Автореферат (971862), страница 11
Текст из файла (страница 11)
– С. 59-62.(0,42 п.л.)17. Алмазова, А.А. Особенности обучения русскому языку школьников снарушениями речи / А.А. Алмазова // Вестник Тамбовского университета.Серия: Гуманитарные науки. – 2009. – Вып. 11 (79) – С. 308-313 (0,55 п.л.)18. Алмазова, А.А. Выявление факторов риска возникновения нарушенийписьма и чтения: технологический и прогностический аспекты / А.А.Алмазова, Г.В. Бабина, Е.Д.
Бабина, М.М. Любимова, Н.В. Рябова, Т.А.Соловьева // Интеграция образования. – 2018. – Т. 22, № 1. – С. 151-163.(1п.л.; авторский вклад 0,3 п.л.)19. Алмазова, А.А. Содержательно-организационные аспекты пропедевтикитрудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речи / А.А.Алмазова, Г.В. Бабина, М.М. Любимова, Т.А. Соловьева // Специальноеобразование. – 2017. – №4 (48). – С.
6-21. (1 п.л.; авторский вклад 0,35 п.л.)20. Алмазова, А.А. Состояние готовности детей к обучению письму и чтению:концепции и результаты исследования [Электронный ресурс] / А.А.Алмазова, Г.В. Бабина, М.М. Любимова, Т.А. Соловьева // Проблемысовременного образования. – 2017. – № 4. – С. 94-113. – Режим доступа:http://www.pmedu.ru/index.php/ru/2017-god/nomer-4 (1,44 п.л.; авторство неразделено)21. Алмазова, А.А. Лингвистика в профессиональной деятельности логопеда /А.А. Алмазова // Вестник Череповецкого государственного университета. –2015. – № 8. – С.
105-108. (0,41 п.л.)4122. Алмазова, А.А. Оценка грамотности письма студентов-логопедов / А.А.Алмазова // Преподаватель XXI век. – 2012. – № 2, ч. 1. – С. 136-144. (0,52п.л.)23. Алмазова, А.А. Проблемы совершенствования устной речи будущихлогопедов в системе высшего профессионального образования / А.А.Алмазова // Голос и речь. – 2012. – № 1 (6). – С. 75-82. (0,45 п.л.)24. Алмазова, А.А. Дистанционная поддержка преподавания дисциплинмедико-биологического цикла в системе подготовки студентов-логопедов /А.А.
Алмазова, Е.С. Собина // Наука и школа. – 2018. – № 3. – С. 58-64. (0,5п.л.; авторство не разделено)Статьи в научных журналах и сборниках25. Алмазова, А.А. Особенности освоения языка детьми как одна из проблемдефектологии / А.А. Алмазова // Школьный логопед. – 2009. – № 1 (28). – С. 3537. (0,2 п.л.)26. Алмазова, А.А. Актуальные проблемы развития устных видов речевойдеятельности у школьников в системе логопедической работы / А.А. Алмазова,А.А. Шибанова // Традиции и инновации специального образования.
Сборникнаучно-методических трудов с международным участием. – СПб, ИздательствоРГПУ им. А.И. Герцена, 2010. – С. 140-144. (0,25 п.л.; авторство не разделено)27. Алмазова, А.А. Обучение построению текста в системе работы по развитиюсвязной речи в специальной (коррекционной) школе V вида / А.А. Алмазова //Специальное образование: традиции и инновации: Сборник научнометодических трудов с международным участием. — СПб. : Изд-во РГПУ им.А. И. Герцена, 2011.
— С. 223-230. (0,5 п.л.)28. Алмазова, А.А. Актуальные проблемы обучения русскому языку школьников сречевыми нарушениями и возможные пути их решения [Электронный ресурс] /А.А. Алмазова // Проблемы современного образования. – 2013. – №2. – C. 114122. – Режим доступа: http://www.pmedu.ru/index.php (0,6 п.л.)29. Алмазова, А.А. Проблемы развития устных видов речевой деятельности ушкольников с нарушениями речи [Электронный ресурс] / А.А. Алмазова, А.А.Шибанова // Проблемы современного образования. – 2013. – №2. – C. 123-131.Режим доступа: http://www.pmedu.ru/index.php (0,54 п.л.; авторство неразделено)30. Алмазова, А.А.
Структурно-содержательные аспекты разработки программучебныхдисциплинбакалавриатапонаправлению«Специальное(дефектологическое) образование» (на примере дисциплин лингвистическогоцикла) / А.А. Алмазова // Актуальные проблемы специальной психологии икоррекционной педагогики / Под общ.ред. канд.пед.наук, доцента Ж.В.Антиповой – М.: НОУ ВПО «МПСУ», 2014 – С. 23-33.
(0,44 п.л.)31. Алмазова, А.А. Методы обучения русскому языку школьников с тяжелыминарушениями речи и специфика их применения / А.А. Алмазова, О.Е. Грибова //Мир специальной педагогики и психологии. Научно-практический альманах.Вып. 2. / Гл.ред. С.Н. Шаховская. – М.: ЛОГОМАГ, 2015. – С. 7-15. (0,35 п.л.;авторство не разделено)32.
Шаховская, С.Н. К проблеме подготовки логопедических кадров в условияхмодернизации системы педагогического образования / С.Н. Шаховская, А.А.42Алмазова // Специальное образование: методология, теория, практика. Сборникнаучно-методических трудов с международным участием. – СПб: Изд-во РГПУим. А.И. Герцена, 2017. – С. 9-12. (0,2 п.л.; авторство не разделено)33. Шаховская, С.Н. Актуальные возможности повышения эффективностилогопедического занятия / С.Н. Шаховская, А.А.
Алмазова // Современныепроблемы специального и инклюзивного образования: Сборник научнометодических трудов с международным участием. – СПб: Изд-во РГПУ им.А.И. Герцена, 2018. – С. 41-46. (0,32 п.л.; авторство не разделено)Материалы, статьи и тезисымеждународных и всероссийских конференций34. Алмазова, А.А. Лингвометодические аспекты формирования речевойкоммуникации у школьников с нарушениями речи / А.А. Алмазова // Язык.Культура.
Коммуникация. Материалы международной научно-практическойконференции «Язык. Культура. Коммуникация»: ч.I. – Ижевск: Изд-во УдГУ,2009. – С. 174-178. (0,3 п.л.)35. Алмазова, А.А. Лингводидактические аспекты преподавания русского языка вкоррекционной школе V вида / А.А. Алмазова // Актуальные проблемыречевого и лингвистического развития детей дошкольного и младшегошкольного возраста. Материалы международной научно-практическойконференции, посвященной 10-летию кафедры детской речи Орловскогогосударственного университета.
– Орел: Изд-во Орловского государственногоуниверситета, ООО Полиграфическая фирма «Картуш», 2009. – С. 220-223. (0,2п.л.)36. Алмазова, А.А. Использование лингвистического анализа в логопедическойработе над произносительной стороной речи / А.А. Алмазова // Актуальныепроблемы логопедии в Удмуртской республике: научно-практический поискинновационного подхода. Материалы межрегиональной научно-практическойконференции «Актуальные проблемы логопедии в Удмуртской республике:научно-практический поиск инновационного подхода», 8-9 декабря 2009 г.
/Отв. ред. Э.Б. Чиркова. – Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2009 – С.21-26. (0,25 п.л.)37. Алмазова, А.А. Личностно ориентированный подход к работе над речевойкультурой студентов-дефектологов в контексте движения к открытомуобразованию / А.А. Алмазова // Развитие института наставничества в условияхмодернизации педагогического образования. Материалы межрегиональнойнаучно-практической конференции «Развитие института наставничества вусловиях модернизации педагогического образования», 22 апреля 2010 г.
– М.:МГПИ, 2010 – С. 153- 157. (0,26 п.л.)38. Алмазова, А.А. Формирование профессиональной компетенции логопедасредствами дисциплин филологического цикла / А.А. Алмазова // Специальноеобразование: материалы VII междунар. науч. конф., 21-22 апр. 2011 г. / Подобщей ред. проф. В.Н. Скворцова. – СПб: ЛГУ им.
А.С. Пушкина, 2010. – С. 1114. – Т I. (0,2 п.л.)39. Алмазова, А.А. Лингвистический анализ специфических ошибок письма / А.А.Алмазова / Когнитивное и коммуникативное развитие школьников сдислексией: интегративный подход. Материалы V Международной научно-43практической конференции Российской ассоциации дислексии 25-26 мая 2011 г.– М.: Национальный книжный центр, 2011.
– С. 13-18. (0,26 п.л.)40. Алмазова, А.А. Профессиональная направленность филологической подготовкидефектолога / А.А. Алмазова // Актуальные проблемы обучения и воспитаниялиц с ограниченными возможностями здоровья. Материалы Международнойнаучно-практической конференции «Актуальные проблемы обучения ивоспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья», 21-23 июня 2011 г./ Науч.ред. И.В. Евтушенко, В.В. Ткачева.
– М.: В.Секачев, 2011. – С. 16-18. (0,2п.л.)41. Алмазова, А.А. Образование школьников с нарушениями речи: вариативныйподход / А.А. Алмазова // Коррекционно-развивающее и специальноеобразование: инновации, перспективы, проблемы. Материалы международнойзаочной научно-практической конференции / Под общ. ред. Н.Г. Калашниковой,Г.Ф. Кумариной, В.В. Гладкой, В.В. Зикратова и др. – Барнаул: АЗБУКА, 2012.– С.127-129. (0,3 п.л.)42. Алмазова, А.А.
Изучение учебно-профессиональной мотивации студентовлогопедов / А.А. Алмазова // Актуальные проблемы обучения и воспитания лицс ограниченными возможностями здоровья: Материалы II Международнойнаучно-практической конференции, Москва, 19-21 июня 2012 г.: в 3 т. / научнаяредакция И.В. Евтушенко, В.В. Ткачевой – М.: АНО «НМЦ «СУВАГ», 2012.
–С. 9-11. (0,2 п.л.)43. Алмазова, А.А. Определение направленности и содержания дисциплин повыбору / А.А. Алмазова // Подготовка бакалавров и магистров по направлению«Специальное (дефектологическое) образование»: материалы заседания Учеб.метод. комиссии по направлению «Специальное (дефектологическое)образование» УМО по образованию в области подготовки кадров, г. Волгоград,26-27 окт. 2011 г. / сост.: Б.П. Пузанов, Е.А.
Лапп, Е.З. Яхнина; под ред. проф.Б.П. Пузанова. – Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2012. – С. 9-13. (0,26 п.л.)44. Алмазова, А.А. Понимание и использование паралингвистических средствкоммуникации школьниками с общим недоразвитием речи / А.А. Алмазова //Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченнымивозможностями здоровья: Материалы IV Международной научно-практическойконференции (26-27 июня 2014 г.) / Под ред. И.В.
Евтушенко, В.В. Ткачевой –М: Издательство «Спутник+», 2014. – С. 21-24. (0,2 п.л.)45. Алмазова,А.А.Содержательно-организационныеаспектыобученияшкольников с тяжелыми нарушениями речи / А.А. Алмазова // Современныереалии создания коррекционно-образовательного пространства для детей сограниченными возможностями здоровья. Материалы всероссийскойконференции с международным участием 22 апреля 2016 года. – М. :ЛОГОМАГ, 2016. – С.
60-62. (0,28 п.л.)46. Алмазова, А.А. Актуальные проблемы организации деятельности учителялогопеда в современной образовательной организации / А.А. Алмазова, В.П.Мерзлякова // Дефектология как базис инклюзии: международная научнопрактическая конференция 14-15 сентября 2016 года: сб. материалов конф. /Под общей редакцией Г.М. Иманова и М.Ю.
Данилкиной. – СПб.: Смольныйинститут РАО, 2016 – С. 10-15. (0,26 п.л.; авторство не разделено)4447. Алмазова, А.А. Методические аспекты реализации магистерской программы«Проектная деятельность в логопедии» / А.А. Алмазова, Г.В. Бабина //Психолого-педагогическоесопровождениеобразовательногопроцесса:проблемы, перспективы, технологии: сборник научных трудов участников VМеждународной научно-практической конференции (6-7 апреля 2018) / под ред.О.В. Тарасовой. – Орел, 2018. – С. 143-146.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
