☀️Тема 8. Контроль и оценка результатов учебно-познавательной деятельности школьников| Тест | ВГАПС 100% правильно ☀️

Верно ли высказывание: «Одним из основных требований к оценочной деятельности является формирование у школьников умений оценивать свои результаты, сравнивать их с эталонными, видеть ошибки»? неверно верно Верно ли высказывание: «Особенность диагностической функции контроля заключается в возможности проанализировать причины неудачных результатов и наметить конкретные пути улучшения учебного процесса»? верно неверн Вид контроля, в ходе которого осуществляется гибкая проверка результатов обучения, систематическое наблюдение за работой на уроках класса в целом и каждого ученика в отдельности: периодический этапный текущий предварительный К достаточно новым, современным формам контроля относят: портфолио рейтинг опыты диктант К методам контроля результатов обучения относятся: зачётный урок единый государственный экзамен контрольные работы устный опрос тестирование К формам организации контроля результатов обучения относятся: фронтальный контроль тематический контроль самоконтроль индивидуальный контроль итоговый контроль  Оценка результатов обучения школьников представляет собой: критику учителем работы школьника отметку, выставляемую ученику суждение о качестве и динамике достигнутых учеником результатов обучения характеристику деятельности ученика  Педагогическое требование к контролю результатов обучения, заключающееся в том, что контроль должен охватывать все разделы учебной программы: объективность всесторонность оптимальность гласность Проверка соответствия достигнутых учащимися знаний, умений, навыков установленным государственным стандартам – это характеристика ...

функции контроля: развивающей воспитательной социальной образовательной Способы определения результативности учебно - познавательной деятельности учащихся и педагогической работы учителя – это: формы контроля виды контроля функции контроля методы контроля.