Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958824), страница 3

Файл №958824 Диссертация (Лексика швейцарского варианта немецкого языка (лингвокультурологический аспект)) 3 страницаДиссертация (958824) страница 32020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Также в работе представлена новая модельрепрезентации культурно-маркированных единиц в концепте.Практическая ценность исследования заключается в возможностииспользования результатов проведенного исследования в таких дисциплинах,каклексикологиянемецкогоязыка,лингвокультурология,13лингвострановедение немецкоязычных стран, культурология, методикапреподавания немецкого языка, в спецкурсе «контактная вариантология:национальные варианты немецкого языка».Апробация и внедрение результатов исследования. Основныеположения диссертации были изложены в докладах, представленных нанаучных конференциях, в том числе на XIII международной научнопрактической конференции «Научные перспективы XXI века. Достижения иперспективы нового столетия» (г.

Новосибирск, 2015 г., заочно), XVВсероссийской научно-практической конференции «Язык и культура: взглядмолодых исследователей» (г. Томск, 2016 г., заочно), XIV-м съездеРоссийского союза германистов «Немецкий язык в контексте процессовглобализации: актуальныепроблемыотечественной германистики» вГосударственном социально-гуманитарном университете (г. Коломна, 24 – 26ноября 2016 г.), I международной научно-практической конференции«Пересекая границы: межкультурная коммуникация в глобальном контексте»(г.

Москва, 14 – 16 февраля 2018 г.), обсуждались на заседаниях кафедрынемецкогоязыкаИнститутаиностранныхязыковМосковскогопедагогического государственного университета в 2015-2018 гг., а также нанаучныхсеминарахкафедрыгерманскогоязыкознанияЭрфуртскогоуниверситета (г. Эрфурт, 2017 г.).По теме диссертации опубликовано 6 статей, 3 из них – врецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК Министерства образованияи науки РФ для публикации основных научных результатов диссертации насоискание учёной степени кандидата наук.Структура диссертации.

Диссертация включает в себя введение, триглавы, заключение, библиографию и источники материала, а такжеприложения, включающие иллюстративный материал и список отобраннойкультурно-маркированной лексики.Во введении формулируется гипотеза, определяются актуальностьработы, ее новизна, цель и задачи, объект, предмет и материал исследования;14описывается теоретико-методологическая база, теоретическая и практическаязначимость исследования, апробация и внедрение результатов, а такжеположения, выносимые на защиту, и структура работы.Перваяглавапосвященаосвещениютеоретическихвопросовисследования лексики с точки зрения лингвокультурологии. В работерассматривается понятие плюрицентричности языка и швейцарский вариантнемецкого языка как его национальный вариант.

Также показаны основныенаправлениялингвокультурологическихисследованийиихрольвсовременной лингвистике. В центре нашего внимания находился термин«культурно-маркированная лексика», среди которой важную роль дляданного исследования играют реалии. В работе представлены термины«реалия», «слово-реалия», указаны их различия и приведена классификация.Помимо культурно-маркированной лексики было рассмотрено понятие«лингвокультурный концепт».Во второй главе описывается культурно-маркированная лексикашвейцарского варианта немецкого языка, при этом акцент делается навыявленииеёсемантическойгетерогенности,обусловленнойтерриториальной и тематической дифференциацией.В третьей главе рассматриваются ключевые концепты швейцарскойнемецкоязычнойлингвокультуры.Проводитсяанализисторико-этимологической, понятийной, образной и ценностной составляющихлингвокультурныхконцептов,наосновекоторыхвыделяютсяконцептуальные признаки и культурные ценности швейцарского народа.15ОСНОВНАЯ ЧАСТЬГлава 1.

Теоретические вопросы описания лексики в аспектелингвокультурологии1.1. Плюрицентричность языков: швейцарский вариант немецкогоязыкаКаждая страна имеет свой государственный язык. Но он может быть едиными для нескольких государств. В данном случае говорят о плюрицентричностиязыка.

Плюрицентрическим называют язык, который употребляется более,чем в одной стране как национальный и региональный, но при этом языккаждого государства отличается нормами и называется национальнымвариантом [Ammon, 2016, S. 39]. Распространяются такие языки, согласно Д.Кристалу, по экономическим, военным, политическим и культурнымпричинам [Crystal, 2004, p. 8]. Довольно часто плюрицентрическими языкамистановились языки колонизаторов, которые завоевывали чужие территории,но иногда причиной этому служил распад единого языкового сообщества[Шайбакова, 2014, с. 155].К плюрицентрическим относятся такие языки, как английский свариантами в Великобритании, США, Австралии и других странах;французскийязык,вариантыкоторогоупотребляютсявоФранции,Швейцарии, Бельгии и др., а также немецкий язык, который имеет своивариантывГермании,Австрии,Швейцарииидр.Каждыйплюрицентрический язык имеет свой языковой абсолютный центр иполуцентр, т.е.

страны и регионы, которые создают некоторые особенностистандартного языка, но, в отличие от полуцентров, абсолютные центрыфиксируют особенности стандартного языка в словарях и выпускаютлитературу на данном варианте языка [Ammon, 2016, S. 39]. В качестве16абсолютных центров немецкого языка выступают Германия, Австрия инемецкоязычнаяШвейцария,аполуцентрамиявляютсяЛюксембург,Лихтенштейн, восточная Бельгия и Южный Тироль в Италии. Национальныеварианты языков изучает наука вариантология. Исследованию отдельныхаспектов вариативности посвящены работы таких ученых, как М.Я.

Блох[Блох, 1996], В.В. Виноградов [Виноградов, 1952], В.Г. Гак [Гак, 1977],В.Д. Девкин [Девкин, 1986], С.И. Дубинин [Дубинин, 1995], М.В. Кожина[Кожина,1982],А.Д.Швейцер[Швейцер,1976],Д.А.Шахбагова[Шахбагова, 1992], В.И. Чернышев [Чернышев, 1970], В.Н. Ярцева [Ярцева,2004] и др. Согласно М.Н. Кожиной, вариативность как фундаментальноесвойство языка обусловлена его социальной сущностью и коммуникативнойфункцией; она обеспечивает творческий характер языка и эффективность,является качеством, характеризующим языковые единицы всех уровнейсистемы языка [Кожина, 1982, с. 129]. В.Д.

Девкин определяет вариативностькак качество, пронизывающее всю систему языка и ее реализацию в речи[Девкин, 1986, с. 14].Именноснаукойвариантологиейтесносвязантермин«плюрицентричность языка», который стал использоваться российскимиучеными, такими, как Д. Шайбакова [Шайбакова, 2014], Л.И. Родина[Родина, 2016], А. Джундубаева [Джундубаева, 2017] совсем недавно. Д.Шайбакова рассматривает проблемы, метаязыки и методы исследованияплюрицентричности [Шайбакова, 2014], Л.И. Родина пишет о становлениишвейцарского варианта немецкого языка, где описывает немецкий язык какплюрицентрический[Родина,2016],А.

Джундубаеваанализируетописательный метод плюрицентрического языка [Джундубаева, 2017].Лингвисты выделяют следующие характеристики плюрицентрическихязыков:1) наличие нескольких версий стандартного языка;2) присутствие нескольких центров развития;173) существование у каждого центра своей вариативности, своихсобственных кодифицированных норм;4) трансграничность;5)частоенесовпадениеэтническойиязыковойидентичностиносителей [Шайбакова, 2014].В лингвистике немецкий язык Германии долгое время считался«главным вариантом», т.е.

нормой. Следовательно, языковые вариантыШвейцарии и Австрии признавались отклонением от нормы. Но в 1914 г.Г. ШтикельбергерввелновыйтерминSchweizerhochdeutsch,чтоподчеркивает факт существования некой особой формы в литературномнемецком языке [Stickelberger, 1914]. В 1941 г. данную теорию поддержалА. Штайгер, он считал необходимым фиксировать швейцарский вариантнемецкого языка в словаре Duden [Steiger, 1941], тем самым, диалектныеслова стали возводиться в ранг литературной нормы.

В монографии Э.Ризель „Der Stil der deutschen Alltagsrede”, вышедшей в 1964 г., выделенытри национальных варианта немецкого языка: Германии, Австрии иШвейцарии [Riesel, 1964]. Но только в 1978 г. Х. Клосс поставил знакравенства между национальными вариантами немецкого языка. Так быласоздана концепция плюрицентричности немецкого языка. Согласно этойконцепции, национальные варианты всех немецкоязычных стран являютсяравными [Kloss, 1978]. Взгляд на немецкий язык как на плюрицентрическийпредставлен также в работах Г. Бикеля [Bickel, 2000, 2001], У.

Аммона[Ammon, 2016].В соответствии с плюрицентрическим характером немецкого языкавозникла необходимость в соответствующих терминах для лексики каждоговарианта языка. Лексике национального варианта немецкого языка Германиисоответствует термин тевтонизмы (Teutonismen), Австрии – австрицизмы(Austriazismen), Швейцарии – гельвецизмы (Helvetismen) [Lingg, 2006, S. 2346].18Понемецкогомнению,А.языкаможетДжундубаевой,бытьфеноменпредставленвплюрицентричностиследующейтаблице[Джундубаева, 2017]:ПричиныМиграция, колонизацияутвержденияСитуацияСовремен. нем. литер.

языкскладываетсянасмешаннойдиалектномвотношениивосточносредненемецкой основеНемецкий языкНемецкийВариантыязыкАвстрийскийвариантнемецкого языкаШвейцарскийвариантнемецкого языкаКодификацияНепрерывная кодификацияСтатус. ФункцииОфиц. (госуд.) язык Германии,Австрии, Лихтенштейна, Швейцариии ЛюксембургаРаспространениеГермания,Люксембург,Австрия,Швейцария,Лихтенштейн,Франция, Бельгия, Италия, РоссияЧислоБолее 100 млн.

чел.говорящихТаким образом, немецкий язык рассматривается в таблице какплюрицентрический, что позволяет нам отнести швейцарский вариантнемецкого языка к его национальному варианту.191.2. Современная языковая и социокультурная ситуация вШвейцарииШвейцария является многоязычной страной, в которой функционируютчетыре национальных языка: немецкий, французский, итальянский иретороманский.Первыетриязыкаявляютсяофициальнымиадминистративными языками страны в своих территориальных пределах. Вотличие от них ретороманский язык не используется в общегосударственномобщении на территории проживания ретороманцев. На нем говорят всего 50тыс.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,66 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее