Диссертация (971899), страница 8
Текст из файла (страница 8)
В ихчисле активность, коммуникативность, мобильность, умение работать в команде,41решатьконфликты,взаимодействоватьсмолодежнойсредой,обладатьспособностью к анализу, синтезу и планированию, владеть иностранным языкоми способностью активно совмещать педагогическую, научную, спортивную какдействующий спортсмен, тренерскую деятельность и судейскую практику.Очевидно, что профессия тренера очень специфична и чрезвычайно сложнавосвоении,чтообусловленоособенностямиусловийработытренера,необходимостью высокого уровня базовых знаний (анатомии, физиологии,педагогики, психологии и др.) и специфических (о конкретном виде спорта). Приэтом, поскольку деятельность является большей частью практической, тренерунеобходимо обладать должным уровнем физического развития, поддерживатьуровень функционального состояния, позволяющего ему качественно выполнятьпрофессиональные обязанности.
Часто спортивная деятельность, особенноэкстремальные виды, связана с повышенным травматизмом, поэтому тренер, впервую очередь, должен уметь обеспечить безопасность деятельности, а в случаевозникновения травмы или аварийной ситуации уметь оказать помощьспортсмену. Кроме этого, в основе деятельности тренера лежит общение слюдьми, что требует от него высокого уровня интеллектуального, культурного идуховногоразвития,наличияопределенныхличностныхкачеств,обеспечивающих успешность его деятельности, способности решать конфликты,оказывать помощь и поддержку спортсменам в трудных ситуациях и др.1.2.Особенности функционирования и управления институтов спортаРоссийской ФедерацииЭффективность регулирования педагогического процесса в институтахспорта Российской Федерации, во многом, зависит от умелого взаимодействиябольшого числа субъектов – преподавателей, студентов, тренеров, спортсменов,менеджеров.
В результате ретроспективного анализа подготовки специалистов свысшим физкультурным образованием установлены ряд основных направленийисследуемой проблемы: необходимости подготовки в институтах спорта42спортсменов самого высокого класса; влияние спортивной подготовленностивыпускниковинститутафизическойкультурынаихпрофессиональнуюпригодность.Изучая результаты опроса, в котором приняли участие 1585 человек, в томчисле тренеры, спортсмены, менеджеры и студенты, нами установлено, что самыеактивные участники этой сферы, студенты-спортсмены, в большинстве своемсклоняются к характеристике спорта как одного из средств формированияхарактерологических особенностей, волевых свойств личности. Выделяя винституте спорта его педагогическую значимость, возможности влияния наформирование личности с сильным характером, они далеко не всегдавоспринимают спортивную деятельность как деятельность профессиональную(Рисунки 1 и 2).
При анализе результатов опроса о трактовке сущности спорта(Рисунок 1) в связи со спортивными достижениями установлены следующие ролиспорта.Рисунок 1 – Сравнительный анализ представлений о системе функционированияспортиндустрии спортсменами различного уровня, %.Условные обозначения: 1 – предпринимательская деятельность; 2 –воспитание деловых качеств; 3 – пути реализации успешности в своейдеятельности; 4 – формирование характерных черт спортсмена; 5 – укрепление исохранность здоровья занимающихся; 6 – здоровье нации государства - какпоказатель имиджа страны; 7 – профессиональная деятельность.43Рисунок 2 – Оценка значимости студентами-спортсменами наличия негативныхфакторов, присущих профессии спортсмена.Условные обозначения: 1 – неустранимые факторы; 2 – влияющие наздоровье; 3 – влияющие на трудовое законодательство; 4 – влияющие на контракт,удовлетворенность субъектов института спорта различными сторонами качестважизни: бытовыми, семейными, экономическими и профессиональнымиС позиции тренеров наблюдается совершенно иная картина их взглядов наспорт (Рисунок 3, Таблица 1).Рисунок 3 – Значимость конкретных факторов, присущих и негативно влияющихна профессию, по мнению опрошенных тренеров.Условные обозначения: 1– неустранимые факторы; 2 – влияющие наздоровье; 3 – влияющие на трудовое законодательство; 4 – влияющие на контракт,удовлетворенность субъектов института спорта различными сторонами качестважизни: бытовыми, семейными, экономическими и профессиональными44Сопоставление полученных результатов, представленных на рисунке 3,говорит о том, что мнение спортсменов наиболее близко к позициям лиц, неимеющих высоких спортивных достижений, а позиция ветеранов – к тем, ктоимеет национальные спортивные достиженияВ то время как спортсмены не столь категоричны, их намного меньше –лишь один из пяти, большинство тренеров, как и спортсмены высокойквалификации, имеющие достижения на международном уровне и уровне страны,полагают,чтодляраскрытияспортивногопотенциаланеобходимагосударственная поддержка спортсменов.
На это указывает большинствоопрошенных (48,1% и 47,2% соответственно).ЗатрудняюсьответитьСтатус в спортеТренер-преподаватель48,332,58,2Спортсмен19,462,75,3Менеджер-администратор54,935,33,9Наличие спортивных достиженийНа международном уровне48,135,74,7На национальном уровне47,233,57,1Таких достижений нет20,164,02,9РегионРоссийская Федерация21,762,04,4Республика Беларусь45,334,76,2Твердое–нетДумаю чтонетДумаю что даГруппа респондентовТвердое –даТаблица 4 – Ответы респондентов на вопрос : «Можно ли утверждать, что винституте спорта спортсмен в начале карьеры должен получать дополнительныегосударственные средства по сравнению с другими гражданами?», %8,76,62,02,36,03,95,45,59,26,26,73,87,67,34,46,6Определена специфика решений действующих спортсменов в Беларуси,которые в два раза чаще считают, что спортсменам необходима постояннаягосударственная поддержка.
Это говорит о том, что в Беларуси данной проблемеуделяется большое внимание. Объективно в Беларуси имеется государственная45поддержка спорта, и это осознается субъектами института спорта. Одна третьспортсменов Беларуси полагают, что необходимо «долевое участие государства»в доходах спортсменов (36,8%). Вместе с тем, отечественные спортсмены несчитают полезной такую роль государства: только один из десяти опрошенныхсогласен с такой точкой зрения (Таблица 4).Таблица 5 – Ответы респондентов на вопрос : «Необходимо ли считатьобеспечение финансовой поддержки спортсмена основанием для «долевогоучастия» государства или иной организации в его доходах в течение всейпрофессиональной карьеры?», %Да, но без учетадополнительных доходов(спонсоры, реклама и т.д.)НетЗатрудняюсь ответить16,63,154,131,310,93,7Спортсмен16,159,910,513,534,629,516,319,6Менеджер26,245,29,519,136,238,34,421,1Ветеран спорта22,713,654,69,128,64,842,923,7Затрудняюсь ответить37,4Нет42,9Да, в любом случаеДа, в любом случаеСпортивным клубомТренерГруппа лицреспондентовДа, но без учетадополнительных доходов(спонсоры, реклама и т.д.)ГосударствомСтатус в спортеНаличие спортивных достиженийНа международномуровнеНа национальномуровнеТаких достиженийнет33,848,39,88,153,732,46,87,134,531,719,214,643,128,613,215,112,866,412,58,330,128,918,722,346Одна треть спортсменов высшей квалификации считают полагаютправомерным и обоснованным получение материального поощрения за своидостижения.
Еще одна треть полагает, что получение материального поощренияза свои достижения не должно быть обусловлено общей ситуацией в стране, а28,3% респондентов уверены, что оплата их труда ниже уровня других гражданстраны. Все российские спортсмены полагают, что их зарплата должна быть вышеуровня других граждан страны, а в Беларуси так считают один из семиопрошенных. Установлено, что российские спортсмены готовы поделиться сгосударством, но только при условии обязательного исключения из доходнойчасти денежных средств, полученных от участия в различных акциях (такответили трое из пяти опрошенных) (Таблица 5).При этом государство оказывает содействие в формировании имиджевыххарактеристик спортсмена, получении им профессионального и жизненногостатуса.
Можно констатировать имеющуюся экономическую и социальнуюнеобразованность спортсменов, которая создает препятствия в той или иной мере,успешности постспортивной карьеры.Недостатки в рассмотрении данных проблем, непонимание их важностиспортивных менеджеров накладывают значительные трудности в развитиижизненных социально значимых навыков, облегчающих спортсмену переход кновым условиям жизни и трудовой деятельности после занятий спортом. Рано илипоздно перед любым спортсменов станет вопрос о развитии навыковупорядочивания трудовых отношений. В современных социально-экономическихотношениях работа со спонсорами и средствами массовой информации выходитна первый план.
Переход к другому виду деятельности, нередко к выполнениюмалоинтересной,нонеобходимойработы,требуетсамопобуждения,настойчивости в достижении целей и развития умений противостоять чужой волеи давлению.Следует отметить, что тренеры данные проблемы осознают намногоправильнее, чем спортсмены и спортивные менеджеры. Стоит отметить, чтоветераны спорта анализируют имеющуюся сегодня спортивную реальность через47собственные стереотипы прошлого опыта. Будучи в прошлом на полномматериальном государственном обеспечении, им сложно осознать происходящиев стране и спорте изменения.
В связи с этим, зачастую контрактыразрабатываются без учета взаимной ответственности сторон.Данные, представленные в таблице 6, свидетельствуют скорее о том, чтопозиция спортсменов по данному вопросу не является корректной, чтообусловлено восприятием большинством спортсменов наличия высокого уровняскладывающихся экономических отношений в сфере клубной системы игосударственных спортивных структурах.Таблица 6 – Ответы респондентов на вопрос : «Есть ли необходимость вразработке профессионального контракта специально оговаривать соспортсменом любого права всех лиц, которые создают его спортивный имидж», %Скорее да,чем нетСкорее нет,чем даНетТрудносказать6,160,027,32,73,66,4Спортсмен63,7 20,94,23,28,049,237,42,63,17,7Менеджер42,2 31,120,04,42,242,933,314,34,84,8Ветеран спорта47,2 28,60,04,819,145,030,04,012,0 6,0Трудносказать11,3Нет6,1Скорее да,чем нет47,0 29,6ДаДаВ спортивном клубеТренерКонтингентСкорее нет,чем даВ странеСтатус в спортеНаличие спортивных достиженийНамеждународном44,5 34,5уровнеНа национальном45,6 28,5уровнеТаких72,1 14,2достижений нет5,96,78,459,125,24,43,57,89,27,59,250,235,23,93,96,94,92,76,246,533,33,57,09,748Кроме того, полученные результаты наглядно демонстрируют, чтоотечественные спортсмены наименее признают государство как субъектпредпринимательской деятельности.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
