Диссертация (971875), страница 21
Текст из файла (страница 21)
Принятые спортивной ассамблеейпоправки к классификационным нормам используются как техническиеправила;– распределение по функциональным классам в каждом виде спортаопределяетсяклассификационнойсистемой,котораябазируетсянафункциональных возможностях атлетов к выполнению основных заданий вФункциональная классификация в паралимпийском спорте / Авт.-сост.
Н.А. Сладкова;Паралимпийский комитет России. – М.: Советский спорт, 2011 – 160 с.; Сладкова, Н.А.Функциональная классификация спортсменов-инвалидов / Н.А. Сладкова // Адаптивнаяфизическая культура. – № 3 (4). – 2000. – С. 61–66; Сладкова, Н.А. Организация физкультурнооздоровительной и спортивной работы в клубах инвалидов / Н.А. Сладкова. – М.: Советскийспорт, 2012. –214 с.; Брискин, Ю.А.
Адаптивный спорт / Ю.А. Брискин, А.В. Передерий, С.П.Евсеев. – М.: Советский спорт, 2010. – 316 с.; Правила спортивно-функциональныхклассификаций [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://mybiblioteka.su/tom2/4-17424.html(дата обращения: 23.12.2017).193106спортивной деятельности. Функциональные возможности спортсменовучитываются независимо от уровня их умений или тренированности;– номер класса в видах спорта определяется в соответствии соспецифическимитребованиямиивозможнымифункциональнымиспособностями атлетов;– номер класса спортсменов подлежит постоянному пересмотру,учитывая возможные функциональные изменения;– классификационные нормы являются правилами для техническогоперсонала, привлеченного к аккредитации и определению функциональныхвозможностей спортсменов;–классификационныенормыдолжнысоответствоватькодексуэтики МПК.На современных ЛПИ соревнуются спортсмены с ампутациями идругими повреждениями ОДА, с церебральным параличом, с нарушениямизрения и спортсмены на колясках 194.В каждой группе спортсмены распределяются на классы в соответствиис их функциональными возможностями, а не категорией инвалидности.
Такаяфункциональная классификация основывается в первую очередь на техвозможностях спортсмена, которые позволяют ему (ей) соревноваться вопределенной спортивной дисциплине, а уже потом на медицинскихпоказателях. Это означает, что спортсмены, принадлежащие к различнымнозологическим группам (например, спортсмены с церебральным параличоми спинномозговой травмой), могут оказаться в одном функциональномклассе в такой дисциплине, как плавание вольным стилем, потому что у нихсхожие функциональные возможности 195.Дляпроведенияфункциональныхклассификацийобщиеклассификации спортсменов могут несколько трансформироваться.
Так,например, одним из критериев распределения на группы спортсменов с194195Там же.Там же.107церебральным параличом становится участие в соревнованиях на колясках(классы СР1–СР4) или стоя (классы СР5–СР8) в зависимости от степенивладения руками и возможности поддерживать равновесие196.Класс, в который зачисляется спортсмен, может со временемизмениться в зависимости от динамики его функционального состояния.Поэтому спортсмен в течение своей спортивной карьеры проходит процессопределения класса не один раз.В современных ЗПИ спортсмены разделяются на стартовые группы,например: «LW» или «B» (от англ. «locomotion winter» – «движение зимой» и«blindness» – «слепота»), соревнующиеся стоя, сидя и с нарушениями зрения.ВосновуклассификацииположеныособенностиСДспортсменовсоответствующих нозологий197.В командных видах спорта используется принцип формированиякоманды из спортсменов с разной степенью повреждения, но таким образом,чтобы суммарный командный балл не превышал какого-то уровня.Например, в баскетболе на колясках в зависимости от уровня развитияфизических функций в соответствии с классификацией каждому спортсменуприсваивают баллы от 1,0 до 4,5 на основании критериев возможностиуправлять своим телом.
Баллы затем суммируют, но командная сумма недолжна превышать 14 баллов для 5 игроков, которые в определенный моментигры находятся на спортивной площадке. Такая система гарантирует, чтолюбой спортсмен в соответствии со своими нарушениями имеет свое место вструктуре команды 198.Брискин, Ю.А. Адаптивный спорт / Ю.А. Брискин, А.В. Передерий, С.П. Евсеев. – М.:Советский спорт, 2010.
– 316 с.197Функциональная классификация в паралимпийском спорте / Авт.-сост. Н.А. Сладкова;Паралимпийский комитет России. – М.: Советский спорт, 2011 – 160 с.; Сладкова, Н.А.Функциональная классификация спортсменов-инвалидов / Н.А. Сладкова // Адаптивнаяфизическая культура. – № 3 (4). – 2000. – С. 61–66; Сладкова, Н.А. Организация физкультурнооздоровительной и спортивной работы в клубах инвалидов / Н.А. Сладкова. – М.: Советскийспорт, 2012. –214 с.; Брискин, Ю.А.
Адаптивный спорт / Ю.А. Брискин, А.В. Передерий, С.П.Евсеев. – М.: Советский спорт, 2010. – 316 с.; Правила спортивно-функциональныхклассификаций [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://mybiblioteka.su/tom2/4-17424.html(дата обращения: 23.12.2017).198Там же.196108Другой принцип классификации используется в волейболе сидя. В негоиграют спортсмены с ампутациями и те, которые принадлежат к категории«других повреждений ОДА».Для «других повреждений ОДА» используется функциональнаяклассификационная система, которая может быть применена к любымповреждениям двигательного аппарата независимо от диагноза. Повреждениедолжно быть постоянным (стабильным или прогрессирующим).
Примоторном парезе или полном параличе нижних конечностей проверяютсямышечные функции бедра, колена, голеностопного сустава 199.Существуют виды спорта (голбол, дзюдо), в которых соревнуютсятолько слепые и слабовидящие спортсмены классов В1, В2 и В3. Онисоревнуются вместе в открытом классе.В борьбе и пауэрлифтинге имеются те же весовые категории, что и впрограммесоревнованийнаОлимпийскихиграх,носуществуютособенности определения весовой категории для ампутантов.В соревнованиях по легкой атлетике принимают участие спортсменывсех категорий (за исключением спортсменов с отклонениями в умственномразвитии): спортсмены с нарушениями зрения, которые представленыМеждународнойцеребральнымспортивнойпараличом,ассоциациейкоторыеслепых;представленыспортсменысМеждународнойассоциацией спорта и рекреации лиц с церебральным параличом; спортсменысампутациямии «другимиповреждениямиОДА», представленныеМеждународной спортивной организацией инвалидов; спортсмены соспинномозговой травмой, которые соревнуются на колясках и представленыМеждународной федерацией спорта на колясках Сток-Мандевиля200.Брискин, Ю.А.
Адаптивный спорт / Ю.А. Брискин, А.В. Передерий, С.П. Евсеев. – М.:Советский спорт, 2010. – 316 с.200Функциональная классификация в паралимпийском спорте / Авт.-сост. Н.А. Сладкова;Паралимпийский комитет России. – М.: Советский спорт, 2011 – 160 с.; Сладкова, Н.А.Функциональная классификация спортсменов-инвалидов / Н.А. Сладкова // Адаптивнаяфизическая культура.
– № 3 (4). – 2000. – С. 61–66; Сладкова, Н.А. Организация физкультурнооздоровительной и спортивной работы в клубах инвалидов / Н.А. Сладкова. – М.: Советскийспорт, 2012. –214 с.; Брискин, Ю.А. Адаптивный спорт / Ю.А. Брискин, А.В. Передерий, С.П.199109В другом популярном виде спорта – плавании – при разработкефункциональнойконечностей,классификациицеребральногоскомбинированыпаралича(координацияусловияипотериограничениеподвижности), травм позвоночника (слабость или паралич, влияющие наконечности) и другие нарушения (карлики).
В каком-либо классе взависимости от состояния спортсмен может стартовать с тумбочки или изводы. Это учитывается при классификации спортсмена201.Гандикапная классификацияВ 2002 г. на VIII зимних Паралимпийских играх в Солт-Лейк-Сити(США) в соревнованиях по биатлону, лыжным гонкам и горным лыжамспортсменов распределяли только по трем категориям (спортсмены,соревнующиеся стоя; спортсмены, соревнующиеся сидя; спортсмены снедостатками зрения), а для определения победителей использоваласьсистема гандикапа в процентах 202.Классы объединяются в тех случаях, когда на дистанцию заявилислишком малое количество участников (меньше, чем 6 спортсменов вклассе). В случае объединения классов Исполком Ассамблеи лыжных гонокМПК устанавливает проценты гандикапа (см., например, таблицу 1.1) иможет пересматривать их с учетом типа поражения, техники лыжных ходов,длины дистанции, условий трасс и т.д.203Евсеев.
– М.: Советский спорт, 2010. – 316 с.; Правила спортивно-функциональныхклассификаций [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://mybiblioteka.su/tom2/4-17424.html(дата обращения: 23.12.2017); Система научно-методического и медико-биологическогообеспечения в паралимпийских и сурдлимпийских видах спорта с учетом медицинскойклассификации» (методические рекомендации).
– СПб.: СПбНИИФК, 2009. – 92 с.201Там же.202Брискин, Ю.А. Адаптивный спорт / Ю.А. Брискин, А.В. Передерий, С.П. Евсеев. – М.:Советский спорт, 2010. – 316 с.; Правила спортивно-функциональных классификаций[Электронный ресурс]. – Режим доступа http://mybiblioteka.su/tom2/4-17424.html (дата обращения:23.12.2017); Система научно-методического и медико-биологического обеспечения впаралимпийских и сурдлимпийских видах спорта с учетом медицинской классификации»(методические рекомендации).
– СПб.: СПбНИИФК, 2009. – 92 с.203Брискин, Ю.А. Адаптивный спорт / Ю.А. Брискин, А.В. Передерий, С.П. Евсеев. – М.:Советский спорт, 2010. – 316 с.110Таблица 1.1Гандикап в лыжных гонках 204Гандикап, %Классический стильВольный стиль878398981001009186878496967785929583–9383–938492100КлассB1B2B3LW2LW3LW4LW5/7LW6/8LW9LW10LW11LW12Классы объединяют в соответствии с такими критериями:– подобные поражения (В2 и В3; LW2 и LW4 и т.д.);– подобный гандикап (94 и 96 %; 80 и 85 % и т.д.);– от слабого к сильному (от В1 до В3; от LW2 до LW3 и т.д.).Результат каждого спортсмена определяется путем умножения чистоговремениспортсменанапроцент,установленныйдлянегоприклассификации.Таким образом, в настоящее время паралимпийские виды спорта лиц сПОДА применяют функциональную систему классификации, а виды спортаслепых и ЛИН используют систему классификации, основанную намедицинских показателях.1.4 Научные представления и опыт комплексного педагогическогоконтроля в подготовке спортсменов-паралимпийцев высокого классаСовременная спортивная тренировка представляет собой специальноорганизованный и педагогически управляемый процесс изменения состояния204Там же.111СФС спортсмена, направленный на достижение наивысшего результата 205 .Совершенствованиетехнологииуправления,исходяизсовременныхпредставлений в области теории управления, требует получения значимой идостоверной информации о состоянии спортсмена, уровне подготовленности,оперативного и глубокого анализа полученной информации для принятияадекватных управленческих решений.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
