Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (971964), страница 29

Файл №971964 Диссертация (Коррекция заикания у взрослых с использованием технических средств в условиях актуального речевого общения) 29 страницаДиссертация (971964) страница 292020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Мерзлякова // Психологическоесопровождение детей с особыми образовательными потребностями. – 2014. –№1. – С. 77 – 83.59. Мерзлякова, В. П. Возможности использования методов арттерапии влогопедической работе // Актуальные проблемы специальной психологии и170коррекционной педагогики; альманах Казанского федерального ун-та: сб.трудов конф., 05 мар., 2013 г.; под. ред. А. И. Ахметзяновой. – Казань, 2013. –T.

VII. – C. 81 – 86.60. Мерзлякова, В. П. Рольмотивациидостиженияуспехаиееформирование в процессе логопсихокоррекционной работы с заикающимисяподростками и взрослыми / В. П. Мерзлякова, Е. Ю. Рау // Мир специальнойпедагогики и психологии. – 2015. – № 2. – С. 91 – 98.61. Мещерская, Л. Н. Применение внешнего акустического воздействияпри устранении заикания (у подростков и взрослых): автореф.

дис. … канд.пед. наук: 13.00.03 / Мещерская Людмила Николаевна – Ленинград, 1977. –21с.62. Миссуловин, Л. Я. Применение аппарата «Эхо» при устранениизаикания: методические рекомендации / Л. Я. Миссуловин – Ленинград: НИИпсихоневрологический институт им. В. М. Бехтерева, 1979. – 22 с.63. Миссуловин Л.

Я. Лечение заикания / Л. Я. Миссуловин. – М.:Медицина, 1988. – 184 с.64. Миссуловин, Л. Я. Особенностипроведенияфункциональныхтренировок с заикающимися подростками и взрослыми в современныхусловиях / Л. Я. Миссуловин, Н. С. Миссуловина // Вестник Ленинградскогогосударственного университета им. А. С. Пушкина. – 2011.

– Т. 3, № 4. –С. 126 – 129.65. Миссуловин, Л. Я. Преодоление заикания у подростков и взрослых сиспользованием аппаратов типа «АИР» / Л. Я. Миссуловин, М. С. Юрова //Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S23. –С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75287.htm.66. Миссуловин, Л. Я. Спорные вопросы понимания сущности заикания,егоклиническихособенностейиустранения/Л.

Я. Миссуловин,Н. С. Миссуловина, Е. А. Зиновьева // Специальное образование, материалы XIмеждунар. конф.,22-23 апр. 2015 г. / Ленинградский гос. ун-т. – СПб., 2015. –С. 8 – 16.17167. Миссуловин, Л. Я. Патоморфоззаикания.Изменениекартинывозникновения и течения заикания, особенности коррекционной работы:учебное пособие / Л. Я. Миссуловин. – СПб.: Союз, 2002. – 320 с.68. Некрасова, Ю. Б.

Применениекомплексного(логопедическогоипсихотерапевтического) воздействия при устранении заикания у взрослых:автореф. дис…канд. пед. наук: 733 / Некрасова Юлия Борисовна. – М., 1968. –18с.69. Некрасова, Ю. Б. Применениекомплексного(логопедическогоипсихотерапевтического) воздействия при устранении заикания у взрослых:дис.

…канд. пед. наук: 733 / Некрасова Юлия Борисовна. – М., 1968. – 167 с.70. Некрасова, Ю. Б. Лечение творчеством / Ю. Б. Некрасова; под ред.Н. Л. Карповой. – М.: Смысл, 2006. – 224с.71. Некрасова, Ю. Б. Активная логопсихотерапия при восстановленииречи взрослых заикающихся в амбулаторных условиях / Ю. Б. Некрасова //Расстройства речи и методы их устранения: сборник научно-методическихработ; под ред.

С. С. Ляпидевского, С. Н. Шаховской. – М.: Типография МПГИим. В. И. Ленина, 1975. – С. 150 – 156.72. Некрасова, Ю. Б. Особенности диагностики при реабилитации людейс нарушением речевого общения [Электрон. ресурс] / Ю. Б. Некрасова //Вопросыпсихологии.–1991.–№5.–С.123–129.URL:http://www.voppsy.ru/issues/1991/915/915123.htm73. Орлова О. С. Нейропластичность – инновационное направление влогопедии / О. С. Орлова, П. А. Эстрова, А. С.

Калмыкова // Психологопедагогическоесопровождениеобразовательногопроцесса:проблемы,перспективы, технологии: сб. тр. конф., 22 – 23 окт. 2015 г. – Орел, 2015. –С. 33 – 39.74. Официальный сайт А. Хакимова, создателя устройства «Золотойголос» [Электрон. ресурс] – URL: http://www.zolotoygolos.ru75. Пастушкова, Л. М. Особенностивосприятиянезнакомыхлюдейзаикающимися / Л. М.

Пастушкова // Семейная групповая логопсихотерапия:172исследование заикания; под. ред. Н. Л. Карповой. – СПб.: Нестор-История,2011. – 328 с. – С. 109 – 114.76. Пат. 2209614 Российская Федерация, МПК 7 A61F5/58, G09B19/04.Устройство для коррекции речи / Крепких А. Н., Шевцова Е. Е., Глазков А. Н.,Белов С. А.; заявитель и патентообладатель: общество с ограниченнойответственностью «Глобус А».

- № 2002100307/14; заявл. 14.01.02; опубл.10.08.03, Бюл. № 12.77. Поварова, И. А. Гибкие стратегии коммуникативного поведения –новые возможности взаимодействия с окружающими / И. А. Поварова,Е. А. Иванова // Коррекционно-методическое образование. – 2015. – №2. – С.80 – 97.78. Рау, Е. Ю. Психолого-педагогическая система адаптации взрослыхзаикающихся к проблемным речевым ситуациям: дис. …канд.

пед. наук:13.00.03 / Рау Елена Юрьевна. – М., 1995. – 179 с.79. Рау, Е. Ю. Ритмкаксредстворечевойиэмоциональнойсаморегуляции (на модели заикания) / Е. Ю. Рау, Е. С. Казбанова // Путистановления субъекта в информационном обществе. – Ставрополь, 2004. – С.84 – 87.80. Рау, Е. Ю.

Значение стресса и фрустрации в появлении и развитииневротической формы заикания / Е. Ю. Рау // Заикание: проблемы теории ипрактики:коллективнаямонография;подред.Л. И. Беляковой.–М: Национальный книжный центр, 2015. – С. 38 – 49.81. Раздольский, В. А. Применениезвукоусиленияречивлогопедической работе с заикающимися: автореф.

дис. …канд. пед. наук:13.00.03 / Раздольский Владимир Абрамович. – М., 1974. – 21с.82. Раздольский, В. А. Экспериментальноеизучениевлияниязвукоусиления на речь заикающихся / В. А. Раздольский // Расстройства речи иметоды их устранения: сборник научно-методических работ; под ред.С. С. Ляпидевского, С. Н. Шаховской. – М.: Типография МПГИ им. В.И.Ленина, 1975. – С. 175 – 182.17383. Садовникова, Е.

Н. Принципы и виды работы с фильмами ивидеоматериалами в процессе реабилитации и закрепления результатов узаикающихсялицпедагогического//Теория,сопровожденияисторияидетейособымисметодологияпсихолого-образовательнымипотребностями: сб. тр. конф., 14 март. 2016 г. / Издательство: Парадигма. – М.,2016. – С. 145 – 152.84. Сикорский, И. А. Заикание / И. А. Сикорский. – М.: АСТ: Астрель:Транзиткнига, 2006. – 191 с.85. Слуцкий, А. С. Групповая эмоционально-стрессовая психотерапия вклинике пограничных состояний / А.

С. Слуцкий. – М.: Центральный орденаЛенина институт усовершенствования врачей, 1984. – 83 с.86. Советский энциклопедический словарь / Гл. ред. А. М. Прохоров. –4-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1986. – 1600 с., ил.87. Станишевская, Н. Н. Психологическоеисследованиеличностивзрослых больных, страдающих заиканием / Н. Н. Станишевская // Клиника итерапия заикания: сб. научн. тр.; под ред. Г.

В. Морозова. – М., 1984. – С. 98 –106.88. Фесенко, Ю. А. Заикание: история и обзор современного состоянияпроблемы / Ю. А. Фесенко, М. И. Лохов // Вестник СПбГУ. – 2015. – Сер. 11.Вып. 3. – С. 93 – 107.89. Филатова, Ю. О. Речевые и моторные ритмические процессы имодель их развития у детей с нарушениями речи: дис. …д-ра пед. наук:13.00.03 / Филатова Юлия Олеговна. – М., 2014. – 310 с.90.

Хавин, А. В. Отношение к своему дефекту индивида и его окружения(на модели заикания): автореф. дис. …канд. псих. наук: 19.00.04 / ХавинАлександр Борисович. – Ленинград, 1974. – 25 с.91. Хватцев, М. Е. Логопедическаяработасдетьмидошкольноговозраста / М. Е. Хватцев.

– М.: Учпедгиз, 1957. – 188 с.92. Ходорова, З. С. Практическое руководство в работе с заикающимисяшкольниками-подростками / З. С. Ходорова. – М.: УЧПЕДГИЗ, 1940. – 44 с.17493. Шкловский, В. М. Заикание / В. М. Шкловский. – М.: ИСЕ, 1994. –248 с.94. Andrews, G. Stuttering: Speech pattern characteristics under fluencyincluding conditions / G. Andrews, P. M.

Howie, M. Dozsa, B. E. Guitar // Journalof Speech and Hearing Research. – 1982. – Vol. 25 (2). – P. 208 – 216.95. Antipova, E. Effects of altered auditory feedback (AAF) on stutteringfrequency during monologue speech production / E. Antipova, S. Purdy,M. Blakeley, S. Williams // Journal of Fluency Disorders. – 2008. – Vol. 33 (4). –P.

274 – 290.96. Armson, J. Effect of extended exposure to frequency-altered feedback onstuttering during reading and monologue / J. Armson, A. Stuart // Journal of Speech,Language, and Hearing Research. – 1998. – Vol. 41 (3). – P. 479 – 490.97.

Armson, J. Effect of frequency altered feedback and audience size onstuttering / J. Armson, S. Foote, C. Witt, J. Kalinowski, A. Stuart // EuropeanJournal of Disorders of Communication. – 1997. – Vol. 32 (3). – P. 359 – 366.98. Armson, J. A model of stuttering remediation: multiple factors underlyingenhancement / J. Armson, J. Kalinowski, A. Stuart // Stuttering Proceeding from theFirst World Congress on Fluency Disorders, In C.

W. Starkweather, H. F. M. Peters(eds.) – Nijmegen: Nijmegen University Press, 1995. – P. 296 – 300.99. Armson, J. The effect of SpeechEasy on stuttering frequency in laboratoryconditions / J. Armson, M. Kiefte, J. Mason, D. de Croos // Journal of FluencyDisorders. – 2006. – Vol. 31 (2). – P. 137 – 152.100.

Azrin, N. A synchronization effect and its application to stuttering by aportable apparatus / N. Azrin, J. R. Jones, B. Flye // Journal of Applied BehavioralAnalysis. – 1968. – Vol. 1 (4). – P. 283 – 295.101. Block, S. The effects of the Edinburgh Masker on stuttering / S. Block,R. J. Ingham, R. J. Bench // Australian Journal of Human Communication Disorders.– 1996.

– Vol. 24. – P. 11–19.175102. Bohr, J. The effects of electronic and other external control methods onstuttering / J. Bohr // Journal of the South African Logaoedics Society. – 1963. –Vol. 10. – P. 4 – 12.103. Borsel, J. V. Delayed auditory feedback in the treatment of stuttering:Clients as consumers / J. V. Borsel, G. Reunes & N.

Van den Berg // InternationalJournal of Language and Communication Disorders. – 2003. – Vol. 38 (2). – P. 119– 129.104. Brayton, E. R. Effects of noise and rhythmic stimulation on the speech ofstutterers / E. R. Brayton, E. G. Conture // Journal of Speech and Hearing Research.– 1978. – Vol. 21 (2). – P. 285 – 294.105. Bray, M. An evaluation of a telephone assistive device (TAD) for peoplewho stutter / M. Bray, S. James // International Journal of Speech-Pathology.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее