Диссертация (971875), страница 19
Текст из файла (страница 19)
Функциональная классификация спортсменов-паралимпийцев в практике врачапо спортивной медицине / Г.З. Идрисова // Спортивная медицина: наука и практика. – 2014. – № 4.– С. 109–115; Евсеев, С.П. Допустимые типы поражений лиц с ограниченными возможностямиздоровья в Паралимпийском движении / С.П. Евсеев, Г.З. Идрисова // Адаптивная физическаякультура. – 2014. – № 3 (59).
– С. 2–5.; Евсеев, С. П. Теория и организация адаптивной физическойкультуры: учебник / С. П. Евсеев. – М.: Спорт, 2016. – 616 с.; Брискин, Ю. А. Адаптивный спорт /Ю. А. Брискин, А. В. Передерий, С. П. Евсеев. – М.: Советский спорт, 2010. – 316 с.172Там же.173Там же.17195суставов, а также острые состояния, приводящие к снижению диапазонадвижений, такие как артрит, не считаются допустимыми поражениями.3.
Дефицит конечности – это полное или частичное отсутствие костейили суставов в результате травмы (например, травматическая ампутация),заболевания (например, рак кости) или врожденного дефицита конечности(например, дисмелия).4. Разница длины нижних конечностей – укорочение костей нижнейконечности в результате врожденного недоразвития или травмы.5. Низкий рост – высота роста в положении стоя уменьшена в связи саномальными размерами костей верхних и нижних конечностей илитуловища, например, в результате ахондроплазии или дисфункции гормонароста.6. Гипертонус мышц – это состояние, характеризующееся аномальнымповышением мышечного напряжения и уменьшенной способностью мышцырастягиваться.
Гипертонус мышц может быть результатом травмы, болезниили состояний, которые включают в себя повреждения ЦНС. Когда такоесостояние возникает у детей в возрасте до 2 лет, то часто используетсятермин «церебральный паралич», но оно также может быть результатомповреждения головного мозга (например, инсульт, травма) или рассеянногосклероза.7. Атаксия – является неврологическим признаком и симптомом,который проявляется отсутствием координации мышечных движений. Когдатакое состояние возникает у детей в возрасте до 2 лет, то часто используетсятермин «церебральный паралич», но оно также может быть результатомповреждения головного мозга (например, инсульт, травма) или рассеянногосклероза.8.
Атетоз – характеризуется непроизвольными патологическимидвижениями и трудностью в поддержании симметричного положения тела.Когда такое состояние возникает у детей в возрасте до 2 лет, то частоиспользуется термин «церебральный паралич», но оно также может быть96результатом повреждения головного мозга (например, инсульт, травма).Атетоз может варьировать от легкой до тяжелой степени двигательнойдисфункции.9. Нарушение зрения. Зрение может быть нарушено как в результатепоражения структуры глаза, зрительных нервов или зрительных путей, так ив результате поражения зрительной коры головного мозга 174.10.Нарушениеинтеллектуальногоинтеллекта.Характеризуетсяфункционированияиограничениемадаптивногоповедения,выраженных в концептуальных, социальных и практических адаптивныхнавыках.
Это нарушение проявляется в возрасте до 18 лет…»175.Наличие допустимого типа поражения – это необходимый, но неединственный критерий участия в соревнованиях по паралимпийским видамспорта. Наличие поражения может предоставлять спортсмену правоучаствовать в соревнованиях только в том случае, если оно вызываетограничение спортивной деятельности в этом виде спорта. Каждаямеждународная федерация определяет минимальную степень допустимыхпоражений в данном виде спорта – минимальный критерий годности176.Процессомдальнейшегораспределенияклассификаторыполномочиямиопределения–лица,оцениватьминимальногоспортсменовнаделенныевозможностикритериянагодностииклассызанимаютсямеждународнымифедерациямиспортсменадляучастиявсоревнованиях.
Классификационным кодексом регламентируется ведущаяроль международных федераций и национальных паралимпийских комитетовв организации и проведении классификации спортсменов, обучении исертификации классификаторов по видам спорта в соответствии с КодексомМПК и международными стандартами. Следует отметить, что в России нафедеральном уровне данная работа реализуется ПКР и Всероссийскимифедерациями по паралимпийским видам спорта – Федерацией спорта лиц сТам же.Там же.176Там же.17417597ПОДА, Федерацией спорта слепых, Федерацией спорта ЛИН, Федерациейфутбола лиц с заболеванием церебральным параличом 177.Ключевой характеристикой спорта инвалидов и лиц с отклонениями всостоянии здоровья является, с одной стороны, широкий спектр нарушений ивыпадающих функций, которые приводят к ОЖД и делают практическикаждого спортсмена с ограниченными возможностями уникальным.
Но сдругой – любой спорт, в том числе и паралимпийский, требует созданияравных исходных условий для соревновательной борьбы. В противномслучае будет нарушен базовый принцип соревнований, и спорт практическиперестанет быть таковым178.Данная проблема перманентна – по мере развития спорта инвалидов илиц с отклонениями в состоянии здоровья всегда будут появляться новыесущественные факторы, требующие своего учета при решении чистотехнических вопросов, таких как уточнение классов, процента гандикапа, атакже более фундаментальных – научных, нравственных, моральноэтических, культурологических и т.д.Очевидно,чтосуществованиеспецифическихособенностейпаралимпийцев и их отражение в спортивно-функциональных классах,научно-методические основания для определения гандикапов не только всоревновательной, но и в тренировочной деятельности должны иметь своепреломление в системе КПК в подготовке паралимпийцев.Рассмотрим состояние дел с классификацией паралимпийцев.
Внастоящее время классификация выполняется на основе Международнойклассификацииздоровья (МКФ)функционирования, ограничений179жизнедеятельности и. Классификация разработана под эгидой экспертовТам же.Евсеев, С.П. Классификации спортсменов в адаптивном спорте / С.П. Евсеев, Ю.Ю.Вишнякова, О.Э. Евсеева // Адаптивная физическая культура. – 2011.
– № 4 (48). – С. 4–7.179Международная классификация болезней 10-го пересмотра. – Женева: Всемирная организацияздравоохранения, 1995.; Евсеев, С. П. Допустимые типы поражений лиц с ограниченнымивозможностями здоровья в Паралимпийском движении / С. П. Евсеев, Г. З. Идрисова //Адаптивная физическая культура, 2014. – № 3 (59). – С. 2-5.; Идрисова Г.З. Функциональнаяклассификация спортсменов-паралимпийцев в практике врача по спортивной медицине / Г.З.17717898Всемирнойорганизацииздравоохранения(ВОЗ)длястандартизацииподходов при изучении последствий изменений здоровья у людей.ВрассматриваемомконтекстеиспользованиестандартовМКФнеобходимо для того, чтобы, несмотря на все многообразие нозологий ивидов спорта, классификация осуществлялась в соответствии с «принципомравенства», который обеспечивает всем спортсменам-инвалидам 180 и лицам сотклонениями в состоянии здоровья равные возможности для достижениявысокого спортивного результата и максимальной реализации собственныхвозможностей181.Существующаяклассификацияпредполагаетраспределениеспортсменов по типу заболевания, функциональным возможностям, а вслучае целесообразности – использованию гандикапов182.Идрисова // Спортивная медицина: наука и практика.
– 2014. - № 4. – С. 109-115; Брискин, Ю. А.Адаптивный спорт / Ю. А. Брискин, А. В. Передерий, С. П. Евсеев. – М.: Советский спорт, 2010. –316 с.180Шелков, О.М. Научно-методическое и медико-биологическое обеспечение в паралимпийскихвидах спорта, с учетом медицинской классификации: монография / О.М.
Шелков, А.Г. Абалян. –СПб.: ФГУ СПбНИИФК, 2010. – 156 с.; Абалян, А.Г. Комплексный педагогический контроль всистеме научно-методического обеспечения паралимпийских видов спорта: монография /А.Г. Абалян, С.П. Евсеев. – М.: Первый том, 2017. – 324 с.; Абалян, А.Г. Теоретические основыкомплексного педагогического контроля в подготовке спортсменов-паралимпийцев высокогокласса: монография. – М.: Первый том, 2018. – 332 с.181Шелков, О.М.
Научно-методическое и медико-биологическое обеспечение в паралимпийскихвидах спорта, с учетом медицинской классификации: монография / О.М. Шелков, А.Г. Абалян. –СПб.: ФГУ СПбНИИФК, 2010. – 156 с.; Абалян, А.Г. Комплексный педагогический контроль всистеме научно-методического обеспечения паралимпийских видов спорта: монография /А.Г.
Абалян, С.П. Евсеев. – М.: Первый том, 2017. – 324 с.; Абалян, А.Г. Теоретические основыкомплексного педагогического контроля в подготовке спортсменов-паралимпийцев высокогокласса: монография. – М.: Первый том, 2018. – 332 с.; Брискин, Ю.А. Адаптивный спорт /Ю.А. Брискин, А.В. Передерий, С.П. Евсеев. – М.: Советский спорт, 2010.
– 316 с.; Зимние видыспорта. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mybiblioteka.su/tom2/4-17423.html (датаобращения: 23.12.2017); Сладкова, Н.А. Организация физкультурно-оздоровительной испортивной работы в клубах инвалидов / Н.А. Сладкова. – М.: Советский спорт, 2012. –214 с.;Функциональная классификация в паралимпийском спорте / Авт.-сост. Н.А. Сладкова;Паралимпийский комитет России. – М.: Советский спорт, 2011 – 160 с.; Сладкова, Н.А.Функциональная классификация спортсменов-инвалидов / Н.А.
Сладкова // Адаптивнаяфизическая культура. – № 3(4). – 2000. – С. 61–66; Брискин, Ю.А. Адаптивный спорт /Ю.А. Брискин, А.В. Передерий, С.П. Евсеев. – М.: Советский спорт, 2010. – 316 с.;Классификационный Кодекс и Международные стандарты / Авт.-сост. П.А. Рожков, Н.А.Сладкова, Б.А. Поляев, И.Т. Выходец; пер. с англ.
М.М. Башкирова; Паралимпийский комитетРоссии, Российская ассоциация по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов. –М.: РАСМИРБИ, 2008. – 60 с. 1.Абалян, А.Г. Система комплексного педагогическогоконтроля в подготовке спортсменов-паралимпийцев высокого класса: монография / А.Г. Абалян. –М.: ООО «Принт Про», 2018. – 400 с. (23,0 п.л.).182Там же.99Различают:– медицинскую, или общую – по нозологии (нарушения зрения,церебральный паралич, ампутации, повреждения спинного мозга, другиенарушения ОДА и т.д.), в соответствии с критериями международныхорганизаций спорта инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья;– спортивно-функциональную – в соответствии со спецификой видаспорта, которая осуществляется с использованием комбинации медицинскихи функциональных критериев;– гандикапная классификация используется в случаях, когда насоревнования по тому или иному функциональному классу заявленослишком малое количество участников, и возникает необходимостьобъединения спортсменов различных классов на старте.Рассмотрим принятые критерии и технические аспекты формированияи использования каждой из перечисленных классификаций 183.Необходимо отметить, что совместное использование медицинской испортивно-функциональной классификаций является реалией сегодняшнегодня.Ниже мы приводим исторически сложившееся направление развитияклассификации в паралимпийском спорте.Медицинские, или общие, паралимпийские классификацииИсторически в паралимпийском спорте, а тем более с ПОДА,классификация проводилась на медицинской основе.
Классифицировалисьотдельные группы принадлежности спортсменов с нарушениями зрения(3 класса);повреждениямиспинногомозга(8 классов);ампутациями(9 классов); церебральным параличом (8 классов); с другими повреждениямиОДА (6 классов). Спортсмены, которые не имеют возможности ходить, в183Там же.100дальнейшем объединяются в стартовые группы на колясках по уровнюдвигательных возможностей 184.При этом необходимо учитывать, что в соответствии с медицинскойклассификацией у спортсмена был один класс во всех видах спорта,установленный на основании его диагноза.Классификация спортсменов с нарушениями зренияСлепота – значительное снижение зрения, вплоть до его отсутствия.Различают слепоту одного и двух глаз. При трактовке слепоты как медикосоциального понятия понимают состояние, при котором резко снижено илипотеряно зрение двух глаз.Основными критериями распределения спортсменов с нарушениямизрения (Международная спортивная ассоциация слепых) на группы являютсяострота и поле зрения.В современной классификации спортсмены с нарушениями зренияделятся на три группы: В1, В2, В3185:В1 – спортсмен этого класса не имеет светоощущения в одном из глаз(тотальная потеря зрения) или же имеет частичное светоощущение приотсутствии реакции на движение (движения руками на любом расстоянии отглаза);В2 – спортсмен может видеть движения руками на расстоянии до 2 м(при норме – 60 м);Брискин, Ю.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
