Главная » Просмотр файлов » Учебник по политологии

Учебник по политологии (977931), страница 61

Файл №977931 Учебник по политологии (Политология. Учебно-методическое пособие) 61 страницаУчебник по политологии (977931) страница 612015-05-03СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 61)

Впервые отмеченная специалистами в 60 - 70-х гг. XX в.тенденция сохраняется и в настоящее время.Следующая характеристика технологической революции, наметившаясяв ряде стран после II Мировой войны, - резкий рост занятости в сферепроизводства услуг, информации. Это происходило как за счет того, что вовсех отраслях увеличилось число “белых воротничков” -квалифицированныхработников, непосредственно не связанных с физическим трудом, так и врезультате расширения собственно сферы услуг, численность работниковкоторой в эти годы превысила более 50 % общего количества занятых вэкономике развитых стран.

Последнее стало причиной отождествленияпостиндустриальнойорганизациисначалас“обществомуслуг”,авпоследствии - с “обществом знаний”.Впостиндустриальномсоциуме(кромеранеесуществовавших)появились качественно новые типы услуг, которые начинают доминировать вструктуре профессиональной деятельности. Поэтому следует согласиться с Д.Беллом, отмечавшим: “слово “услуга” не должно вызывать вводящих взаблуждение образов быстро приготовленной еды и низкооплачиваемыхработников;основнымиявляютсяфинансовые, профессиональные иконструкторские услуги, здравоохранение, образование, социальная сфера, илишь на последнем месте этой шкалы стоят бытовые услуги”.Ещеоднаособенностьтехнологическойреволюции,отмеченнаяспециалистами со второй половины 70-х гг.

XX в., - бурное развитиеинформационных технологий, обретение ими качественно новой роли впроизводственномпроцессе.Этодаловозможностьговоритьоинформационной революции”, называть постиндустриальное общество вцелом “информационным”.Есть объективное объяснение: “... Динамика333роста объема информации ... ныне удваивается каждые 20 месяцев против 50лет во времена Маркса”.Некоторые делают из данного факта выводы, касающиеся динамикиисторического процесса.

Так, Д. Робертсон пытается количественно выразитьпроисходящее в понятии “информационная емкость”.Поскольку информационная емкость каждого социального процессавыше, чем предыдущих, Робертсон делает выводы: 1) тип цивилизациизависитотинформацииинформационныхбылСледовательно,основнымсовременноеограничений;фактором,2)пределпроизводствапрепятствовавшимпостиндустриальноеобщество,прогрессу.лишенноесдерживающих ранее его предшественников ограничений, получает шансбесконечного поступательного развития.Тенденциякусилениюинформатизациинаходитобъективноеподтверждение. Так, за первое десятилетие (1989 - 2000 гг.) существованияглобальной компьютерной сети Интернет количество информационных сайтовдостигло 1 млрд., увеличиваясь за год в среднем на 20-40 %. Каждые 12месяцев в мире издается 1 млн.

заглавий книг. Кроме того, в 70-е и 80-е гг. XXв. компании, специализировавшиеся на производстве вычислительной техникии программного обеспечения, развивались наиболее быстрыми темпами, чтостимулировало интерес к ним у инвесторов. Резко возрос спрос напрограммистов, менеджеров, работников сферы образования. Темпы приростачисленности данных категорий персонала превышали 10 % в год.“Победное шествие” информационной революции в экономике ведущихзападных стран носит не только количественный, но и качественный характер.Она продолжила радикальным образом изменять технологический базисобщественного производства. Только за полтора десятилетия (с 1980 по 1995гг.) объем памяти стандартного компьютерного жесткого диска увеличилсяболее чем в 250, быстродействие персональных компьютеров возросло в 1200раз. Никогда ранее ни в одной сфере хозяйства не достигалось подобногопрогресса.

Понекоторым оценкам, совершенствование информационных334технологий происходит в 3-6 раз быстрее, чем технологий использованияэнергии, развитие которых на протяжении последних трех десятилетийнаходится под пристальным вниманием как правительств развитых стран, таки мирового научного сообщества. Прогресс в информационной сфереускоряется из-за безграничности спроса на технологические разработки. Какпоказывает практика, каждая новая компьютерная система не только быстрееприходит на смену предшествующей, но и обеспечивает неоспоримый успехна рынке в более короткие сроки. Так, в 1998 г., через два года после запуска всерийное производство микропроцессоров Pentium MMX, производимыхкомпанией “Интел”, их продавалось ежемесячно почти в 40 раз больше, чемпроцессоров 486 DX через тот же срок после начала их серийного выпуска.

Ксередине 90-х гг. XX в. количество компьютеров, приходящихсяна 100человек, превысило в США 40 единиц, что подготовило условия для созданиявсемирной информационной сети (Интернет) – самой быстрорастущей отраслисовременной экономики. В 1977-1999 годах количество ее пользователей вСША выросло втрое и составляет 200 на 1000 человек. Уже сегодня можноговорить о том, что бурное развитие компьютерных технологий создает в мирене только новый технологический уклад, но и новую социальную реальность.Темпы роста доли в валовом национальном продукте США отраслей,непосредственно связанных с производством и использованием знаний,получивших еще в 50-е годы ХХ в.

название “knowledge industries” таковы:если в начале 60-х гг. она оценивалась различными исследователями впределах от 29 до 34,5 %, то спустя 30 лет составляла уже почти 60 %. На 1994г. информационные технологии по количеству вкладываемых в них средствдавно оставили позади такие “традиционные” отрасли, как автомобильная,нефтяная,металлургическая,машиностроение.Ростинформатизации,“знаниеемких” отраслей современного общества нашел отражение и натеоретическом уровне.Если в 70-е гг. Д.

Белл использовал в качестведвижущей силы развития общества ключевые категории “наука”, “технологии”и т.п., то в 80-е гг. он меняет акценты. Третья технологическая волна, по его335мнению, связана с информационными (коммуникационными) технологиями.Здесь на первый план выходит “революция в организации и обработкеинформации и знаний, в которой центральную роль играет компьютер”. Затемследует миниатюризация ресурсной базы; оцифровка всей информации;программнаяавтоматизацияпроизводственныхииныхпроцессовстадииэволюциидеятельности людей.ПоД.Беллу,наинформационнойпостиндустриального общества “технология не детерминирует социальныхизменений”,алишьдоставляет “новыеинструменты”длярешениявозникающих проблем. Поэтому “мир постиндустриального общества требуетновых моделей социальной организации”.Потребность в информации росла и растет быстрее, чем производитсяинформация.

Нарастающая нехватка информации при развитии рыночныхотношений – стимул к революционным изменениям информационных икоммуникационныхтехнологий(ИКТ)основысовременнойсоставляющаястановления–социотехнической революции.Компьютеризация-важнейшаяинформационной сферы.Если по определению информация - антипод раздробленности и хаосе и,подчиняясь общим законам развития, мир идет к созданию единогоинформационного поля без границ и таможенных барьеров, то движение поэтому пути под силу лишь мощным структурам.Обобщая опыт информатизации своей страны, сравнивая его с опытоминформационных держав, Российское государство сохраняет за собой рольглавного "идеолога" политики перехода к информационному обществу.15.2. Информатизация как способ трансформации современныхполитических институтовЭффективность действий государства сдерживается асимметричностьювоздействия различных общественных групп. Так, сторонники либерально336консервативныхвзглядовтрадиционнокритикуютрасширениеролигосударства из-за чрезмерного влияния бюрократии, защищающей своиузкогрупповые интересы, тогда как социал-демократы подчеркивают "слишком"высокий политический вес крупного капитала.Существующие издержки лоббирования требуют весомой материальнойподдержки,приэтомввыигрышеоказываютсянаиболеевысокоорганизованные группы предпринимателей и крупные профсоюзы.Одновременно высокие издержки организации общенациональных теле- ирадио- каналов препятствуют реальному равенству доступа различныхполитических сил и социальных групп к средствам массовой информации.Наличие издержек распространения информации и издержек организации группполитического давления во многом объясняет наличие существующихнесовершенств современного демократического процесса.

Так, американскимсоциологомРобертомДалемсовременнаяпредставительнаясистемаописывается как "полиархия", или власть многих групп, в отличие отдемократии, которая является целью или идеалом.Современная, привычная нам модель демократии в будущем можетзначительно измениться. Ожидаемые изменения связываются с развитиемновых ИКТ и повышением среднего уровня образования.При становлении демократических государств ключевую роль сыгралопоявление в начале XVI века эффективных средств массовой информации книг, периодических изданий, обеспечивших, с одной стороны, массовоераспространение начального образования, а с другой - возможностьсознательного участия широких слоев населения в политической жизникрупных национальных государств.Именнотогдараспространенияуправляемогозасчетпринципиальногосниженияиздержекинформации удалось создать систему демократическибольшогонациональногогосударства,преодолевсформулированный еще философами античности барьер в несколько тысяч337человек - как предельное возможное число граждан для демократическиуправляемого полиса.СтремительноераспространениеИнтернет-явлениесходного,качественного порядка.

Во-первых, появляется возможность оперативногодоступа неограниченного количества людей к текстам законопроектов еще настадии их предварительной разработки, а также максимальному объемуаналитическойинформациинесекретногохарактера.Во-вторых,принципиальное нововведение современного этапа информационной революции- возможность каждого гражданина с минимальными, практически нулевымииздержками, обратиться к неограниченному по своему составу аудитории – ковсем, подключенным к Интернету.

У избирателей, вне зависимости от уровнядоходов, принципиально расширяются возможности организованно, точнее"самоорганизованно"лоббировать,отстаиватьсвоиинтересыинарегиональном, и на государственном уровнях.Согласно анализу М. Олсона, типичный рациональный индивид,входящийв большуюсоциальнуюэкономическуюгруппу,небудетдобровольно жертвовать ради достижения ее политических целей, не имеякаких-либо особых стимулов. Во-первых, он знает, что его усилия не окажутзаметного воздействия, а во вторых, он разделит выгоду, достигнутую за счетдругих (эффект безбилетника).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,28 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее