победря (Победря Б.Е., 1984 - Механика композиционных материалов), страница 12

DJVU-файл победря (Победря Б.Е., 1984 - Механика композиционных материалов), страница 12 Материаловедение (1248): Книга - 5 семестрпобедря (Победря Б.Е., 1984 - Механика композиционных материалов) - DJVU, страница 12 (1248) - СтудИзба2015-11-21СтудИзба

Описание файла

Файл "победря" внутри архива находится в папке "Победря Б.Е., 1984 - Механика композиционных материалов". DJVU-файл из архива "Победря Б.Е., 1984 - Механика композиционных материалов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "материаловедение" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "материаловедение" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 12 - страница

~ (1.27) Заметим, что из определения эффективных определяющих соотношений следует, что для упругой среды (И~ (е,х)) ш — (е С (х): е) = — (е): )в: (е) =ИГо((е)), (св(о,х)) ш — (сс: Л (х): о) = — (сс): Н: (сс) жсе,((о)), (1.28) где и — так называемый эффективный тензор модулей упругости, а Н вЂ” эффективный тензор упругих податливостей. Как уже от- мечалось„эти тензоры инвариантны относительно преобразований, характеризующих класс анизотропии, вообще говоря, иного вида, нежели тензоры С(х) и Л(х). Из соотношений (1.28) и (1.25) получаем (о) = (С(х): е) = Ь: (е), (е) = (Л (х): о) = Н: (о). (1.29) Для линейного вязкоупругого тела, используя обозначения (1.4.40), получим с с (Иг(е, х)) =— — ~ ~(с(е(1): Н(Š— т, х): с(е(т)) = о о — — $ ~ (с(е (1)): Ь (1 — с): (с(е (т)) =ИГо((е)), а о 70 о о где и(1) называется эффективным тензором функций релаксации, а Н(1) — эффективным тензором функций ползучести.

Для определяющих соотношений линейной теории вязкоупругости имеем г (о) = ( ) 1« (Ю вЂ” т, х): Ие (т) ) = ~ й (Š— т): сХ (в (т)), о о г с (а) = ( ~ Н (1 — т, х): йх (т)) = ) Н (1 — т): И (о (т)). (1.31) В дальнейшем мы будем использовать сокращенную запись выражений (1.31): (о) = и: (в), (е) = Н: (и), (1.32) й 2. Теория эффективного модуля Поставим в соответствие каждой неоднородной среде (композиту) с определяющими соотношениями (1.1), (1.2) однородную среду, описываемую определяющими соотношениями (1.3) и (1.4). Тогда каждой краевой задаче МДТТ с определяющими соотношениями (1.1), (1.2) соответствует краевая задача МДТТ для однородной («размазанной») среды с определяющими соотношениями (!.3) или (!.4).

Теория, основанная на решении задачи МДТТ для «размазанной» среды вместо исходной задачи для неоднородного тела, называется теорией эффективного модуля (этот метод был прежде всего предложен для решения задач об упругих композитах). Для решения задачи теории эффективного модуля необходимо знать эффективные определяющие соотношения, которые находятся экспериментально или теоретически. Во втором случае для этой цели требуется решить задачи МДТТ (А н Б), описанные в предыдущем параграфе. Получить аналитическое решение этих задач удается только в простейших случаях.

Применение численных методов, вообще говоря, не позволяет найти аналити- 71 Дать конкретную запись эффективных определяющих соотношений для упруго-пластического тела труднее; Об этом речь пойдет в гл. 7. где индекс а означает, что рассматриваемая величина относится к а-му компоненту композита.

Определим для каждой такой ве- личины, например, !т, среднее значение по компоненту пс (оа)а = — па!Л~, г а а (2.2) где У вЂ” объем, занимаемый а-ым компонентом. Если мы решин лн какую-то задачу МДТТ, т. е. нашли поле перемещений и(х), теизор деформаций в(х), тогда, производя осредиеиия по всему объему, получим, например, (с) = ~! па(иа)а (2.3) а=! где (2.4) — объемная концентрация компонента а в композите. Точно так же (в) = ~! ва (е«)а.

«! Из (2.4) следует очевидное равенство па= 1. (2.5) (2.6) Если внутри каждого компонента материал непрерывно неоднороден, то предположим, что осредиеиие (2.1) дает (Уа (за ~ х) ) а — ! а (( еа) а) (За(оа х))« = уа((!та)а). !2.7) ческого выражения для определяющих соотношений. Поэтому часто их находят приближенно, используя различные методы, в частности вариациоииые, причем в этом случае важно знать, с какой степенью точности ириближеииые определяющие соотношения заменяют точные, т. е. установить области, внутри которых лежат точные эффективные характеристики (так называемые «вилки»).

Рассмотрим д-компонентный композит. Пусть каждый его компонент описывается определяющими соотношениями па= Уа(за х) за= За(оа, х), и= 1,2,... чэ (2,1) (и) = ~)' оа )а (Аа ((е))). а 1 Сравнивая выражения (2.!О) и (1.3), находим эффективные определяющие соотношения !".((е)) = ~ь па)а (Аа((е))). (2,11) (2.10) Точно так же для деформаций (е) = Я п„йа(о' ((и))), (2.12) а=! и поэтому И ((о)) ~' Раяа(да (П)) ° (2.13) а=! Хотя операторы А, (2.8) и В„(2.9) заранее неизвестны, можно, принимая некие гипотезы относительно этих операторов, получать приближенное выражение для эффективных определяющих соотношений. Пусть, например, требуется решить квазистатическую задачу МДТТ в перемещениях (1.2.11), (1.2.9): О!чУ(и, х)+ Х= О, (2.14) и!з,= и', Я(и,х) и!х,=З' (2.! 5) т. е. найти вектор функцию перемещения и, решая векторное у авнение (2.14) при удовлетворении граничным условиям (2.15). о теории эффективного модуля мы ставим в соответствие задаче (2.14), (2.15) задачу Для каждой краевой задачи МДТТ существуют какие-то операторы, связывающие средние деформации по компоненту а с средними деформациями по всему объему, занимаемому композитом.

То же относится и к напряжениям ( ) =А (( )), и=1,2,...,4, (2.8) (па)а = Ва((п)), а = 1, 2,..., д, (2.9) где А, В,— некоторые неизвестные операторы — операторы концентрации. Если эти операторы стали бы из каких-то соображений нам известны, то мы бы сразу получили эффективные характеристики композита. В самом деле, подставим (2.8) и (2.7) в (2.3). Тогда имеем Ич7(п)+Х=О, (2,16) Дй) л1х,= У с теми же входными данными Х, ио и о",но с эффективными определяющими соотношениями.

Решение о(х) задачи (2.!6), (2.17) — это решение осредненной задачи (2.14), (2.15), но не среднее значение решения задачи (2.14), (2.15). Вектор (и) является постоянным, а вектор о(х), вообще говоря, зависит от координат, однако, как следует из предыдущего параграфа, «энергия» поля перемещения и и поля о совпадают: 1 () =1 .() (2 18) У У (2.17) $3. Подходы Фойгта и Рейеса Предположим, что в композите, каждый компонент которого описывается однородными определяющими соотношениями, осуществляется однородная деформация, т.

е. за — е = зО (3.1) Тогда операторы концентрации (2.8) будут единичными и мы имеем из (2.11) (и) ~~~ и 5Г (за) — гг(зо) (3.2) Разумеется, решение задачи по теории эффективного модуля нам ничего не скажет о характере распределения перемещений, деформаций и напряжений внутри каждого компонента (так называемых микроперемещеннй, микродеформаций и мгкронапряжений). Распределение этих величин может быть найдено только с помощью более совершенных теорий, чем теория эффективного модуля.

При этом такие теории требуют знания материальных функций, характеризующих определяющие соотношения для каждого компонента композита, что иногда не только затруднительно, ио и просто невозможно. В теории эффективного модуля для теоретического определения эффективных характеристик также необходимо знание свойств его компонентов, но можно обойтись и экспериментальными исследованиями на представительных образцах.

Заметим, что если эффективные характеристики среды известны и удается по ним восстановить операторы концентрации (2.8) и (2.9), то можно по средним напряжениям (которые найти не так сложно) найти средние микронапряжения в каждом компоненте. Приближенный подход (3.1) для определения эффективных определяющих соотношений называется подходом Фойгта, а сами определяющие соотношения (3,2) — определяющими соотношениями фойгта )г(з). Если для каждого компонента композита «касательный модуль» положителен, то он будет положителен и для определяющих соотношений (3.2). Скалярный оператор, соответствующий определяющим соотношениям фойгта, обозначим через Я7р (ЯУ„(0) =- О).

Тогда д1кг (е) де Пусть потенциальный оператор Фе(е) соответствует эффективным определяющим соотношениям (Фе(0) =О) де ~() (3.4) Тогда легко доказать, что Фг(е) ограничивает потенциал 1ге(е) сверху: ЯУ (е) ~ (Р~ (а). (3.5) В самом деле, из вариационного принципа Лагранжа следует, что из всех кинематически допустимых систем действительная отличается тем, что для нее лагранжиан в положении равновесия имеет минимум, а из (1.26) следует, что минимум имеет и потенциал ЯУе, соответствующий задаче А с граничными условиями (1.7). Но таким же граничным условиям удовлетворяет и однородная деформация (3.1), а потому вектор перемещений, ей соответствующий, является кинематически допустимой системой, откуда и следует (3.5).

Предположим теперь, что в композите, каждый компонент которого описывается однородными определяющими соотношениями (2.1), осуществляется однородное напряженное состояние о„=о=аз. (3.6) Тогда операторы концентрации (2.9) будут единичными и из (2.12) получим (3.7) а=1 Приближенное определение эффективных определяющих соотношений, основанное на предположении (3.6), называется подходом Рейеса, а сами соотношения (3.7) — определяющими соотношениями Рейеса. Очевидно, что «касательная податливость» для (3.7) будет положительна, если она положительна для каждого компонента композита.

Обозначим скалярный оператор, соответствующий соотношениям Рейсса (3.7), через гвя(гвл(0) = О): (3.8) (3.11) где ф— тензоры модулей упругости а-го компонента композита, Нз — тензор упругих податливостей Рейеса, т. е. тензор, соответствующий определяющим соотношениям (3.7) для упругих композитов. Получим из (1.28) и (3.10) о'. И: о' < ': Ия: ', нлн в условной (сокращенной) записи н >н (н~ >н, (3.15) дв,~ (о) ~я (и) Пусть потенциальный оператор эа(о) соответствует эффективным определяющим соотношениям = я(а). Тогда шл (и) ограничивает потенциал Га(п) сверху: а~а (о) < шя (~~. (3.10) В самом деле, из вариационного принципа Кастильяно следует, что из всех статически допустимых систем действительная отли- чается тем, что для нее кастильяниан в положении равновесия имеет максимум.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее