Учебник по политологии (977931), страница 48
Текст из файла (страница 48)
Последние характеризуются изменениемценностейипотребительскихпредпочтенийвпользуобразования,информационных услуг, качественного питания, здоровой окружающей среды.Стереотипы «общества потребления» замещаются ориентирами качестважизни.261Как следует из прогнозов долгосрочного развития, предел устойчивогороста доминирующего сегодня технологического уклада будет достигнут вовторомдесятилетиивоспроизводственнаяХХIв.системаКэтомуследующеговременисформируетсятехнологическогоуклада,становление которой происходит в настоящее время. Наиболее вероятнымиключевыми направлениями его развития станут: биотехнологии, системыискусственногоинтеллекта,глобальныеинформационныесетииинтегрированные высокоскоростные транспортные системы. Дальнейшееразвитие получат гибкая автоматизация производства, космические технологии,производство конструкционных материалов с заранее заданными свойствами,ядерная энергетика, авиаперевозки.
Рост потребления природного газа будетдополненрасширениемсферыиспользованияводородавкачествеэкологически чистого энергоносителя.Произойдет еще большая интеллектуализация производства, переход кнепрерывномуинновационномупроцессувбольшинствеотраслейинепрерывному образованию в большинстве профессий. Завершится переход отобщества потребления к интеллектуальному обществу, в котором важнейшеезначение приобретут требования к качеству жизни и комфортности средыобитания.Вструктуреинформационные,технологияхпотребленияобразовательные,переработкидоминирующеемедицинскиеинформации,значениеуслуги.системахзаймутПрогрессвтелекоммуникаций,финансовых технологиях повлечет за собой дальнейшую глобализациюэкономики, формирование единого мирового рынка товаров, капитала, труда.Охарактеризованныевышезакономерностиотражаютсоциально-экономическое развитие передовых стран, задающих траекторию развитиямирового сообщества.
Остальные страны вынуждены имитировать достижениямировых лидеров или пользоваться достигнутыми ими результатами, отдаваявзамен свои природные ресурсы или дешевый труд. Обмен этот носитнеэквивалентный характер - передовые страны реализуют свое технологическоепревосходство, навязывая остальному миру удобные и выгодные им правила262международного сотрудничества и присваивая интеллектуальную ренту вглобальном масштабе. В этой связи исключительное значение приобретаетполитика Российской Федерации по развитию своего научно-техническогопотенциала,формированию,подготовке и эффективному использованиюнаучных и инженерно-технических кадров.План семинарского занятия1.Научно-техническая интеллигенция в контексте теории постиндустриальногообщества.2.Научно-техническая интеллигенция и власть: феномен технократии.3.Место и роль научно-технической интеллигенции в политике современногоРоссийского государства.4.Политическая составляющая в деятельности научно-технических кадров.Темы для докладов, выступлений и рефератов1.Научно-техническая элита в России.2.Концепция постиндустриального общества Д Белла.3.Научно-техническая интеллигенция и власть.4.Роль научных кадров и технических специалистов в системе властныхотношений.5.Теории технократии.6.Особенности политизации научно-технической интеллигенции в России.7.Роль научно-технической интеллигенции в политике современногороссийского государства.Список литературы1.Абрамов Р.Н.
Российские менеджеры: социологический анализ становленияпрофессии.- М.: Эдиториал УРСС, 2005.2632.Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социальногопрогнозирования. М.,1999.3.Власть и элиты в современной России. - М.: Мысль, 2003.4.Гэлбрэйт Дж. Новое индустриальное общество. - М.: Прогресс, 1969.5.Жаренова О.А., Кечил И.В., Пахомов Е.Ю. Интеллектуальная миграцияроссиян.
- М.: ЦПИ, 2002.6.Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа,противоречия, перспективы.- М.: Логос, 2002.7.Постиндустриальный мир и Россия / Под ред. В. Хороса, В. Красильщикова.М.: Эдиториал УРСС, 2001.8.Пусько В.С. Инженерно-техническая интеллигенция в современной элитеРоссии // Политология: Учебно-методическое пособие /Под ред.
В.С.Пусько. М.: МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2000, с. 33-36.Контрольные тесты1. Кто является автором концепции постиндустриального общества ?а) Д.Белл; б) Д.Бернхейм; в) П.Сорокин; г) Д.Гэлбрейт.2. Какие из перечисленных положений не являются чертамипостиндустриального общества?а) возникновение наукоемких отраслей промышленности;б) изменение характера знаний;в) положение ученых как центральной фигуры общества;г) ведущая роль пролетариата.3.Кем был введен термин «индустриальное общество»?а) А.де Сен- Симоном; б) К.Марксом; в) Н.Макиавелли.4. Каков характер взаимоотношений технократии и власти?а) влияние на власть;б) политическое господство ученых и инженеров.264Глава 12. Молодежь и политика12.1. Место и роль молодежи в политической жизниПроблемы молодежи и политики – это постоянно развивающееся явление,находящееся в прямой зависимости от состояния общества и государства,происходящих в них процессов.Молодежь занимает важное место в социальной структуре общества.
Онаопределяетсяпопризнакамвозрастныххарактеристик,особенностямсоциального положения, характеру занятости, социально-психологическимсвойствам. Романтизм, самоотверженность, стремление к поиску истины,идеализация объективной реальности, самоутверждение, открытие своего «я»и ряд других черт, которые отличают молодежь от среднего и старшегопоколений.Молодежь как социальная группа крайне неоднородна. Условно можновыделить ее различные отряды: рабочая молодежь, крестьянская, учащаяся,студенческая, городская, сельская и др.
Каждая из этих групп характеризуетсянекоторыми специфическими чертами, имеет и свои присущие ей интересы.Если взглянуть на мировую цивилизацию, то явно видны различия в характерепроведения, чертах молодежи, проживающей на разных континентах. Это даетоснование сделать вывод о том, что в самом общем плане молодежь непредставляет собой единой монолитной политической и идеологической силы.Однако, как показывает исторический опыт молодежного движения,молодежь всегда стремилась к активной политической жизни. Она совсеминаче, почти всегда более активно реагирует на изменение политическойситуации в стране или регионе, чем старшее поколение.
Молодежь болеединамична, энергична, подвижна, готова на риск, иногда связанный с жизнью.Так, например, уже в первой половине XIX века молодежь, как правило, восновном студенческая, создавала свои союзы, политические организации,которые достаточно активно выступали против деспотизма, самодержавия,абсолютизма, предлагали некие варианты демократического преобразованиясоциальной действительности. В начале ХХ века почти во всех странах265Западной Европы были организованы союзы социалистической рабочеймолодежи. В 1907 году на международной конференции социалистическихсоюзов молодежи в Штутгарте был основан Социалистический интернационалмолодежи.В1919годубольшинствоорганизаций,входящихвСоциалистический интернационал молодежи, приняли решение о созданииКоммунистического интернационала молодежи, который действовал до 1943года.
На состоявшихся шести конгрессах коммунистический интернационалмолодежиобсуждалвопросыактивизациидеятельностимолодежныхорганизаций, включения молодых людей в партийные структуры, вгосударственные органы управления. На шестом конгрессе в сентябре –октябре 1935 года была выработана единая идеология борьбы с нарастающейугрозой фашизма.Особой вехой в молодежном движении можно считать проведенную 10ноября 1945 года Великую конференцию демократической молодежи, в работекоторой участвовали представители 63 стран. Конференция приняла решениесоздать Всемирную федерацию демократической молодежи, которая призванасодействовать взаимопониманию и сотрудничеству молодежи во всех областяхобщественной жизни, борьбе против социального, национального и расовогоугнетения, за мир и безопасность народов, за права молодежи. С 1945 года 10ноября в большинстве стран отмечается как Всемирный день молодежи.История молодежного движения, создание государственно-национальныхи всемирных молодежных организаций свидетельствуют о силе и мощимолодежи.Так, например, беспрецедентные по размаху выступлениястуденческой молодежи в конце 60-х годов XX в.
выявил огромный рост еёполитической активности и политического радикализма, растущее осознаниестудентами взаимосвязи системы высшего и среднего образования сгосподствующими общественно-политическими отношениями. Доминантойрадикального мышления молодежи стала идея «творческого революционногонасилия» как реакция на абсурдность и аморализм буржуазного общества. Этодало повод некоторым ученым объявить молодёжь решающей революционной266силой, авангардом трудящихся масс. Г. Маркузе, Т. Роззак и другие ученыевидели истоки бунта молодёжи в конфликте поколений, в отрицании такихфакторов жизни, как стяжательство, погоня за благами и привилегиями,лицемерие официальных властей, моральное подавление свободы.Для современного российского общества характерно многообразие формучастия молодёжи в политической жизни.
Понимаемое как вовлеченность втой или иной форме человека или социальной группы в политико-властныеотношения, в процесс принятия решений и управления, политическое участиеявляется важным компонентом политической жизни общества. Оно можетслужитьсредствомпотребности вдостиженияопределённойцели,удовлетворениясамовыражении и в самоутверждении, реализации чувствагражданственности.Вполитическойпереживающегожизнисистемныйсовременногокризис,российскоговыделяютсяобщества,следующиеформыполитического участия молодёжи.1.Участиевголосовании.Политическийстатусмолодёжиопределяется реальными, а не формально предоставляемыми возможностямиоказывать влияние на расстановку политических сил в обществе через участиев голосовании. Ему предшествуют участие в обсуждении предвыборныхпрограмм политических партий, кандидатов в депутаты в федеральные иместные органы власти, а также непосредственное участие в выборах.В результате исследований было установлено, что нынешнее поколениемолодёжи не представляет собой единую политическую силу.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
