Главная » Просмотр файлов » Выращивание кристаллов

Выращивание кристаллов (987305), страница 10

Файл №987305 Выращивание кристаллов (Выращивание кристаллов) 10 страницаВыращивание кристаллов (987305) страница 102015-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

11.1.2.1. Составы растворителей, используемые для выращивания лазерных кристаллов

С термодинамической точки зрения растворителем можно считать любой компонент системы, имеющий более низкую температуру плав­ления, чем другие компоненты системы и способный переводить их в жидкую фазу при температуре более низкой, чем точка плавления каждого из растворяемых соединений.

Растворители подбираются по критериям.

1. Величина растворимости выращиваемого соединения в данном растворителе должна быть достаточно велика.

2. Растворитель не должен образовывать соединений и твердых растворов с растворенным веществом.

3. Растворитель не должен взаимодействовать с материалом тигля при температуре процесса в течение длительного промежутка времени.

4. Необходим заметный температурный коэффициент растворимо­сти (~1 вес % на 10°), чтобы можно было медленно охлаждать раствор (при выращивании в изотермических условиях с температур­ным градиентом, а также при выращивании на счет испарения раст­ворителя это требование имеет меньшее значение).

5. В качестве растворителей выгоднее использовать соединения, которые образуют с растворенным веществом низкотемпературную и наиболее близкую к ординате растворителя эвтектику.

6. Растворитель должен быть таким, чтобы вхождение его в виде примеси в растущий кристалл не влияло на интересующие нас свойства (например, не вело к тушению излучения активного иона).

7. Желательно, чтобы валентность компонентов растворителя бы­ла постоянной, а сам он имел одинаковый ион с кристаллизуемым веществом, чтобы не вводить в систему посторонние частицы. Если это осуществить не удается, тогда радиусы ионов растворителя должны, по возможности, максимально отличаться от ионных радиусов растворяемого вещества. Близость ионных радиусов компонентов растворителя и растворяемого вещества, а также возможность заря­довой компенсации между ними может привести к изоморфному вхож­дению нежелательных примесей в кристаллизуемое вещество и изме­нению его свойства.

8. Растворитель не должен характеризоваться повышенной вели­чиной летучести, за исключением случая, когда состояние пересыщения достигается испарением растворителя. Высокая летучесть растворителя вызывает изменение в составе раствора, мешающее определению положения растворимости на кривой зависимости растворимости от температуры, усложняет получение совершенных кристаллов и требует герметизации объема, что создает дополнительные технические трудности при выращивании, например, на затравку. Повышенная лету­честь приводит также к локальному пересыщению и последующему спонтанному образованию центров кристаллизации на поверхности раствора, которые, осаждаясь на затравку при ее погружении в растворитель, ухудшают качество растущего кристалла. Конденсация па­ров летучего компонента ведет к разрушению оборудования печи. Для обеспечения пониженной летучести растворителя температуры плавле­ния и кипения последнего должны сильно различаться.

9. Совершенные кристаллы могут быть выращены лишь тогда, когда оптимально подобран весь комплекс условий: плотность, пересыщение, вязкость и т.д. Разница плотностей расплава-растворителя и кристаллизующегося вещества определяет, будет ли идти кристалли­зация в данных или близ поверхностных слоях. Если плотность распла­ва растворителя больше, чем у растущих кристаллов, то может иметь место их химическое взаимодействие с атмосферой, хотя, например, при выращивании кристаллов оксидных соединений на воздухе это мо­жет оказывать и положительное влияние. Расплав с плотностью более низкой, чем у кристаллов, обладает защитным действием по отноше­нию к окружающей атмосфере. Для растворителя с повышенной вязко­стью характерно прохождение основных процессов за счет диффузии растворенного вещества. Так как коэффициент диффузии обратно пропорционален вязкости, скорость притока подпитывающего вещества к поверхности роста будет мала по сравнению со скоростью осаждения на поверхности роста, и возможно растворение первоначально вырос­шего слоя монокристалла. Для достижения равновесия раствора необ­ходимы или более длительная выдержка, или более высокая температура. В растворителях с повышенной вязкостью в условиях отсутст­вия принудительного перемешивания будет наблюдаться увеличение размеров пограничного диффузионного слон, уменьшение градиента концентрации выращиваемого материала в этом слое, ухудшение вос­становления состояния перенасыщения у поверхности роста — все это ведет к торможению процесса кристаллизации, уменьшению скорости роста монокристалла.

10. Растворитель должен быть легкоплавким, нетоксичным, ста­бильным в значительном интервале температур, легко приготовляе­мым и саморастворимым в водном, кислотном или щелочном раство­рах.

11. Свойства растворителя должны обеспечивать независимость коэффициентов распределения компонентов кристаллизуемого вещест­ва от температуры.

12. Желательно, чтобы растворитель хорошо смачивал затравку и исходный материал.

Для выращивания кристаллов из растворов, особое значение имеют примеси, которые уже в небольшой концентрации могут резко влиять на кинетику кристаллизации. Воздействие отдельных примесей при этом многообразно и комплексно, иногда противоположно по конечному эффекту. Примесями вызываются следующие явления: изменение вязкости раствора с воздействием на параметры конвекции и подвиж­ности в растворе и, следовательно, на процессы переноса; образова­ние комплексов с растворенным компонентом или влияние на уже имеющийся комплекс, что может изменить условия смачиваемости, капиллярности, а иногда и испарения. Многие параметры роста определяются явлениями адсорбции на поверхности кристалла. Ад­сорбция может происходить преимущественно на таких местах поверх­ности, как ступени или изломы, блокировать их, вызывать изменение кинетических параметров роста. Адсорбция может изменить условия в слое жидкости перед фазовой границей, влиять на подвижность, время пребывания, диффузионный путь в этом слое и, следовательно, на диффузию на границе фаз, коэффициенты аккомодации садящихся и снова уходящих в раствор частиц и т.д. Параметры адсорбции зави­сят также от ориентации и следствием этого является во многих случаях резко выраженные изменения габитуса кристаллов в зависи­мости от условий роста.

Из теории известно, что для стабильного роста монокри­сталлов при высокой скорости кристаллизации необходим значитель­ный температурный градиент вблизи поверхности роста, однако, одно­временно большой градиент способствует росту несовершенных кри­сталлов, Поэтому на практике обычно принимают компромиссное ре­шение. Отмечалось влияние механических колебаний на ка­чество выращиваемых кристаллов. Для устранения этого эффекта пред­лагалось монтировать установку роста на антивибрационных опорах.

Из анализа соединений, применяемых в качестве компонентов растворителей, изучения диаграмм состояния соединений соответ­ствующих элементов, из экспериментального определения раст­воримости обычно получают данные, которые определяют пригодность растворителя для кристаллизующегося вещества. В настоя­щее время известно большое количество растворителей, используемых для выращивания диэлектрических лазерных кристаллов. Основные свойства некоторых растворителей приведены в табл. 11.1.2.1. Возмож­ность существования в системе в зависимости от внешних условий нескольких кристаллических фаз вызывает необходимость исследова­ния областей устойчивости этих фаз и динамики температурных гра­ниц фазообразования. Использование расплавов-растворителей, с одной стороны, упрощает синтез кристаллов, т.е. позволяет получать вещества сложных инконгруэнтных соединений и снижает температуру образования тугоплавких веществ, а с другой стороны, - усложняет его в результате образования в системе нескольких кристаллических фаз, снижающих выход и сужающих поле устойчиво­сти исконной фазы. Растворы-расплавы разных концентраций образу­ют в разных температурных условиях разные кристаллические фазы, поэтому каждая система, из которой ведется выращивание кристаллов, требует индивидуальной проверки. При наличии точных сведений о фазовых границах в системе в ряде случаев появляется возможность управления ростом кристаллов одной фазы за счет растворения дру­гой. При выращивании кристаллов вышеуказанным методом в контей­нере, содержащем расплав растворителя и растворяемого вещества, необходимо каким-либо способом создать состояние пересыщения. Используя температурную зависимость растворимости (рис. 11.1.2.1 -11.1.2.11) можно приготовить раствор такой концентрации, величина ко­торой было бы близка к насыщению при выбранной верхней темпера­туре. Если в дальнейшем эту систему подвергнуть медленному охлаж­дению, то с понижением температуры в контейнере будет достигаться состояние пересыщения и возникнут условия для роста кристаллов (спонтанно или на ориентированную затравку). Основными стадиями процесса роста являются: диффузионный или конвективный массоперенос (в случае создания температурного перепада между зонами раст­ворения и роста) растворенного соединения (или его компонентов) из объема раствора к поверхности растущего монокристалла. При этом скорость роста монокристалла может лимитироваться объемно-д
иффузионным и или поверхностными процессами. На практике лимитирующую стадию определяют по величине энергии активации процесса. Для объемно-диффузионной стадии величина энергии активации лежит в пределах 4-5 ккал/моль, в то время как для случаев, когда рост лимитируется поверхностными процессами энергия активации лежит выше 7 ккал/моль, а стадия, характеризуемая энергией 4-7 ккал/моль является промежуточной.

Рис. 11.1.2.1. Температурные зависимости плотности растворов состава:

Х - 0.62 ВаО х 0.38 В2О3; о - 0,41 ВаО х 0,41 В2О3 х 0.18 BaF2; • - 0.35 ВаО х 0,41 В2О3 х 0,24 Ва; ▼ -30% Y3Al5O12 в 0,41 BaO x 0,41 В2О3 х 0.18 BaF2

Иссле­дования области кристаллизации Al2О3Y3Al5O12YAlО3 в мноuокомпонентных системах: Y2O3 - Al2O3 - РbО - PbF2 - В2О3 и Y2O3 - Al2O3 - РbО - В2О3

Рассматриваемые системы представлялись как бинарные, состоящие из однокомпонентного растворителя. Допущение это вполне возможно, если условия эксперимента, и, прежде всего, температура и состав системы относятся к области, где обе фазы стабильны.

На рис. 11.1.2.12 изображена область стабильного состояния Al2O3 при изменении в растворе доли (мол) РbО от 0,735 до 1,0 и при изменении в составе растворенного вещества доли (мол) Y2О3 от 0 до 0,5.

Таблица 11.1.2.1

Свойства растворителей, используемых для выращивания диэлектрических лазерных кристаллов

Составы растворителей

Св-ва

Тип,К

Т.кип.К

Плотн. (г/см3)

ж-при 293К

Вязкость

Растворимость растворителя

Растворимость ИАГ

Летучесть

Химич. Активность к платине

Поверхн. натяжен. (дин/см2)

ж-при 1123К

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

PbO

1161

1745

ж9,53

Рис.11.1.2.2 а

Горячий раствор HNO3-H2O

Растворяет

-

Разрушает выше 1573

-

PbO-B2O3

773

-

ж5,6

Рис.11.1.2.2 а

Горячий раствор HNO3-H2O

Рис.11.1.2.8

значит. при 1173К

Разрушает выше

131

ж10

PbO-PbF2-B2O3

-

-

8,258

Рис.11.1.2.3

-

Рис.11.1.2.8

11.1.2.9

значит.

-

-

Свинцовые и висмутовые

PbF2

(1097)

1128

1566

ж8,24

Рис.11.1.2.2 а

Горячий раствор HNO3-H2O

-

значит.

Разрушает выше 1573

-

PbO-PbF2

773

-

ж9

Рис.11.1.2.2 а

Горячий раствор HNO3-H2O

Растворяет

значит.

Разрушает выше 1573

-

Pb2V2O7

993

-

ж6

-

Горячий раствор HNO3-H2O

-

-

-

Pb2P2O7

1097

-

ж5,8

-

Горячий раствор HNO3-H2O

-

-

-

-

Свинцовые и висмутовые

Bi2О3

1093

2163

разлож.

ж8,9

значит.

3,15

Горячий раствор HNO3-H2O

Растворяет меньше чем свинцовые

-

Относительное разрушен.

ж213

Bi2О3- B2O3

893-993

-

-

-

Горячий раствор HNO3-H2O

-

-

Относительное разрушен.

-

Bi2F3

1000

1300

ж5,32

-

Горячий раствор HNO3-H2O

-

Значит.

Относительное разрушен.

-

Bi2О3-V2O5

-

-

-

-

Горячий раствор HNO3-H2O

-

незначит.

-

-

Боратные

BaО-B2O3

1378

-

4,04

4,14 при 1473-1273К

Рис.11.1.2.4, 11.1.2.5

Горячий раствор HNO3-H2O

Рис.11.1.2.10 а,б

Незначит. при 1723К

Незначит.

-

BaO-BaF2-B2O3

1023-1188

-

Рис.11.1.2.1

Рис.11.1.2.5, 11.1.2.6

Горячий раствор HNO3-H2O

Рис.11.1.2.10 б

Незначит.

Рис.11.1.2.11

B2O3

773

2133

ж2,46

Рис.11.1.2.2 б

Горячая вода

-

Незначит

-

-

Na2B4О7

1014

1848

ж2,367

Рис.11.1.2.2 б

Горяч. рас-р кислоты и воды

-

-

-

-

Ванадатные, молибдатные и вольфраматные

V2O5

963

2023

ж3,36

-

Кислоты, щелочи

-

Значит.

-

-

NaVО3

903

-

-

-

Вода, горяч. кислота

-

-

-

-

MoO3

1068

1424

4,69

-

кислота

-

-

-

-

Li2Mo2O7

873

-

-

Рис.11.1.2.2 в

Горяч. щелочь

-

-

-

-

Na24

971

-

4,18

Рис.11.1.2.2 в

Вода

-

-

-

-

Na2W2О7

1003

-

-

Рис.11.1.2.2 в

Горяч. щелочь

-

-

-

-

Сульфатные и шелочные

Na24

1157

-

ж2,68

-

Вода

-

-

-

-

NaOH

591

1663

ж2,13

Рис.11.1.2.2 а

Вода

-

-

-

-

KOH

633

1593

ж2,0

при 723К-1,7сР; 873К-0,8сР

Вода

-

-

-

-

Галоидные

LiF

1115

1949

ж2,64

-

HF-H2O

-

-

-

-

LiCl

883

1655

ж2,1

при 923К-1,6сР; 1123К-0,7сР

Вода, метиловый спирт

-

-

-

-

NaF

1261

1968

ж2,56

-

HF-H2O, вода

-

-

-

-

NaCl

1074

1686

ж2,2

Рис.11.1.2.2 а

Вода, глицерин

-

-

-

-

KF

1129

1775

ж2,5

HF-H2O

-

-

-

-

KCl

1045

1680

ж1,9

при 1073К-1,1сР; 1173К-0,9сР

Вода

-

-

-

-

CaCl2

1055

1900

ж2,2

при 1073К-4,25сР; 1123К-3,65сР

Вода, метиловый спирт

-

-

-

-

SrCl2

1146

1523

ж3,05

-

Вода

-

-

-

-

BaF2

1553-1627

2410

ж4,9

-

Горяч. кислота

-

-

-

-

Na3AlF6

1273

ж2,9

Рис.11.1.2.2 а Рис.11.1.2.7

Горяч. кислота

-

-

-

-

Р
ис. 11.1.2.2 а. Температурные зависимости вязкости растворителей а — растворители с малой вязкостью

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,65 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее