☀️Ответы на все тесты курса "Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья"| ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Верно ли, что при диагностике эмоциональных процессов Рейковский особое внимание уделяет изучению «истории дидактических процессов» индивида, важной для анализа приобретенных знаний и умений, а также
рекомендует внимательно изучать «историю воспитательных процессов», в которой формируются системы ожиданий, потребностей и отношений.

Наибольшую сложность при отграничении задержки психического развития от умственной отсталости представляют

Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития и разработки рекомендаций, определяемых целью исследования – это

Верно ли что, при диагнозе деятельности задача психологического диагноза не только в том, чтобы выявить, какие действия протекают ошибочно, но также и то, в каких действиях индивидуум может быть успешен

. По характеру и содержанию соответствующих рисунков, сделанных испытуемым, а также (если это возможно) беседы по этим рисункам определяются отношение человека к самому себе и окружающему миру, конфликтные тенденции, типы психологических защит и многие другие личностные характеристики – это методики

При психолого-педагогической диагностике младших школьников психолог отмечает…

Что изменяется в познавательной деятельности у младшего школьника?

Причины психологических ошибок в концепции 3.Плевицкой следующие:

При ЗПР отклонения в познавательной сфер проявляются… выберите верное

При ЗПР отклонения в познавательной сфер проявляются

Как правило, поводом для проведения диагностики становится неуспеваемость ребенка или отклонения в его поведении. Это так?

В младшем школьном возрасте ведущий вид деятельности, - это

Верно ли, что при В диагностике генезиса механизмов регуляции определяют, какова степень соответствия между характеристиками ситуации и особенностями эмоциональных реакций по длительности, силе, знаку и содержанию эмоций.

Одной из наиболее разработанных теоретических схем психологического диагноза и сегодня остается предложенная известным психологом

Когда метод точно измеряет то свойство, для измерения которого он предназначен, то это показывает его -...

Первый этап стандартизации психологического теста состоит в создании единообразной процедуры тестирования. Она включает определение следующих моментов - отметить верное

____ психологического теста означает, что первичные показатели, их оценка и интерпретация не зависят от поведения и субъективных суждений экспериментатора

Для нормально развивающегося подростка типичны нарушения эмоционально-волевой сферы, проявляется девиантное поведение, аффективные нарушения. Это верно?

Обследование проводится в отдельной комнате с небольшим количеством предметов, чтобы не отвлекать внимание ребенка. Обследование ребенка до 4 лет проводится за маленьким детским столом или на ковре, с ребенком 4 - 6 лет - за детским столом, более старших детей - за обычным столом, на котором не должно находиться посторонних предметов - это .... этап психодиагностического изучения ребенка

Причинами трудностей в обучении в подростковом возрасте, выявляемые в процессе психолого-педагогической диагностике, могут быть

Верно ли что в подростковом возрасте может возникнуть потребность в дифференциальной психолого-педагогической диагностике с целью уточнения психологического диагноза, поставленного ранее?

У детей с речевыми нарушениями всегда нарушенный интеллект, имеются затруднения в овладении чтением, письмом, у некоторых из них отмечается общее недоразвитие речи. Это верно?

Наиболее распространенные причины неуспеваемости - это

При психолого-педагогической диагностике младших школьников психолог отмечает

Педагогическое наблюдение должно быть:

Психодиагностика признается самостоятельной научной дисциплиной, главное назначение которой разработка методов выявления и изучения индивидуальных психологических и психофизиологических особенностей человека это ....... подход

Психодиагностика понимается как процесс выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей человека с помощью специальных методов: наблюдения, тестирования, беседы и т.д. это ....... подход

____ психодиагностики очень обширен и включает: 1) методологические и конкретные методические (практические) принципы построения диагностических методик и формулирования психодиагностических заключений; 2)методы и конкретные психодиагностические методики; 3) психометрику – математическую методологию обнаружения индивидуальных различий; 4) нормативные требования к методикам, их разработчикам и их пользователям

____(1) изучает законы психики, ____(2) изучает особенности психики - выберите правильный вариант

рассматривает закономерности вынесения валидных и надежных диагностических суждений (диагнозов), с помощью которых осуществляется переход от признаков или индикаторов определенного состояния, процесса к констатации этих психологических «переменных».

Сведения о степени, в которой тест действительно измеряет то, для чего он предназначен, входят в понятие -...

Особенности содержания определения «тест» состоят в том, что...

При организации проведения процедуры обследования необходимо учитывать следующие требования

____ предполагает свод правил применения психодиагностических инструментов, основанных на знании свойств измеряемых переменных и измеряющих инструментов, на знании этических и профессиональных норм психодиагностической работы.

Распределение результатов, полученных при тестировании испытуемых выборки стандартизации, можно изобразить с помощью графика

Центральный фактор психического развития в подростковом возрасте - становление нового уровня самосознания, что приводит к резким колебаниям в отношении к себе, к неустойчивости самооценки. Это верно?

Целью психолого-педагогической диагностики в подростковом возрасте может быть…

При предъявлении опросников важно быть уверенным, что подросток понимает значение вопроса полностью: в противном случае время будет потрачено зря, а результаты - недостоверны. Это верно?

При психолого-педагогической диагностике младшего школьника важно отделить нормальных детей с расстройством речи от умственно отсталых, для которых речевые нарушения являются одним из характерных признаков. Это верно?

При отграничении состояний, вызванных нарушением функций анализаторов, от умственной отсталости закономерно, что умственная отсталость является ведущим и первичным дефектом, а снижение слуха, зрения лишь сопутствует ей. Это верно?

В младшем школьном возрасте появляются такие психические новообразования, как…

При поступлении в школу в рамках психолого-педагогической диагностики изучают какие волевые качества сформированы у ребенка –

Суть – ориентация на теоретические аспекты психодиагностики. Он обобщает длительную историю развития теории и культуры психодиагностики и рассматривает ее в виде самостоятельной научной дисциплины, занимающейся проблемами постановки психологического диагноза это ....... подход

Признание за психодиагностикой способности в распознании психической реальности. Его особенность заключается в том, что акцент делается на раскрытии индивидуального своеобразия и неповторимости внутреннего мира каждого человека. это ....... подход

___как отрасль психологического знания предназначена для измерения, оценки и анализа индивидуально-психологических и психофизиологических особенностей человека, а также выявления различий между группами людей, объединенных по какому-либо признаку

Причины существующего интереса к психодиагностике

Определение нормы выполнения теста для сопоставления с ними показателей, полученных в результате обработки данных тестирования. Эти три условия называют...

В ____ части заключения дается анализ полученных результатов диагностического изучения психики ребенка в зависимости от задач исследования, определивших, какие психические функции и процессы изучались в каждом конкретном случае

переход количественных накоплений в психическом развитии в новое качество – это

Большая часть тестов для младенцев предназначена для исследования сенсомоторного развития (способность держать головку, манипулировать с предметами, сидеть, поворачиваться, следить за предметом глазами и т. д.). Это верно?

Особенно важно для поступления в школу наличие волевых проявлений поведения и развитие умения произвольно регулировать свою деятельность. Это верно?

Все результаты наблюдения фиксируются в протоколе: отмечается

Дети с нормальным интеллектуальным развитием и сформированной произвольной деятельностью обычно

Документ, отражающий поведение и успеваемость учащихся (воспитанников), их интересы и склонности к отдельным видам занятий, физическое и умственное развитие, дисциплинированность, личностные черты – это

Позволяет выявить и предотвратить появление вторичных наслоений социального характера на первичное нарушение и своевременно включить ребенка в коррекционное обучение-это принцип

Динамическое образование, интегрирующее значительное число анатомических и физиологических образований, часто расположенных в разных частях нервной системы, однако объединенных для выполнения одной задачи - это

Успешность воспитания, обучения, социальной адаптации ребенка с нарушениями развития зависит от .... (1) его возможностей и особенностей развития. Эту задачу решает ...(2) психодиагностика нарушений развития.

Объективность психологического теста означает, что...

Наблюдение является ненадежным методом, требует специального оборудования и исключает дополнительную психоэмоциональную нагрузку ребенка. Это верно?

Простота и изучение естественного поведения - одно из достоинств метода наблюдения. Это верно?

При организации эксперимента важно соблюдать следующие правила

Программа экспериментально-психологического исследования должна быть стандартной, и не зависеть от задачи и особенностей обследуемого. Это верно?

В подростковом возрасте повышенная ранимость может сочетаться с отсутствием сострадания к другим; развязность и грубость - с застенчивостью и робостью. Это верно?

Для подростков характерны

Тест …… основан на том предположении, что выбор цвета отражает направленность испытуемого на определенную деятельность, его настроение, функциональное состояние, уровень психологического комфорта и наиболее устойчивые черты личности.

В отечественной психологии диагностика младенцев включаетследующие аспекты:

. При проведении психодиагностики детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста следует иметь в виду как изменение формы игры, так и возникновение нового вида социальной активности, ведущей за собой психологическое развитие ребенка, - межличностного общения. Методики психодиагностики следует подбирать так, чтобы они предполагали не только наблюдение за детьми в индивидуальной предметной деятельности, но и в коллективной игре сюжетно-ролевого плана между собой. При этом не особо важно соблюдение правил, а важно распределение ролей в игре. Это верно?

Приобретение познавательными процессами произвольности начинается у ребенка примерно с двух-трехлетнего возраста и завершается к 10 годам. Это верно?

При поступлении в школу в рамках психолого-педагогической диагностики изучают волевые проявлений в процессе деятельности, обращают внимание на …

Какие методики используются при психолого-педагогической диагностики детей дошкольного возраста?

Основная цель психодиагностического обследования ребенка с нарушениями развития - выявление структуры психической деятельности для определения уровня психического развития - верно ли это?

При обработке и интерпретации результатов должна быть дана их качественная и количественная характеристика - это верно?

Психолог изучает документацию и собирает сведения о ребенке путем опроса родителей и педагогов - это .... этап психодиагностического изучения ребенка

Для получения информативных и объективных результатов психологического изучения ребенка необходимо соблюдать ряд специальных условий -отметить верное

В ____ части заключения делается вывод о структуре нарушений психики у ребенка, причем отмечаются не только выявленные нарушения и их соотношение, но и сохранные стороны психики, потенциальные возможности ребенка, определяющие его дальнейшее развитие.

В ____ части заключения указываются причины обследования ребенка, цель обследования, особенности поведения ребенка во время его проведения. Это третий этап психодиагностического изучения ребенка.

Психодиагностическое обследование ребенка с проблемами в развитии должно быть

Для получения представления о сформированности деятельности ребенка педагогу следует обратить внимание на следующее

Наблюдение позволяет также оценить степень сформированности деятельности в целом, а именно

Интересующие педагога сведения можно получить при использовании таких методов, как

Я. Рейковский выделяет ряд основных направления в работе психодиагноста – это

На основании данных дифференциальной диагностики определяются –

Этот принцип опирается на теоретическое положение Л.С. Выготского о зонах актуального и ближайшего развития ребенка-это принцип

Предполагает прослеживание изменений, которые происходят в процессе его развития, а также учет его возрастных особенностей-это принцип

Опирается на представление о системном строении психики и предполагает анализ результатов психической деятельности ребенка на каждом изее этапов-это принцип

предполагает вскрытие глубоких внутренних причин и механизмов возникновения того или иного отклонения, осуществляется группой специалистов (врачи, педагоги-дефектологи, логопед, психолог, социальный педагог) -это принцип

В настоящее время существует круг проблем, связанных с дифференциальной диагностикой нарушенного развития

Диагностику нарушенного развития на современном этапе необходимо проводить с опорой на ряд принципов (подходов) - отметить верное

Если к старшему дошкольному возрасту выраженные нарушения психического или (и) физического развития, как правило, бывают выявлены, то минимальные нарушения длительное время остаются без должного внимания - это верно?

Первичные нарушения,, возникающие в ходе социального развития ребенка, его взаимодействия с окружающим миром, и вторичные нарушения непосредственно вытекающие из биологического характера болезни - это верно?

Все сложные формы психической деятельности (произвольное внимание, логическая память, отвлеченное мышление и др.) имеют .... (1) строение, в котором главная роль принадлежит ....(2)

Сложные психические процессы, являются продуктом исторического развития и имеют сложное строение - это

Диагностика недостатков развития должна включать следующие этапы

Описанные тенденции в образовании детей с недостатками развития показывают, что сегодня роль психодиагностики нарушений развития очень велика:

Несмотря на то, что для многих из этих детей не требуются особые образовательные условия, отсутствие своевременной коррекционно-развивающей помощи может привести к их

Значительную по численности группу составляют дети с нерезко выраженными, а следовательно, трудно выявляемыми отклонениями в развитии двигательной, сенсорной или интеллектуальной сферы: выберите верные

В настоящее время принято выделять несколько категорий (типов) детей с нарушениями развития

Психические процессы и свойства личности не являются результатом созревания отдельных зон или участков головного мозга. Они складываются в онтогенезе и зависят от ..... ребенка

При описании отдельных методик обычно приводятся указания на то, какие виды помощи в данном случае уместны. Общие правила, которыми при этом следует руководствоваться, заключаются в следующем:

Специфической особенностью психологического изучения детей является использование ____ эксперимента