Диссертация (972029), страница 35
Текст из файла (страница 35)
Сивицкая,Е.А.Дистанционноесопровождениеэкспериментальной и инновационной деятельности на основе сетевоговзаимодействия /Е.А.Сивицкая //Инновационные проекты и программы вобразовании. - 2009. - №6. - С.26-27.194. Сивкова, А.П. Реализация профильного образования на основесетевого взаимодействия «Школа – лицей» /А.П.Сивкова //Профильнаяшкола. - 2010. - №2.-С.3-7.195. Сигов, А.С. Сетевая модель ДПО на базе ведущих вузов/А.С.Сигов //Высшее образование в России. - 2010.
- №2. - С.11-14.196. Сиденко, А.С. Сетевое взаимодействие для обеспечения развитияинновационногопотенциалапедагогов/А.С.Сиденко//Управлениеобразованием. - 2013. - №2. - С.44-50.197. Сиденко,А.С.,Хмелёва,В.С.Сопровождениеэкспериментальной и инновационной деятельности экспериментальныхплощадок/А.С.Сиденко,В.С.Хмелёва//Муниципальноеобразование:инновации и эксперимент.
- 2008. - №4. - С.46-49.198. Сидоров, П. Университетский холдинг в трех «измерениях»/П.Сидоров //Высшее образование в России. - 2001. - № 6. - С.33-36.218199. Сластенин, В.А. и др. Педагогика: Учебное пособие длястудентов педагогических учебных заведений /В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев,А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. – М.: Школа-Пресс, 1998. – 512 с.200. Сластунова, О.В., Казаков, Р.С., Мешкова И.В. Сетевоевзаимодействиеучрежденийпрофессиональногообразованиякакэффективная форма самостоятельной работы обучающихся //Актуальныезадачи педагогики: материалы IV междунар.
науч. конф. (г. Чита, октябрь2013 г.). - Чита: Издательство Молодой ученый, 2013. - С.114-116.201. Слободчиков,В.И.Антропологическаяперспективаотечественного образования /В.И.Слободчиков. - Екатеринбург, 2009.202. Слободчиков, В.И. Со-бытийная общность /В.И.Слободчиков//Новые ценности образования: тезаурус для учителей и школьныхпсихологов. - М., 1995.203. Сманцер, А.П.
Педагогические основы преемственности вобучении школьников и студентов: теория и практика /А.П.Сманцер. –Минск, 1995. – 288 с.204. Снопко, Н.М. Экспериментальная площадка эффективный путь кинновациям /Н.М.Снопко //Научные исследования в образовании. - 2008. №5. - С.56-57.205. Стратегическоеобразовании:Опытпланированиеразработкисистемныхрегиональныхизмененийпроектов/Подвред.А.М.Моисеева. – М: РОССПЭН, 2003.
– 176 с.206. Стратегия развития сетевого взаимодействия образовательныхучреждений: новое качество образования. Материалы межрайонной научнопрактической конференции.- Белгород: ООО «ГиК», 2010. - 210 с.207. Сусакова,образовательныхО.Н.Влияниеучрежденийнасетевыхпроцессформвзаимодействиясоциализацииличности/О.Н.Сусакова //Образование и культура в развитии современного общества:Материалы международной научно-практической конференции. Часть 1. Новосибирск: Изд. ООО «БАК», 2009.
- С. 655-658.219208. Сусакова,сетевогоО.Н.взаимодействияОрганизационно-педагогическиеучрежденийобразованияиусловиякультурыповоспитанию толерантности у старшеклассников: Дис. … канд. пед. наук/Ольга Николаевна Сусакова. – М., 2010. – 254с.209. Титова, Л.Н., Зиятдинова, И.Ф., Дмитриев, В.Г.
Сетевоевзаимодействие школа – педвуз (на базе МОБУ СОШ № 2 СтаробалтачевоРБ)/Л.Н.Титова,И.Ф.Зиятдинова,В.Г.Дмитриев//Муниципальноеобразование: инновации и эксперимент. - 2013. - №6. - С.36-39.210. Томазова, А.Н. Управление качеством профильного обучения вмуниципальной системе, построенной на основе сетевого взаимодействияучреждений разного типа: Дис. … канд. пед. наук /Анна НиколаевнаТомазова.
– М., 2007. – 235с.211. Третьяк, Т. Взаимодействие педагогов в сетевом проекте какусловие развития профессиональной компетенции /Т.Третьяк //Народноеобразование: [электронная версия]. - 2009. - №6. - С.199-201.212. Третьяк, О.А., Румянцева, М.Н. Сетевые формы межфирменнойкооперации: подходы к объяснению феномена /О.А.Третьяк, М.Н.Румянцева//Российский журнал менеджмента. - 2003. - Т.1.
- № 2. - С. 25-50.213. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»№ 273- ФЗ от 21.12.2012 г.: текст с изменениями и дополнениями на 2013 г. М.: Эксмо, 2013. - 144 с.214. Формированиеработынамоделимуниципальномуправленческойсетевойуровнедеятельности/Сост.наорганизацииосновеметодическойсамопроектированияВ.В.Пустовалова;науч.ред.Е.В.Василевская. – М.: АПКиППРО, 2011.- 64. с.215. Фролов,Ю.Н.Сетевоевзаимодействиеобразовательныхорганизаций: стратегические вызовы и новые подходы /Ю.Н.Фролов//Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина.
- 2015. - №1 - С.73-81.220216. Харланова,Е.М.Механизмывзаимодействиясубъектовсоциально активного образования /Е.М.Харланова //Молодой ученый. - 2009.- №6. - С. 192-195.217. Ховрин, А. Социальное партнерство в условиях университета/А.Ховрин //Высшее образование в России.
- 2006. - № 7. - С. 73-77.218. Чернявская, Е.В. Педагогические условия профессиональногосамоопределения старшеклассников в профильном обучении на основесетевого взаимодействия в крупном муниципальном образовании: Дис. …канд. пед. наук /Елена Валерьевна Чернявская. – Новосибирск, 2012. – 225с.219. Черняев, В.В. Анализ принципов гуманитаризации физическоговоспитания студентов /В.В.Черняев //Научные труды МПГУ. Серия:Психолого-педагогические науки.
- М., 2001. - С.130–142 с.220. Чучкевич, М.М. Основы управления сетевыми организациями/М.М.Чучкевич. – М.: Изд-во Института социологии, 1999. – 38 с.221. Чучкевич,М.М.Чтотакоесетеваяорганизация?/М.М.Чучкевич.– М.: Изд-во Института социологии, 1999.222. Шабалина,О.Л.Общепедагогическаяподготовкаучителяфизической культуры в системе высшего профессионального образования:Дис. ... д-ра пед. наук /Ольга Леонидовна Шабалина. - М., 2003.
– 320 с.223. Шашкин, Г.А. Организационно-педагогические аспекты системыподготовкиспециалистоввузамифизическойкультурыРоссийскойФедерации в условиях реформы высшего образования: Дис. ... д-ра пед. наук/Геннадий Анатольевич Шашкин. - СПб., 1998. - 317 с.224. Шевцов,М.Ю.,Дугаров,А.Л.Сетевоевзаимодействиеобразовательных учреждений профессионального образования в регионе/М.Ю.Шевцов, А.Л.Дугаров //Ученые записки ЗабГГПУ. – 2012. – С.33-38.225. Шелкоплясова, Г.С. Инновационный подход в вопросе сетевоговзаимодействия организаций на новом этапе социально-экономическогоразвития РФ /Г.С.Шелкоплясова //Вестник науки и образования.
- 2015. - №2(4). - С.33-35.221226. Шепило, А.Г. Интегративная модель сетевого взаимодействияучрежденийгородскойобразовательнойсистемыпореализациитехнологического профиля обучения старшеклассников: Дис. … канд. пед.наук /Анатолий Григорьевич Шепило. – Великий Новгород, 2008. – 196с.227. Шерешева, М.Ю. Формы сетевого взаимодействия компаний/М.Ю.Шерешева. - М.: Издат. дом Гос. ун-та - Высшей школы экономики,2010. - 339 с.228. Шилова, О.Н., Горюнова, М.А. Факторы и условия сетевоговзаимодействия образовательных организаций /О.Н.Шилова, М.А.Горюнова//Вестник РХГА. - 2014.
- №1. - С.245-253.229. Широков,А.Н.Обеспечениесетевоговзаимодействияиинформационной безопасности в системе генерации многоуровневыхпрограммных комплексов клиент-серверной архитектуры: Дис. … канд. техн.наук /Александр Николаевич Широков. – М., 2005. – 156с.230. Шуляк,Н.В.,Дюков,В.М.Сетевыевзаимодействияобразовательных учреждений / Н.В.Шуляк, В.М.Дюков //Международныйжурнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2013.
- №7. - С.160161.231. Энциклопедический педагогический словарь /гл. ред. Б.М. БимБад - М.: Большая Рос. энцикл., 2009. - 527 с.232. Analytical survey Distance Education for the Information Society:Policies, Pedagogy and Professional Development. – Moscow 2000, 86 pp.233. Humphreys P., Greenan K. and McIlveen H. Developing Work-basedTransferable Skills in a University Environment // Journal of European IndustrialTraining. 1997. Vol.21.
№2. Р.63-69.234. McGinn N. The impact of supranational organizations on publiceducation/International journal of educational development, № 4, Vol 14, № 3, pр.289-298.222235. O'Donnell D. and Garavan T.N. New Perspectives on Skill, Learningand Training: a Viewpoint // Journal of European Industrial Training, 1997.Yol.21. №4. P. 131-137.236. White Paper on Education and Training Teaching and LearningSociety. – Strasbourg, 1995.223.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
