Главная » Просмотр файлов » ГДЗ-Химия-8-класс-Габриелян-2001

ГДЗ-Химия-8-класс-Габриелян-2001 (991178), страница 11

Файл №991178 ГДЗ-Химия-8-класс-Габриелян-2001 (8 класс - Габриелян) 11 страницаГДЗ-Химия-8-класс-Габриелян-2001 (991178) страница 112015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Свойства электролитов(химический практикум)Практическая работа № 8. «Ионные реакции»Опыт 1. «Обнаружение сульфат-ионов SО 42− ».Выполнение работы:В одну пробирку налили раствор сульфата натрия, в другую —раствор сульфата калия и прибавили в каждую раствор хлоридабария. В обеих пробирках выпал белый мелкокристаллическийосадок:NaSO4 = 2 Na + + SO 24− ;Na2SO4+BaCl2 = 2NaCl+BaSO4↓;Ba 2 + + SO 24 − = BaSO 4 ↓;K2SO4 = 2K + + SO 24− ;K2SO4 + BaCl2 = 2KCl + BaSO4↓;Ba 2+ + SO 24− ↓.Для обнаружения ионов бария можно воспользоваться следующимиреактивами:карбонатом натрияNa2CO3 + Ba2+ = 2Na+ + BaCO 3 ↓белыйхроматом калияK2CrO4 + Ba2+ = 2K+ + BaCrO 4 ↓желтыйфторидом натрия2NaF + Ba2+ = 2Na+ + BaF2 ↓белыйСущность обнаружения ионов с помощью реактива заключается вспецифичности некоторых реакций, когда они сопровождаютсяразличными аналитическими сигналами: выделением газа иливыпадением осадка определенного цвета.Опыт 2. «Обнаружение хлорид-ионов Cl–»Выполнение работы:Нерастворимые хлориды серебра и свинца.

Присутствие ионов Cl- врастворе хлорида натрия можно доказать при помощи нитратасеребра:79AgNO3+NaCl = AgCl↓+ NaNO 3 ;Ag++Cl- = AgCl↓белыйобразуется белый творожистый осадок.AgNO3 = Ag++ NO 3−NaCl = Na + + Cl − .Опыт 3. «Обнаружение сульфат ионов SO 42− и хлорид ионов Cl–»Выполнение работы:Для обнаружения в пробирках хлорида калия и сульфата магниявоспользуемся следующим планом:Раствор из одной пробирки отлили в другую пробирку так, чтобы вкаждой было примерно одинаковое количество раствора. В однупробирку прильем немного раствора нитрата свинца (II), в другуюраствор хлорида бария. Смотрим в какой из пробирок выпал осадок,если в одной, то значит здесь был раствор хлорида калия, если вдвух — сульфат магния.В пробирку, где был второй исходный раствор, прильем немногораствора нитрата свинца и убедимся в правильности нашихрассуждений, что если тогда выпали осадки BaSO4 и PbSO4 и впробирке находится MgSO4 то сейчас выпал осадок PbCl2 и в этойпробирке находится KCl.

Или наоборот. Тогда выпал осадок PbCl2, асейчас выпал осадок PbSO4.2KCl + Pb(NO3)2 = PbCl 2 ↓ + 2KNO3;Pb 2+ + 2Cl − = PbCl 2 ↓;MgSO4 + Pb(NO3)2 = PbSO 4 ↓+Mg(NO3)2;Pb 2+ + SO 24− = PbSO 4 ;MgSO4 + BaCl2 = BaSO 4 ↓ + MgCl2;Ba 2+ + SO 24− = BaSO 4 .белыйбелыйбелыйОпыт 4.Выполнение работ:а) Проделаем реакции, подтверждающие качественный составBaCl2.Раствор из пробирки разделим пополам и перельем в 2 пробирки.Докажем присутствие ионов Ba2+ — прильем в одну пробиркуразбавленную серную кислоту, выпадает белый осадок:BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HClДокажем присутствие ионов Cl − — прильем в другую пробиркураствор нитрата серебра, выпадет белый осадок:BaCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓ + Ba(NO3)280б) Проделаем реакции, подтверждающие качественный составMgSO4.Раствор из пробирки разделим пополам и перельем в 2 пробирки.Докажем присутствие ионов Mg2+ — прильем в одну пробиркураствор NaOH, выпадает белый осадок:MgSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Mg(OH)2↓Докажем присутствие ионов SO 24− — прильем в другую пробиркураствор хлорида бария, выпадет белый осадок:MgSO4 + BaCl2 = MgCl2 + BaSO4↓в) Проделаем реакции, подтверждающие качественный состав(NH4)2CO3.Раствор из пробирки разделим пополам и перельем в две пробирки.Докажем присутствие ионов NH +4 прильем в пробирку растворNaOH, почувствуем запах аммиака:(NH4)2CO3 + 2NaOH = Na2CO3 + 2NH3 + 2H2ОДокажем присутствие ионов СО 32− — прильем в пробирку растворHCl, будет выделятся газ.:(NH4)2CO3 + 2HCl = 2NH4Cl + Н2О + СО2↑Практическая работа № 9.«Условия протекания химических реакциймежду растворами электролитов до конца»Опыт 1.Выполнение работы:Взяли 3 пробирки; в первую прилили растворы сульфата меди (II) игидроксида натрия, наблюдаем выпадение голубого осадка:CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH) 2 ↓ + Na2SO4;голубойCu2+−+ 2OH = Cu (OH) 2 ↓Во вторую пробирку прилили растворы хлорида калия и фосфатанатрия.

Ничего не происходит:3KCl + Na3PO4 → реакция не идет, т.к. не образуется газ, осадок иливода.81В третью пробирку прильем растворы сульфата алюминия ихлорида бария, наблюдаем выпадение белого осадка:Al2(SO4)3+3BaCl2 = 3BaSO 4 ↓+2AlCl3;белыйBa 2+ + SO 24− = BaSO 4 ↓.Вывод: реакции идут до конца, если одним из продуктов являетсяосадок.Опыт 2.Выполнение работы:В две пробирки налили раствор: сульфата натрия в первую икарбоната натрия во вторую и затем в каждую прилили растворазотной кислоты. Наблюдаем выделение пузырьков газа:Na2SO3+2HNO3 = 2NaNO3+H2O+SO2↑; SO 32− + 2H + = H 2 O + SO 2 ↑;Na2СO3+2HNO3 = 2NaNO3+H2O+СО2↑; CO 32− + 2H + = H 2 O + CO 2 ↑.Вывод: Реакции идут до конца, если один из продуктов является газ.Опыт 3.Выполнение работы:а) В пробирку налили немного раствора гидроксида натрия идобавили несколько капель индикатора фенолфталеина.

Растворокрашивается в розовый цвет, т.к. среда щелочная. Послеприливания раствора соляной кислоты раствор обесцветился, т.к.раствор вновь стал нейтральным.NaOH+HCl = NaCl+Н2О;ОН − + Н + = Н 2 Об) В пробирку налили примерно до половины раствора сульфатамеди (II) и добавили немного раствора гидроксида натрия.Наблюдаем выпадение осадка голубого цвета. При приливаниираствора серной кислоты осадок растворяется, т.к.

происходитреакция нейтрализации:Cu 2+ + 2OH− = Cu(OH) 2 ↓;Cu(OH)2+2H+ = Cu2++2Н2О.Вывод: Все основания вступают в реакцию нейтрализации.CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2↓+Na2SO4;Cu(OH)2+H2SO4 = CuSO4+2Н2О;82Практическая работа № 10.«Свойства кислот, оснований оксидов и солей»Задание 1.а) Осуществим реакции, характеризующие свойства растворасоляной кислоты:1. Zn + 2HCl = ZnCl2 + Н2↑Zn 0 − 2e − → Zn +2 окисляется, восстановитель2H +1 + 2e − → H 02 восстанавливается, окислительZn + 2H+ = Zn2+ + H2↑2.

CuO + 2HCl = CuCl2 + Н2О, CuO + 2H+ = Cu2+ + Н2О3. NaOH + HCl = NaCl + Н2О, OH − + H + = Н 2 О .4. AgNO3 + HCl = AgCl↓ + HNO3, Ag + + Cl − = AgCl ↓.б) Осуществим реакции, характеризующие свойства растворасерной кислоты.1. Zn + H2SO4 = ZnSO4 + Н2↑Zn 0 − 2e − → Zn +2 окисляется, восстановитель2H +1 + 2e − → H 02 восстанавливается, окислительZn + 2H+ = Zn2+ + H2↑2. CuO + H2SO4 = CuSO4 + Н2О, СuO + 2H+ = Cu2+ + 2Н2О3. 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2Н2О, OH − + H + = Н 2 О4.

BaCl2+H2SO4 = BaSO4↓+2HCl, Ba 2+ + SO 24− = BaSO 4 ↓Задание 2.а) осуществление реакции, характеризующей свойства растворагидроксида натрия:1. NaOH+HCl = NaCl+Н2О, OH − + H + = Н 2 О2. 2NaOH+CO2 = Na2CO3+Н2О, 2OH– + CO2 = CO 32− + H2O3. 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2 + Na2SO4, Cu 2+ + 2OH − = Cu (OH) 2 ↓;б) осуществим реакции синтеза гидрооксида железа (III) ихарактеризующие его свойства:1.

FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓ + 3NaCl, Fe 3+ + 3OH − = Fe(OH) 3 ↓2. Fe(OH)3 + 3HNO3=Fe(NO3)3 + 3Н2О, Fe(OH)3 + 3Н+=Fe3+ + + 3Н2О.t3. 2Fe(OH)3 ∅ Fe2O3 + 3Н2О83Задание 3.а) Осуществим реакцию синтеза оксида серы (IV) и проделаемреакции, характеризующие его свойства.1. S + О2 = SO22. SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + Н2О, SO 2 + 2OH − = SO 32 − + Н 2 О3. SO2 + K2О = K2SO34. SO2 + H2O = H2SO3б) Осуществим реакции характеризующие свойства оксида кальция:1. CaO + 2HCl = CaCl2 + H2O, CaO + 2H+ = Ca2+ + Н2О2. CaO + CO2 = CaCO33. CaO + H2O = Ca(OH)2Задание 4.а) Осуществим реакции, характеризующие хлорид железа (II)1.

FeCl2 + K2S = FeS↓ + 2KCl, Fe 2 + + S2 − = FeS ↓2. FeCl2 + NaOH = Fe(OH)2↓ + 2NaCl, Fe 2 + + 2OH − = Fe(OH) 2 ↓3. FeCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓ + Fe(NO3)2, Ag + + Сl − = AgCl ↓4. FeCl2 + Mg = MgCl2 + Fe.Fe 2 + + 2e − → Fe0 окислитель, восстанавливаетсяMg 0 − 2e − → Mg +2 восстановитель, окисляетсяFe 2 + + Mg = Mg 2 + + Feб) осуществим реакции, характеризующие хлорид меди (III)1. CuCl2 + H2S = CuS↓ + 2HCl, Cu 2 + + S2 − = CuS ↓2. CuCl2 + 2KOH = Cu(OH)2↓ + 2KCl, Cu 2 + + 2OH − = Cu (OH) 2 ↓3.

СuСl2 + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2AgCl↓, Ag + + Cl − = AgCl ↓4. СuCl2 + Fe = Cu + FeCl2Cu 2 + + 2e − → Cu 0 окислитель, восстанавливаетсяFe 0 − 2e − → Fe +2восстановитель, окисляетсяПрактическая работа № 11.«Решение экспериментальных задач»1. В пробирку положили гранулу цинка и налили немногоконцентрированной серной кислоты, наблюдаем растворение цинка ивыделение пузырьков газа с резким запахом:Zn + H2SO4 конц→ZnSO4 + SO2↑ + Н2О84Zn 0 − 2e − → Zn +2 окисляется, восстановительS+6 + 2e − → S+4восстанавливается, окислительZn + 2H2SO4 конц. = ZnSO4 + SO2↑ + 2Н2ОZn + 4H + + 2SO 24− = Zn 2+ + SO 24− + SO 2 ↑ +2H 2 OZn + 4H + + SO 24− = Zn 2+ + SO 2 ↑ +2Н 2 О2.

В каждую из шести пробирок, в которых находится: а)гидрооксид натрия; б) сульфат калия; в) карбонат натрия; г) нитратцинка; д) фосфат калия; е) сульфид натрия прилили раствор хлоридамагния.a) 2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2NaCl2 Na + + 2OH − + Mg 2+ + 2Cl − = Mg(OH) 2 ↓ +2 NaClMg 2 + + 2OH − = Mg (OH) 2 ↓б) K2SO4 + MgCl2 ∅ 2KCl + MgSO42K+ + SO 24− + Mg2+ + 2Cl ∅ 2K+ + Cl − + Mg2+ + SO 24−Реакция не идет до конца, т.к.

не образуется осадок.в) Na2CO3 + MgCl2 = 2NaCl + MgCO3↓Mg 2 + + CO 32 − = MgCO 3 ↓г) Zn(NO3)2 + MgCl2 ∅ ZnCl2 + Mg(NO3)2Zn2+ + 2 NO 3− + Mg2+ + 2Cl − ∅ Zn2+ + 2Cl − + Mg2+ + 2 NO 3−Реакция до конца не идет, т.к. не образуется осадок.д) 2К3РО4 + 3MgCl2 = 6KCl + Mg3(PO4)2↓6K + + 2PO 24 − + 3Mg 2 + + 6Cl − = 6K + + 6Cl − + Mg 3 ( PO 4 ) 2 ↓3Mg 2 + + 2PO 24 − = Mg (PO 4 ) 2 ↓е) Na2S + MgCl2Реакция не идет, т.к.

не существует соединения MgS.3. Сливаем растворы и определяем по запаху, какие из реакций идутдо конца.а) K2CO3 + 2HCl = 2KCl + H2O + CO2↑Реакция идет, т.к. выделяется газ, но он бесцветный и без запаха.2K + + CO 32 − + 2H + + 2Cl − = 2K + + 2Cl − + H 2 O + CO 2 ↑CO 32 − + 2H + = H 2 O + CO 2 ↑б) Na2S + H2SO4 = Na2SO4 + H2S↑2 Na + + S2 − + 2H + + SO 24 − = 2 Na + + SO 24 − + H 2S ↑2 H + + S 2 − = H 2S ↑85Реакция идет, т.к. выделяется газ с резким запахом тухлых яиц.в) ZnCl2 + 2HNO3 ∅ Zn(NO3)2 + 2HClZn2+ + 2Cl- + 2H+ + 2 NO 3− ∅ Zn2+ + 2 NO 3− + 2H+ + 2ClРеакция до конца не идет, т.к.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
695,27 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее