Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958832), страница 45

Файл №958832 Диссертация (Мотив змееборчества в русской сказке и былине к вопросу о национальной специфике) 45 страницаДиссертация (958832) страница 452020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

Так, дракон изСтратмартина (Strathmartine) (L15), согласно легенде, находился у колодца ипоследовательно проглотил девять сестёр, которых отец отправил за водой.Несмотря на, казалось бы, явное вредительство со стороны монстра, вызвавшеезакономерную реакцию местного населения (отец девушки пытается собратьместных жителей для борьбы с драконом), удивительным может показаться тотфакт, что во время боя поглотитель не пытается атаковать драконоборца, аубегает от него. Кроме того, в одной из ранних версий легенды упоминается, чтодевушки отправились за водой в воскресенье, нарушив тем самым религиозныйзапрет.

Таким образом, можно предположить, что в изначальном сюжете198чудовище выступало в роли сверхъестественного регулятора религиозных норм,наказывающего тех, кто их нарушает, а введение в повествование отрицательнойреакции местных жителей на его действия является более поздним дополнением.Включение в сюжет произведения морали, рассказывающей слушателям опоследствияхповедения,котороенарушаетрелигиозные запреты, характерно идлянормынравственностинекоторых другихилибританскихзмееборческих легенд. Так, все беды, постигшие местных жителей в легенде оЛэмбтонском змее (L01), начались с того, что юный герой вёл себянеподобающим образом: ловил рыбу на реке в воскресенье вместо того, чтобыидти вместе со всеми взрослыми в церковь, и громко проклинал водоём из-заотсутствия клёва.Изменение отношения к змееподобным существам на отрицательное,произошедшее в ходе исторического развития, вероятно, во многом благодарявлиянию христианства, привело к возникновению сюжетов о враждебныхзахватчиках водоёмов, не пускающих людей к воде.

Например, в L23 чудовищезахватывает три священных колодца (three holy wells) на территории ЛонгуиттонХолла (Longwitton Hall), присвоив, таким образом, не принадлежавшие емуизначально ценности и получая от них целительную силу, позволяющую егоранам быстро затягиваться.Влегендахозмееподобныхсуществах,охраняющихсокровища,невраждебный характер чудовищ оказывается гораздо более устойчивым: вомногих сюжетах (L55-L61) они нападают лишь на тех, кто покушается нахранимые ими ценности.

При этом местом захоронения клада и обитания егоохранника иногда являются, как и в случае с драконом из «Беовульфа» (см. с.184), могильные курганы157 (L59-L61). Связь чудовища с подобными местамиподкрепляется представлениями о кладбищах и могильниках как территории157Подобное сочетание мотивов обитания змееподобного существа в могиле и его обладания различнымиценностями встречалось нам в былине о Михайле Потыке (см. с.

168-171), а если признать родственнымиконцепты могилы и загробного (иного) мира, то можно констатировать, что аналогичные мотивы широкораспространены и в змееборческих сказках.199обитания нечистой силы, которая иногда может зарождаться из останков тел158.Подобный мотив мы обнаруживаем в легенде о драконе, опустошающемокрестности английской деревни Нортон Фитцуоррен (Norton Fitzwarren) (L19).Недалеко от поселения находилось массовое захоронение бриттов, убитых когдато римским генералом Осториусом (Ostorius). Из древних останков тел исформировался чудовищный дракон.В последнем случае с происхождением монстра связан определённыйгеографический объект – городище времён железного века (an Iron Age hill fort),находящееся рядом с деревней. Однако гораздо чаще особенности местноголандшафта связываются не с появлением сверхъестественного существа, а срезультатами его действий.

Так, рядом с корнуолльским городом Хелстон(Helston) (L63) ужасный летающий дракон бросил ком огня, который принёс вкогтях; застыв, тот образовал огромную скалу, находящуюся на прежнем месте ипо сей день. Этиологический мотив – объяснение происхождения скалы –сочетается в этой легенде с историей появления локального праздника: местныежители ежегодно отмечают день спасения города, который мог пострадать отнепредсказуемых действий чудовища.Другая легенда (L22) объясняет историю происхождения мыса Филей Бригг(Filey Brigg), выдающегося в море на расстояние примерно в милю и состоящегоиз нагромождения небольших скал. Согласно этому сюжету, скалы представляютсобой окаменевшие останки скелета чудовища, утонувшего в море.

Напомним,что аналогичный этиологический мотив встречается и в русской легенде оЗмиевой горе, камни, составляющие которую, также являются останками змеев(см. с. 192).Действия чудовища в британской легенде нередко становятся причинойвозникновения таких особенностей ландшафта, как впадины, углубления,борозды, русла рек и т. д. Ирландская легенда L37 повествует об огромном змее,спешащем по суше к морю.

След, который он оставил за собой, стал руслом реки158С другой стороны, с покоящимися в курганах людьми или миром мёртвых в целом могут связываться иохраняемые драконом сокровища.200Ли (the River Lee), а место, где монстр останавливался на ночлег, превратилось возеро Лох-Лу (Lough Loo).В L32 кровь, пролитая побеждённым драконом, прожгла землю на вершинехолма; с тех пор на этом месте не растёт трава, а сам холм носит имя Драконьего(the Dragon Hill). Вообще, наличие у географического объекта названия,связанногоссюжетом легенды,являетсядостаточнораспространённымэлементом этиологического мотива (L04, L09, L15 и др.).

Около шотландскойдеревни Линтон (Linton) (L14) есть холм Уормингтон (Wormington Hill), названиекоторого происходит от слова “worm” – «змей». Легенда о Лэмбтонском змее(L01) породила сразу несколько связанных с чудовищем названий: колодец, вкотором жил змей, носит название Змеиного (Worm Well); такое же прозвищеполучил и холм, вокруг которого он обвивался, оставив насклонахвозвышенности отпечатки колец своего тела (Worm Hill). Во многих случаяхименно холм становится местом обитания чудовища: змей или дракон можетжить в норе под холмом либо использовать возвышенность в качестве места дляотдыха, обвивая его своим телом.Проанализировав отобранные сюжеты, мы можем сделать вывод, что змейили дракон в британской легенде практически всегда зооморфен; местомобитания змееподобного существа, живущего на суше, как правило, являетсялогово (lair, den) (L02, L04, L05, L14, L16, L22 и др.), нередко представляющеесобой нору или пещеру.

В нескольких сюжетах упоминаются находящиеся влогове детёныши; чудовище в таком случае, в соответствии с логикойповествования, представляется существом женского пола. Победив змея, геройили местные жители уничтожают и его потомство, блокируя вход в пещеру (L20)или сжигая гнездо (L30). Этот мотив встречался нам в былине о ДобрынеНикитиче, который также уничтожает змеёнышей в пещере (в Марк. 100 – именнопутём сжигания гнезда) или давит их конём в чистом поле.Британскийлегендарныйзмейникогданепроявляетпризнаковцивилизованного существа и не поселяется в жилище, подобном человеческому; внекоторых случаях он лишь заселяет не используемые человеком строения,201например, разрушенный замок (L24) или церковную башню (L25), как это могсделать бы дикий зверь.

Более того, легендарное чудовище в подавляющембольшинстве случаев не проявляет и таких признаков разумности как способностьк мышлению (что способствует успешной реализации различных уловок героя вовремя боя, к которым мы обратимся ниже) или человеческой речи. Сюжетыисключения, в которых герой вступает с драконом в диалог (L06, L22), носяткомический, пародийный характер, и умение монстра разговаривать является вних необходимым условием реализации задумки героя, решившего избавиться отпротивника, угостив его отравленным или просто очень клейким и вязкимпудингом (pudding, parkin).Легенда о змееборческом подвиге сэра Джона Лэмбтона (sir John Lambton)(L01) является одним из популярнейших британских фольклорных произведений,представленным во множестве вариантов пересказа, и включает, на наш взгляд,ряд наиболее характерных черт изучаемого нами мотива.Кроме уже упомянутой этиологической составляющей, типичными в этойлегенде являются описываемые черты змея и характер его вредительства.Несмотря на то, что британский фольклор, на первый взгляд, даёт более полноепредставление о внешности змея, чем русский, детальное описание внешнего видаантагонистав оригинальныхлегендарныхтекстах,какправило,такжеотсутствует.

О некоторых внешних атрибутах мы можем догадываться подействиям чудовища: например, способность к полёту предполагает наличиекрыльев, однако последние в тексте не упоминаются (L04, L05, L06, L21); обогромных размерах тела мы можем судить по способности змея обернутьсявокруг холма несколько раз (L01) и т. д.Характерными чертами британского легендарного змея или драконаявляется ядовитое (L01, L08, L10, L14) или огненное дыхание (L04, L16, L17, L18,L23) [231, с. 39], а также ядовитость крови (L13, L27), в некоторых случаяхявляющаяся причиной смерти героя даже после победы над монстром (L04, L06).Напомним, что в русском фольклоре типичным для змея является лишь огненноедыхание.202Чешуйчатая броня змея нередко оказывается неуязвимой для обычногооружия (L21, L24), что также затрудняет борьбу с ним.

Например, в сюжете одраконе из Уормингфорда (The Dragon of Wormingford) (L31) люди пытаютсястрелять в чудовище из луков, однако стрелы не наносят ему никакого вреда.Вотобранныхнамилегендахсовершеннонепредставленатакаяхарактерная для русского фольклора особенность змееподобного существа какмногоголовость. Тем не менее, аналогичный фактор, затрудняющий борьбу герояс чудовищем, в легендарных сюжетах широко распространён в виде способностипоследнего быстро заживлять раны и сращивать своё тело после разрубания.Лишь в сюжете L23 это свойство является временно приобретённым; в остальныхже случаях (L01, L02, L03) дракон обладает такой способностью изначально.

Вприложении 9 (см. с. 460-465) приведён текст легенды о Майкле Скотте[191, с. 70-76], в котором также отражён данный мотив. Чтобы обезопасить себяот возможного воскрешения побеждённого змея, которого Майкл разделил двумяударами посоха (a walking staff) на три части, герой уносит с места сражениясреднюю часть змея, и мудрая старушка (a wise old woman), в доме которойпобедитель со своими спутниками останавливается на ночлег, готовит змеиноемясо на огне. Майкл оказывается первым, кто пробует приготовленное мясо змея,и получает благодаря этому сверхъестественную силу и магические способности.Важной характеристикой чудовища в этом контексте является цветоваяхарактеристика чудовища: побеждённый Скоттом змей был белым (см. с.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,69 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее