вы получите сообщение об ошибке. Кроме того, можно, используя команду рго(ес$(имя) защитить любое введенное вами имя. Оператор уравнения (знак равенства "="), в отличие от рассмотренного выше оператора присваивания, просто связывает между собой некоторые переменные и значения выражения. Уравнения не присваивают явных значений переменным, которые они содержат. Например: 4. Объекты Мар(е 31 >х=у+Зг х=у+ 3 > хг х > уа Как видите, переменным х и у ничего не присваивается. Оператор "=" чаше всего употребляется или в параметре команды Мар(е илн в выводе результата. Очень полезное семейство команд, использующих оператор "=", — команды решения уравнений различного вида: е во!те предназначена для аналитического решения линейных и нелинейных уравнений, неравенств и систем; е Ьо!те предназначена для численного решения линейных и нелинейных уравнений, неравенств и систем; е аво)те решает набор обыкновенных дифференциальных уравнений; е гво1те решает набор рекуррентных уравнений.

Приведем примеры. > во1в:= во1че((х+У=З, х-у=1), (х, у))) ю(з:= (у= 1, х= 2) > хг > Уг Полученное решение — набор уравнений для определения переменных. Если имеется много решений, они все будут получены. В то же время переменным х и у в вышеупомянутом примере значения решений не присваиваются. Для присваивания решений исходным переменным нужно использовать команду ава(йв, которая в уравнении (или наборе уравнений) заменяет каждый оператор "=" на оператор ":=*'. > аввадхз(во1в) г > хт уг > х: 'х'г х:=х 32 Мер!е 1/ Ропгег ЕдШоп у /уФ У:= У Другое частое использование знака равенства — в операторах булевых (логических) выражений. Когда необходимо выяснить характер зависимости между значениями двух переменных, оператор "=" может использоваться для проверки равенства.

Другие булевы операторы сравнения —; «, =, <>, апд, ог, по1. Команда ета1Ь проверяет, является ли булево соотношение истинным или ложным. Приведем примеры. > еча1Ь ( 31 = 41/2 "2 ) т пие > еча1Ь ( 157/50 > 22/7 )) /а!зе > еча1Ь ( 1архыпе (5) атх1 1архыпе (541) )т ггие Функции Мар!е имеет несколько способов прелставления функции. Во-первых, если мы какому-либо выражению присвоим имя, то фактически присвоенное имя является функцией переменных, стоящих в выражении. Например > р:=х"2+2*х+1: > Рт х'+ 2х+ 1 При помощи оператора присваивания;= в строке 2 мы присвоили переменной р значение многочлена х'+ 2 х + 1. Теперь, просто введя присвоенное имя р в строке 3, мы получили значение этого многочлена. В то же время переменная х осталась незаданной, что легко проверить вводом хт Теперь, если мы введем > х:=2/ х:= 2 4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее