Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (971910), страница 2

Файл №971910 Автореферат (Социальное бытие постмодерна как со-бытие) 2 страницаАвтореферат (971910) страница 22020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Вельш, Д.Э. Вейз-Мл., А.А. Грицанов, Ф. Джеймисон, А.Г. Дугин,И.П. Ильин, М.А. Можейко, Н.Б. Маньковская, А.В. Рубцов, Д.А. Силичев, И.С.Скоропанова, К. Харт и др.Осмыслению философских взглядов самих постмодернистов, в том числе,на общество и сферу понятий, посвящены труды Н. С. Автономовой, А. Барлетта,В. В.

Бибихина, Р. Бензера, Р. Брейсера, А.А. Грицанова, В.М. Диановой, А.В.Дьякова, В. Даукинса, Я. Джеймса, Ф. Досса, С.К. Зенкина, А.Ф. Зотова, И.П.Ильина, Дж. Капуто, Дж. Клеменса, Д.В. Кларка, Г.К. Косикова, А.С. Кравеца,В.Ю. Кузнецова, В.К. Курицына, С. Лайта, Н.Б. Маньковской, В.Л. Махлина, Т.Мэй, М.А. Можейко, Д. Олковски, И.В. Пешкова, В.А. Подороги, В.М.

Ракова,Дж. Риеры, Я.И. Свирского, А.Н. Тарасова, Б. Тернера, Р. Хегарти, Б. Шеппарда,Т.В. Щитцовой и др. Развернутый и последовательный анализ философскогонаследия постмодернизма (включая постструктурализм и деконструктивизм) далроссийский философ и историк философии И.П. Ильин. 7 В работах белорусскихавторов А.А. Грицанова и М.А. Можейко 8 по философии и эстетикеБахтин М. М.. К философии поступка / Работы 20-х годов.

Киев, 1994. С. 9-68.Ильин И.П. Постмодернизм. Словарь терминов. М., 2001. 384 с.; Ильин, И. П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм:Энциклопедия . М.: Интрада, 1996. 256 с.8Грицанов А.А., Можейко М.А. Постмодернизм. Энциклопедия. Минск: КнижныйДом, 2001. 1040 с.676постмодернизма предпринята попытка рассмотреть постмодернизм как ключевоесоциокультурное явление второй половины ХХ века, во всех его аспектах, какпарадигму постмодерна.Для понимания предпосылок формирования постмодернистской моделисоциального бытия как мировоззренческого «ядра» постмодерна важны работыпредшественников философского постмодернизма, авторов, к идеям которыхапеллировали, или, напротив, им оппонировали философы-постмодернисты.

Ктаковым можно отнести работы А. Бергсона, Дж. Беркли, М. Бланшо, М. Бубера,Г.-Г.Гадамера, Дж. Ваттимо, Э. Гуссерля, В. Дильтея, Э. Кассирера, Ж.-К. ЛевиСтросса,Ф. Ницше, П. Рикера.Особое значение имеет сопоставление постмодернистской концептуальноймодели социального бытия с экзистенциалистскими онтологическимиконцепциями (прежде всего, М. Хайдеггера) и позитивистской философией, тожеподнимавшей проблему влияния языка и понятий на социальную жизнь, ноисследовавшей ее в ином методологическом ракурсе (Л. Витгенштейн, Дж. Остин,Дж.

Серл).Событие как ключевой концепт в социальном бытии и концептосфересовременного общества определялось А. Бадью, Ж. Бодрийяром, Ж. Делезом, Ж.Л. Нанси. Работы этих авторов составили основной корпус постмодернистскойонтологии события. Особое значение для уяснения онтологического статусасобытия в современном понятийном пространстве имеет событийная теория М.Хайдеггера как пропедевтика постмодернистской онтологии события. Помимопостмодернистских событийных концепций, значение в раскрытии феноменовсобытия и событийности бытия имели исследования в рамках логическогоатомизма (Л.

Витгенштейн), «реляционной онтологии» события (А. Уайтхед),трактовки понятий как инструмента конструирования социальной реальности ваналитической философии (Дж. Остин) и аналитической социологии (Н. Луман),теории речевых актов (Дж. Серл).Анализу возрастающего влияния категории события в современноминформационном пространстве посвящены работы В.В. Бибихина, О.Н.Бушмакиной, С.И.

Голенкова, А.А. Грякалова, Р. Казатти, С.В. Комарова, В.А.Подороги, П. Хюна, Т. Ф. Шипли, Т.В. Щитцовой. Особый интерес к феномену иконцепту события наблюдается в современной российской социальной игуманитарной науке, о чем свидетельствуют работы В. З. Демьянкова, Е.А.Давыдовой, И. А. Егорычева, С. П. Лебедева, Ю.М.

Романенко и др.Учитывая, что одной из основных линий, разрабатываемых в данномисследовании, является постмодернистская трактовка концепта (понятия) и то,какое она оказала влияния на пространство смыслов в постмодерне, огромныйинтерес представляют работы, содержащие иные подходы к концептам(понятиям); прежде всего, работы выдающихся советских семиотиков Ю.С.Лотмана и Ю.С. Степанова.Исследование концепта события и понятийного пространства постмодерна вцелом, выявило тенденцию к терминологической интеграции гуманитарных исоциальных наук, лингвистики, математики, естествознания. Зафиксированный7мыслителями и учеными прошлого века «лингвистический поворот», в результатекоторого язык был объявлен «домом бытия» (М.

Хайдеггер), выражался в том, чтообществоведы, психологи, антропологи в исследованиях различных сторон жизничеловека обращали внимание на влияние информационной среды, сферы понятийи терминов, вербальных тактик на социальное поведение. Так, представляютинтерес озвученные отечественным психологом Р.М.

Грановской и философомФ.И. Гиренком идеи «клипового» (по сути, событийного) мышления.9 В работахР. Бендлера и Дж. Гриндера, Е.В. Драпак, О.Е. Баксанского и Е.Н. Кучер понейролингвистическому программированию, в теориях коммуникации (Н. Луман,Ч. Морис, А.В. Назарчук и др.), поднимаются темы, тесно связанные с проблемойвлияния слов и концептов на действия людей.

В рамках исследования воздействияпонятий на усваивающее их мышление особый интерес представляют труды Е.В.Золотухиной (Аболиной) по проблемам языка и сознания.Фактору воздействия внедряемых в социокультурную среду смыслов наформирование личности посвящены работы по психологии и социальнойпсихологии Э. Берна, Дж. Комбса, С. Московичи, Дж.

Фридмана, Р. Харре, М.Уайта, К.Г. Юнга, Е.В. Якимовой. В некоторых из них прямо проводится иподтверждается эмпирическими данными принципиальная для философскогопостмодернизма идея «конструирования реальности» через понятия,высказывания и «сочинение историй» (Дж. Комбс, Дж. Фридман, Р. Харре).Важная для формирования постмодернистского мировосприятия темасовременного бытия как пространства семантических провокаций и языковыхигр, поднимаемая Ж.-Ф. Лиотаром, Ж. Делезом, Ж.

Деррида, восходит кконцептуализации индивида как «человека играющего» в трактате «HomoLudens» голландского историка, философа и культуролога Й. Хейзинга,вышедшем еще в 1938 г.10В рамках темы исследования представляет интерес оригинальная концепцияроссийского математика и философа В.В. Налимова о «личности какспонтанности» и «многомерном тексте», «вероятностном пространствесмыслов»,11 перекликающаяся с постмодернистской трактовкой текста и другимипостмодернистскими идеями.Учитывая трактовку постмодерна как культурно-исторического этапа, илимодели, социального бытия, используемую в данном диссертационномисследовании, представляется необходимым привлечение современных теорий вобласти философии истории: Ф.Р. Анкерсмита, С.

Хангтингтона, П. К. Гречко.Отмечу близость некоторых идей голландского историографа и философаистории Ф.Р. Анкерсмита и философов-социологов постмодернистскойнаправленности Ж. Бодрийяра, Ж.-Л.Нанси и др. относительно влиянияраспространяемых в информационной среде мифов на формирование социальныхвзаимодействий.12 Отечественный разработчик философии истории П.К. ГречкоГиренок Ф.И. Клиповое сознание. М.: Проспект, 2016.

256 с.Хейзинга И. Homo ludens. Человек играющий. СПб: Изд-во Ивана Лимбаха, 2011.11Налимов В.В. Спонтанность сознания: вероятностная теория смыслов исмысловаяархитектоника личности. М., 1989. С. 166-167, 204, 06-207.12Анкерсмит, Ф.Р. История и тропология: взлет и падение метафоры . М., 2003. С. 116-119. Нанси Ж.-Л. Не производимое сообщество. М.:Водолей, 2011. С. 93; БодрийярЖ. Пароли. От фрагмента к фрагменту.

Екатеринбург, 2006. С. 123-124.9108использовал постмодернистские понятия (напр., понятие «ризома» в трактовке Ж.Делеза13) для описания исторических тенденций, взаимодействия и формсообществ.Осмысление проблематики современного социального бытия, воздействиявнедряемых понятий на социокультурную среду предполагает рассмотрение всехаспектов и феноменов современной социальной жизни: глобализации,терроризма, массовой культуры и социальных деструктивных явлений. Рядавторов прямо увязывают идеологию постмодернизма и формирование «обществапотребления» (И.А.

Гобозов, Ф. Джеймисон14); постмодерн и социальную аномию(Э. Гидденс, Р. Гриффин, В. А. Кутырев); глобализацию, постмодернизм идеконструктивные когнитивные технологии современности (Д. Денет, А. Г.Дугин, И.В. Ерофеева, А.Н. Неклесса, И.Ю. Сундиев). В ракурсе глобализации ипереосмысления привычных вещей, явлений, понятий рассматриваютпроисходящую ныне масштабную социокультурную трансформацию Запада имира в целом польско-английский социолог З. Бауман, немецкие социологи У.Бек и И. Валлерстайн, испанский политолог И. Рамоне, российский этик А.А.Гусейнов, шведские авторы А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
969,29 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6312
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее