Автореферат (971981), страница 7
Текст из файла (страница 7)
А. Смирнова //Биологическое и экологическое образование в средней и высшей школе: состояние,проблемы и перспективы развития (СПб., 18-20 ноября 2014 г.) : сб. материаловМеждународной научно-практической конференции, выпуск 13 / под. ред. проф.Н. Д. Андреевой. – СПб.
: ТЕССА, 2014. – С. 226-232 (0,32п.л.).18. Смирнова, В. А. Проектирование информационно-образовательной среды побиологии на основе учебно-методического комплекта «Сферы» / В. А. Смирнова //«Применение новых технологий в образовании» : сб. научных трудов по материаламXXV Международной конференции (Троицк, 25-26 июня 2014 г.). – Троицк : БАЙТИК,2014. – С. 503-505 (0,21п.л.).19.
Смирнова, В. А. ИКТ как средство решения педагогических проблем /В. А. Смирнова // Образовательный диалог. – 2014. – № 1. – С. 43-47 (0,40 п.л.)20. Смирнова, В. А. Информационно-образовательная среда как проектируемоепространство образовательного учреждения / В. А. Смирнова // Электронная среда вобразовании: движение в будущее: материалы Международной заочной научнопрактической конференции (Нижний Новгород, 17 марта 2013 года) ; отв. ред.Ю. С.
Мануйлов. – Нижний Новгород: Центр научных инвестиций, 2013. – С. 55-57(0,33п.л.).21. Смирнова, В. А. Теоретические основы формирования информационнопознавательных действий при обучении биологии / В. А. Смирнова // Естествознание:21Исследование и обучение: материалы конференции «Чтения Ушинского». – Ярославль:РИО ЯГПУ, 2013. – С. 219-225 (0,28 п.л.)22. Смирнова, В. А. Применение информационно-коммуникационных технологийпри работе с одаренными детьми / В. А. Смирнова // Информационные технологии вобразовании XXI века : сб.
научных трудов по материалам II Всероссийской научнопрактической конференции. – М. : НИЯУ МИФИ, 2012 – Т. 1. – С. 264-267 (0,17 п.л.).22.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
