Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (972187), страница 25

Файл №972187 Диссертация (Цикл “сонеты с португальского” в контексте творчества Элизабет Баррет браунинг) 25 страницаДиссертация (972187) страница 252020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Во-первых, анжамбеман может рассматриваться вкачестве«модулятораритма» 448,создающегоэффектприближениякестественной интонации вследствие ориентирования читателя, в первуюочередь, на фразу, а не на строфико-синтаксическое строение. Во-вторых,утрата строфами сонета синтаксической самостоятельности предполагаетневозможность смысловой завершённости: «высказывание как бы переливаетсячерез края» 449 строфы.В этом ракурсе представляется возможным говорить о влиянии сонетовДжона Мильтона на произведения цикла.

Так, одной из главных особенностейегосонетовисследователь«эмоциональномуПоланжамбеману,Фасселлкоторыйназывалпомогаеттенденциюпередатькэффектнапряжённости, энергию, которая презирает сдержанность, вырываясь в концестрок» 450. Мощный смысловой поток, развёртываемый в пределах несколькихстроф, не означает концептуального поворота мысли.

Иными словами, дляАвчиева Т. А. Анжамбеман как сильный стилистический приём поэтов XXI века // Известия Дагестанскогогосударственного педагогического университета. Общественные и гуманитарные науки, 2015. № 1(30). С.53.448Гальперин И.Р. Очерки по стилистике английского языка. М.: Издательство литературы на иностранныхязыках, 1958. С.308.449Там же.450Fussell P. Poetic Meter and Poetic Form. New York: Random House, 1979. P.113.447109большинства сонетов, где доминирует приём переноса или выделительныезнаки препинания на границах строфических единиц, характерно однолинейноеразвитие темы. По сути, постулируя основную идею в первом катрене, поэтессадублировала её, аргументируя во втором катрене и первом терцете, и подводилаитог как подтверждение уже сказанной мысли во втором терцете.Еслианализировать сонеты не изолированно друг от друга, а какциклическоеобъединение,художественноеединство» 451,замкнутости частейсонета«представляющееотклонениепредставляетсяотсобойсвоеобразноеусловиястрофическойнамеренным экспериментомЭ.Б.Браунинг.

Так, в рамках конкретного сонета использование переносанарушаетстрофическуюзамкнутостьи,соответственно,возможноедиалектическое развитие мысли. Но в рамках цикла тот же приёмпредставляется эффективным средством смыслового сцепления сонетов за счётинтенсификации динамичного развёртывания мысли в единый текст какразвёрнутую реализацию схемы «теза-антитеза-синтез» 452. Проблематика«Сонеты с португальского» представляла огромную значимость для автора, чьинапряжённые размышления требовали более протяжённого и сложногопоэтического воплощения.

С этой точки зрения, анализ сонетов цикла визоляции друг от друга снижает степень их соответствия канону, не позволяяинтерпретироватьдиалектическуюихвструктурукачествекакэлементов,особое,составляющихсмысловоеединуюнад-образование.Принципиально важен дальнейший анализ сонетов с учётом развёртываниясхемы «теза-антитеза-синтез» в рамках именно текстового пространства«Сонетов с португальского», так как в этом и состоит основная задача цикла:«передать целостную систему авторских взглядов в системе определённымобразом организованных стихотворений»453.Таким образом, можно отметить соответствие сонетов цикла формальнымхарактеристикам, доминирующим в теории о сонете первой половины XIX451Дарвин М.Н.

Цикл // Поэтика. Словарь актуальных терминов и понятий / Гл. науч. ред. Н.Д. Тамарченко. М.:Издательство Кулагиной: Intrada, 2008. С.292.452См. подробнее в главе 2 §2.3.453Фоменко И.В. Поэтика лирического цикла: автореф. дисс. …д-р. филол. наук. Москва, 1990. С.3-4.110века: объём (14 строк), схема рифмовки (итальянский тип), размер(пятистопный ямб). Однако поэтесса сумела привнести новаторские для своеговремени элементы, экспериментируя с разнообразными рифмами и способамистрофической организации, что позволяло критикам утверждать, что «онаникогда не считала архетипический сонет слишком строгим ориентиром длясебя»454.§2.2 Автобиографическая структура цикла.Образ лирической героиниТрадиционной стала точка зрения о цикле «Сонеты с португальского» какоб автобиографическом произведении: «Мы читаем подлинный рассказ» 455,«действительная история её любви»456, «в сонетах она раскрыла свою любовь,сокровенные чувства женского сердца просто, честно и свободно» 457, «сонетыпреисполнены«очарованиежизнью,сонетоввнастоящими,ихнепредельнойподдельнымичувствами» 458,откровенности» 459.Говоряобавтобиографичности цикла, важно подчеркнуть раскрытие именно авторскойточки зрения.

Так, художественно переосмысливая обстоятельства личнойжизни, автор может представлять «самого себя в различных обличьях, ролях имасках, возвышать своё «Я» или разоблачать его»460. В цикле «Сонеты спортугальского» эта возможность используется автором в качестве методасамоанализа.

С этой точки зрения, говоря об автобиографической основе цикла,подразумевается, прежде всего, не только фактологическое и хронологическоесоответствие реальным событиям, но и процесс интроспекции. Так как454Sharp W. The Sonnet: Its Characteristics and History // Sonnets of This Century. L.: W. Scott, limited, 1886. P. LV.Gallienne L. R. The Loves of the Poets. New York: The Baker & Taylor Company, 1911. P.6.456Bolton S.

K. Lives of Girls Who Became Famous. New York: Thomas Y. Crowell & Co, 1886. P.209.457Hincks Y.E. Elizabeth Barrett Browning // Eminent Women of the Age: Being Narratives of the Lives and Deeds ofthe Most Prominent Women of the Present Generation. Hartford, Conn.: S.M.

Betts, 1868. P.235.458A Box of Books // Blackwood's Edinburgh Magazine. L.: W. Blackwood, 1862. P. 450.459Cooper I. W. Elizabeth Barrett Browning. L.: Gerald Howe, 1928. P.86.460Карпов И. П. Автобиография (рабочий словарь): Литературоведение, лингвистика, философия, логика,психология [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: http://slovar.lib.ru/dictionary/avtobiografija.htm.

(Датаобращения 29.01.2018)455111событийная сторона представляется своеобразным стимулом к переживаниямавтора, необходимо, в первую очередь, ознакомиться с фактологическимматериалом, так как особую значимость для интерпретации «Сонетов спортугальского» как концептуальной целостности играет циклообразующаяроль контекста. По определению И.В.Фоменко, цикл понимается как «жанровоеобразование, главный структурный признак которого – особые отношениямежду стихотворением и контекстом, позволяющие воплотить в системесознательно организованных стихотворений сложную систему взглядов,целостность личности и/или мира» 461.В основе цикла «Сонеты с португальского» (1845) лежит история любвидвух поэтов, Элизабет Баррет Браунинг и Роберта Браунинга.

Десятое января1845 года можно считать начальной точкой отсчёта их отношений: в этот деньРоберт Браунинг написал поэтессе первое письмо: «Я люблю Ваши книги всемсердцем, и я люблю Вас!» 462. За этим письмом последует долгий периодухаживаний в «пятьсот семьдесят два письма и девяносто одно свидание»463.Неожиданное признание шокировало и насторожило поэтессу.

В письме кподруге почти в тот же день она сообщает: «Вчера я получила от поэтаБраунинга, автора «Парацельса» и короля мистики, письмо, котороевзбудоражило меня» 464. Необходимо отметить, что к началу 1845 года Э. Б.Браунинг была достаточно популярной поэтессой, почти на пике своейтворческой карьеры. Например, пять лет спустя, известнейший литературный ихудожественно-критический журнал «Атенеум» продекларировал, что «послесмерти Вордсворта будет рекомендовать её на почётное звание поэталауреата» 465. Напротив, Роберт Браунинг уступал будущей супруге впоэтической популярности.

Экспериментируя с литературными приёмами иФоменко И.В. Лирический цикл: становление жанра, поэтика. Тверь: ТГУ, 1992. С.3.Browning R., Browning E. B. The Letters of Robert Browning and Elizabeth Barrett Browning. New York: Harper& brothers, 1898. Vol.1. P.4.463Hawlin S. Robert Browning. L.: Taylor & Francis, 2001. P.20.464The Brownings’ Correspondence: In 25 vols / Ed. by R.Hudson, P.Kelley, S.Lewis. Winfield: Wedgestone Press,1992. Vol.10. P.21.465Fawcett M.

G. Some Eminent Women of Our Times: Short Biographical Sketches. L.: New York: Macmillan, 1889.P.116.461462112стилем, Роберт Браунинг завоевал репутацию «поэта-индивидуалиста» 466. Кмоменту знакомства с поэтессой он написал знаменитую пьесу «Пиппапроходит» (1841) и выпустил сборник «Драматическая лирика» (1842), вкотором проявился «глубокий психологический анализ, интерес к сознаниюиндивидуума, оригинальный стиль, предвосхищающий распространившийся вначале XX века «поток сознания»467, однако, не вполне понятный длясовременников. Видимо, глубокий психологизм творчества поэта импонируетЭ.

Б. Браунинг, заставляя считать его мистиком и оправдывать «неясность»468его поэзии: «Он настоящий поэт, я верю, поэт, который вот-вот сбудется,достигнет истинной величины»469. Отвечая на письмо Роберта Браунинга,поэтесса игнорирует любовное признание и фокусируется только на высокойоценке его творчества. Будучи более известной и признанной в литературноммире, она, тем не менее, надеется, что он сможет стать её наставником впоэзии: «Я скажу, что пока я живу, чтобы служить божественному искусствупоэзии, я должна быть преданной поклонницей и Вашей ученицей»470. Такзавязывается переписка, при этом Роберт Браунинг продолжает выражать своюсимпатию к поэтессе, надеясь на возможное свидание: «Дорогая мисс Баррет,могу я увидеть Вас весной, мы встретимся наверняка?»471. Поэтесса несоглашается, хотя продолжает активно переписываться с поэтом.

В течениеследующих нескольких месяцев её письма по большей части будутпредставлять собой попытки намеренно ухудшить мнение Роберта Браунинга осебе, отговорить его от более близкого знакомства с ней: «Я уверена, что Вынеосознанно преувеличиваете то, что я значу для Вас…» 472. Далее поэтессаизлагает те обстоятельства, которые разделяют их.

Во-первых, это тяжёлая466Жирмунский В. М. Роберт Браунинг (заметка) // Жирмунский В.М. Из истории западноевропейскихлитератур. Ленинград: Наука, 1981. С.245.467Валетова О. В. Драматическая лирика Роберта Браунинга (1830-50-е годы): автореф. дисс. …канд. филол.наук.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,96 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее