Главная » Просмотр файлов » Физика-11кл-Мякишев-Буховцев-2003-ГДЗ

Физика-11кл-Мякишев-Буховцев-2003-ГДЗ (991549), страница 5

Файл №991549 Физика-11кл-Мякишев-Буховцев-2003-ГДЗ (11 класс - Мякишев) 5 страницаФизика-11кл-Мякишев-Буховцев-2003-ГДЗ (991549) страница 52015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

На большом расстоянии отm = 6,7 ⋅ 10-27 кгядра олова α – частица обладает толькоqα = 2 екинетической энергией:e = 1,6 ⋅10-19 КлqSn = 50 emυ2W=kН ⋅ м22k = 9⋅ 109Клrmin – ?На минимальном расстоянии сближения скорость α – частицыравна 0, и частица обладает только потенциальной энергией Кулоновского взаимодействия с ядром:q qW p = qα ϕSn = k α Sn .rminСогласно закону сохранения энергии:mυ 2 kqα qSn=;rmin2rmin =rmin =2kqα qSn200ke 2=,2mυmυ 2200 ⋅ 9 ⋅109 ⋅ (1, 6 ⋅10−19 )6, 7 ⋅10−27⋅(Ответ: rmin ≈ 6,9 ⋅10-14 м.№ 3.Дано:Е4 = – 0,85 эВЕ2 = – 3,4 эВh = 6,63 ⋅10-34 Дж⋅с1эВ = 1,6⋅ 10–19 Джλ–?46Решение:)21072м ≈ 6,9 ⋅10-14 м.Согласно второму постулату Бора энергия излученного фотонаравна разности энергий стационарных состояний атома:hchc= E4 – E2, λ =,hv =E4 - E2λ6,63 ⋅10−34 ⋅ 3 ⋅1081⋅м ≈ 4,9 ⋅10-7 м.−191,6 ⋅103,4 − 0,85Ответ: λ ≈ 4,9 ⋅10-7 м.λ=№ 4.Решение:Дано:Электрон в атоме водорода находится на саE1 = –13,55 эВмом нижнем энергетическом уровне.Ui – ?Для того, чтобы ионизировать атом водорода, необходимо передать ему энергию U, достаточную для отрыва электрона.

Излишекmυ 2энергии идет на сообщение электрону кинетической энергии.2По закону сохранения энергии:mυ 2= Е1 + U2видно, что если υ = 0, то энергия U – минимальная. Минимальнаяэнергия, достаточная для ионизации называется энергией ионизацииUi:Е1 + Ui = 0, Ui = – E1 = 13,55 эВ.Ответ: Ui = 13,55 эВ.47ГЛАВА 13. ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРАУпражнение 14.№ 1.Дано:23820692 U → 82 PbРешение:Запишем распад урана в символическомвиде:2382064092 U→ 82 Pb + Nα⋅ 2 He + Nβ⋅ −1 e.Nα – ?Nβ – ?Эта символическая запись выражает правило смещения Содди:при каждом α – распаде ядро теряет заряд 2e, а его масса убывает на4.

При β – распаде заряд увеличивается на 1e, масса практически неменяется. Запишем условия сохранения массы и заряда:238 = 206 + 4Nα, 92 = 82 – 2Nα + Nβ⋅Из первого уравнения получим Nα = 8, а из второго Nβ = 6.Уран испытывает 8 α − превращений и 6 β − превращений.Ответ: Nα = 8, Nβ = 6.№ 2.Дано:Т = 1600 летк=4t–?Решение:Согласно основному закону радиоактивногораспада: N = N0⋅ 2t−tT−N 11tt= N= 2 T ,log2 = − , log2 k = ,kTTN0 kt = T log2k = T log24 = 2 1600 лет = 3200 лет.Ответ: t = 3200 лет.48№ 3.Дано:Решение:Т = 3,82 сут.; t = 1,91 сут.

Согласно основному закону радиоактивttN0−NN–?= 2 T , 0 = 2Tного распада:NNN01,911N0= 2 3,82 = 2 2 =NОтвет:2 ≈ 1,41.N0≈ 1,41.N№ 4.Дано:199 F4018 Ar8035 Br13355 CS19779 AuОтвет:ЭлементFArBrCSAu№ 5.Дано:mmp = 1,00728 ⋅ c12mcmn = 1,00866 ⋅12mmD = 2,01355 ⋅ c12c = 3 ⋅108 м/сmc = 1,995 ⋅10-26 кгРешение:Символическое обозначение элемента втаблице Менделеева: mn Z,где m – массовое число,n – зарядовое число.Заряд ядра определяется числом протонов: n – число протонов, m – сумма протонов и нейтронов, m – n – количествонейтронов в ядре.протоны918355579нейтроны10224578118Решение:Энергией связи ядра называют энергию,которую необходимо передать ядру дляего полного расщепления.

Найдем энергию связи с помощью соотношенияЭйнштейна:Е = mc2,mD < mn + mp∆М = mn + mp – mD .49Есв = ∆М c2 = (mp + mn – mD )с2;Есв = (1,00728 – 1,0086 – 2,01355) ⋅ 1,995 ⋅ 10-26≈ 3,57 ⋅10-13 Дж ≈ 2,2 МэВ.Ответ: Есв ≈ 3,57 ⋅10-13 Дж ≈ 2,2 МэВ.( 3 ⋅108 )⋅122Дж ≈№ 6.Запишем ядерную реакцию в символическом виде:115 В18m+ 1 р → 4 Вe + n Z.Воспользуемся законом сохранения заряда и массы:11 + 1 = 8 + m,m = 4;5 + 1 = 4 + n,n = 2;442 Z – ядро атома гелия 2 He.Ответ: ядро атома гелия№ 7.Дано:23592 U142156 Ba9136 KrЕсвВа = 8,38МэвнуклонЕсвKr = 8,55МэвнуклонЕсвU = 7,59МэвнуклонЕ–?5042He.Решение:235114291192 U + 0 n → 156 Ba + 36 Kr + 3 0 n.Массовые числа равны U, Ba, Kr: равны:АU = 235,АВа = 142,АКr = 91.Запишем закон сохранения энергии для данной реакции:ЕПОЛ = АU ⋅ЕсвU = АВа ⋅ЕсвВа + АКr ⋅ЕсвKr + Е,где Е – выделившаяся в результате реакции энергия.Е = АU ⋅ЕсвU – АВа ⋅ЕсвВа – АКr ⋅ЕсвKr ,Е = (235 ⋅7,59 – 142 ⋅8,38 – 91 ⋅8,55) МэВ ≈ 200 МэВ.Ответ: Е ≈ 200 МэВ.51ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫЭта часть книги поможет вам при подготовке к лабораторным работам курса физики и при их выполнении.

Она содержит некоторыерекомендации и комментарии к выполнению работ курса, а также образцы лабораторных работ, выполненных в соответствии с заданиямиучебника. Следует, конечно, помнить, что учитель по своему усмотрению и возможностям кабинета может вносить изменения и дополнения в ход работ, описанных в учебнике, а также в обеспечение работы материалами и инструментами. Но в общих чертах цель работыи способ ее выполнения остается неизменным. Поэтому знакомство сприведенными образцами работ поможет подробнее познакомиться спредстоящими вам измерениями и вычислениями. Однако, полученные в выполненных нами работах результаты могут сильно отличаться от тех, которые вы будете получать на уроках. Происходит это потому, что использованные оборудование и материалы, возможно,отличаются от предложенных вам учителем, кроме того, даже прииспользовании одинакового оборудования результаты могут существенно различаться по всевозможным причинам.Лабораторная работа № 1.Наблюдение действия магнитного поля на токТеоретическая часть:В работе № 4 мы рассмотрим взаимодействие соленоида с магнитом.

Как известно, в соленоиде под током возникает магнитноеполе, которое будет взаимодействовать с постоянным магнитом.Мы проведем серию из четырех опытов с различным расположением катушки и магнита. Следует ожидать, что их взаимодействиетакже будет различным (притягивание или отталкивание).Примерный ход выполнения работы:Мы наблюдаем следующие явления, которые удобно представить в виде рисунков:а)б)Sпритягиваются52Sпритягиваютсяв)г)NпритягиваютсяSотталкиваютсяЛабораторная работа № 2.Изучение явления электромагнитной индукцииЦель работы:экспериментальное изучение явления магнитной индукции и проверка правила Ленца.Теоретическая часть:Явление электромагнитной индукции заключается в возникновении электрического тока в проводящем контуре, который либо покоится в переменном по времени магнитном поле, либо движется впостоянном магнитном поле таким образом, что число линий магнитной индукции, пронизывающих контур, меняется.

В нашем случае разумнее было бы менять во времени магнитное поле, так каконо создается движущимися (свободно) магнитом. Согласно правилу Ленца, возникающий в замкнутом контуре индукционный токсвоим магнитным полем противодействует тому изменению магнитного потока, которым он вызван. В данном случае наблюдать этомы можем по отклонению стрелки миллиамперметра.Пример выполнения работы:1. Вводя магнит в катушку одним полюсом (северным) и выводяее, мы наблюдаем, что стрелка амперметра отклоняется в разныестороны. В первом случае число линий магнитной индукции, пронизывающих катушку (магнитный поток) растет, а во втором случаенаоборот. Причем в первом случае линии индукции, созданные магнитным полем индукционного тока, выходят из верхнего конца катушки, так как катушка отталкивает магнит, а во втором случае, наоборот, входят в этот конец.

Так как стрелка амперметраотклоняется, то направление индукционного тока меняется. Именноэто показывает нам правило Ленца.53Вводя магнит в катушку южным полюсом, мы наблюдаем картину, противоположную первой.2. (Случай с двумя катушками)В случае с двумя катушками при размыкании ключа стрелка амперметра смещается в одну сторону, а при замыкании в другую.Это объясняется тем, что при замыкании ключа, ток в первой катушке создает магнитное поле.

Это поле увеличивается, и число линий индукции, пронизывающих вторую катушку, растет. При размыкании число линий, пронизывающих катушку, уменьшается.Следовательно, по правилу Ленца в первом случае и во втором индукционный ток противодействует тому изменению, которым онвызван. Изменение направления индукционного тока нам показывает тот же амперметр, и это подтверждает правило Ленца.Рис. 1.Рис.

2.54Лабораторная работа № 3.Определение ускорения свободного паденияТеоретическая часть:Существуют разные способы определения ускорения свободногопадения. Мы воспользуемся для этого маятником – шариком на нити. Период колебания такого маятника:lT = 2π(1)gилиtl= 2π(2)ngЗная длину маятника l, время и количество колебаний – t и n, соответственно, мы можем рассчитать ускорение свободного падения g:4π2 l ⋅ N 2g=t2Пример выполнения работы:l, м№t, сtСР, с∆t, с∆tСР, с159126006010,563600461155826622εtВычисления:t + t + ... + tn 59с + 60с + 60с + 61с + 58с + 62с== 60с .tСР = 1 26nt − t + t2 − tСР + ...

+ tn − tСР∆tСР = 1 СР=n59с − 60с + 61с − 60с + 58с − 60с + 62c-60c== 1с6l⋅N0 ,56м ⋅ 402gCР = 4π 2 2 = 4π 2≈ 9 ,83м/с 2 .tСР602 с 2Относительная погрешность измерения времени:∆t 1c==≈ 0, 017.t60c55Относительная погрешность измерения длины нити:∆l = ∆l Л + ∆lОТС ⇒ εlεl = ∆l ,l∆l + ∆lОТС 0,05м + 0,05м= Л=≈ 0 ,180,56мlОтносительная погрешность измерения g: εg = εl + 2επ + 2εt ==εl + 2εt = 0,18 + 2 0,017 ≈ 0,2.∆g = g СР ⋅ εg ≈ 1,97м/с 2 .Таким образом: 9,83м/с 2 – 1,97м/с 2 ≤ g ≤ 9,83м/с 2 + 1,97м/с 2 .Лабораторная работа № 4.Измерение показателя преломления стеклаЦель работы: измерение показателя преломления стекляннойпластины, имеющей форму трапеции.Теоретическая часть:Показатель преломления стекла относительно воздуха определяется по формуле:sinαn=,sinβгде sinα – угол падения на грань пластины из воздуха в стекло,β – угол преломления светового пучка в стекле.56Т.к.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
775,39 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее