Главная » Просмотр файлов » Гриффин Р., Пастей М. - Международный изнес

Гриффин Р., Пастей М. - Международный изнес (953899), страница 40

Файл №953899 Гриффин Р., Пастей М. - Международный изнес (Гриффин Р., Пастей М. - Международный изнес) 40 страницаГриффин Р., Пастей М. - Международный изнес (953899) страница 402017-12-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Каким образом в таких культурах можно согласовать этипротиворечивые нормы?• Могут ли культуры, ориентированные на коллективный подход к ведению бизнеса иподдерживающие неторопливый стиль принятия решений на основании консенсуса,действовать достаточно быстро, чтобы успешно конкурировать в стремительно развивающейсясреде электронной торговли?• Некоторые культуры не приемлют неопределенности и риска. Как они могут обеспечить успехсвоего бизнеса в эпоху Интернета, для которого до настоящего времени был характеренвысокий уровень неопределенности и риска?• Для некоторых культур характерно ведение бизнеса с партнерами, с которыми сформированыдолгосрочные взаимоотношения, основанные на доверии.

Устарел ли такой подход в эпохуИнтернета?ство в целом. Например, после Второй мировой войны Германия была раз­делена на две части: Западную Германию, ориентированную на свободныйрынок, и Восточную Германию, оказавшуюся под контролем коммунистов.Несмотря на то что новообразованные страны обладали общим культур­ным наследием, формировавшимся на протяжении столетий, это разделе­ние привело к возникновению значительных культурных различий междувосточными немцами и западными немцами (в немецком языке — «ossis» и«wessis».

— Примеч. перев.). Эти различия стали результатом адаптации куль­туры Восточной Германии к принципам трудовой деятельности, отношениюк риску и организации систем оплаты труда, навязанным коммунистиче­ской идеологией.4- Все члены общества разделяют культурные ценности этого общества; при­надлежность к одной и той же культуре определяет принадлежность к об­ществу. Индивиды, разделяющие культурные ценности той или иной куль* Дотком (dotcom, dot-com, dot.com) — ставшее нарицательным название компании,чья бизнес-модель целиком основывается на работе в рамках сети Интернет. — Примеч.науч. ред.Часть I. Мировые рынкитуры, являются членами общества; индивиды, не разделяющие ценностейобщества, не входят в число его членов.Элементы культурыКультура общества определяет способы коммуникации и взаимодействия междучленами этого общества.

На рис. 4.1 представлены основные элементы культуры:социальная структура, язык, способы коммуникации, религия, а также ценностии установки. Взаимодействие между этими элементами формирует среду, в кото­рой международные компании осуществляют свою деятельность.Индивиды, семья, группа.

Любое человеческое общество состоит из отдель­ных индивидов, которые живут в семейных ячейках и сотрудничают друг с дру­гом в пределах одной из социальных групп. В то же время различные обществаотличаются друг от друга тем, каким образом они определяют сущность семьи,а также тем, какая роль отводится отдельному индивиду в той или иной группе.В США представление о семейных связях и обязанностях основывается на поня­тии нуклеарной семьи (семьи, состоящей из родителей и их детей).

В другихкультурах намного более важным является понятие расширенной семьи (семьи,состоящей из родителей, их детей и родственников, проживающих совместно сними: старших родителей, братьев и сестер, внуков и др.). Арабы, например, счи­тают братьев своих родителей, своих родных и двоюродных братьев, а также род­ню со стороны супруга членами своей семьи, которым они обязаны оказыватьпомощь и поддержку.

В других обществах применяется еще более широкое опре­деление семьи. Например, общество Сомали имеет клановую структуру, причемРис. 4.1. Элементы культурыГлава 4. Роль культуры167в состав каждого клана входят представители одного и того же племени, имею­щие общих предков.Названные выше социальные установки по отношению к семье находят своеотображение в том, какая роль отводится семье в процессе предпринимательскойдеятельности. В американских компаниях, например, семейственность не поощ­ряется; во многих случаях складывается ситуация, когда компетентность сотруд­ника компании, который женился на дочери босса, подвергается сомнению состороны сослуживцев. В компаниях, которые являются собственностью арабов,семейные связи имеют решающее значение, а прием родственников на работу —это общепринятая практика.

В компаниях, которыми владеют китайцы, членысемьи занимают все ключевые посты и в случае необходимости переводят на сче­та компании свои собственные сбережения, чтобы обеспечить дальнейший эко­номический рост.3Культуры различных обществ различаются также тем, какая роль отведенаотдельному индивиду в той или иной социальной группе. Американская куль­тура, например, поощряет индивидуализм. Воспитательный процесс в школахориентирован на повышение самооценки каждого ребенка и пробуждение в немжелания развивать свои индивидуальные способности.

Американской культуресвойственно осознание каждым индивидом своей значимости и ответственностиза свои поступки; именно поэтому каждому ребенку прививают мысль о том, чтоего судьба находится в его же руках. Напротив, в обществе, разделенном на от­дельные группы (например, в Китае, Японии, а также в израильских сельскохо­зяйственных коммунах), детей приучают к тому, что они должны служить инте­ресам группы (см. раздел «Мир в фокусе»). Для общества этого типа большуюценность имеют такие качества, как единство, лояльность и согласие. Соответ­ствие этим характеристикам играет более важную роль в процессе принятия ре­шений о комплектовании персонала компании, чем личные достижения или спо­4собности кандидата, претендующего на ту или иную должность.Социальная стратификация.

Различные общества отличаются друг от другапо уровню социальной стратификации (social stratification). Всем обществам втой или иной степени присуще распределение людей на категории в зависимостиот их происхождения, рода занятий, уровня образования или иных показателей.Однако в каждом обществе эти категории играют свою специфическую роль вопределении способов взаимодействия внутри группы или между членами раз­ных социальных групп. В средневековой Европе, например, роли и обязанностикрестьян, ремесленников, торговцев и дворян были тщательно распределены всоответствии с обычаем и законом.

Британская классовая структура общества ииндийская кастовая система — это современные примеры того же явления соци­альной стратификации, подразумевающего, что социальное положение индивидаопределяет все аспекты его взаимодействия с другими людьми. В других странахрасслоение общества имеет не такое большое значение. Например, президент аме­риканского банка в своем офисе может высокомерно раздавать приказы членамвспомогательного персонала и в то же время охотно выполнять указания этих желюдей во время сбора пожертвований в пользу церкви.168В данном разделе представлен краткий анализнекоторых ключевых элементов японской куль­туры, а также их влияния на методы ведениябизнеса в Японии.

В процессе изучения мате­риала необходимо обратить внимание на то, какпроисходит обучение этой культуре, как устанав­ливаются взаимосвязи между различными ееэлементами, как происходит процесс приобще­ния к культурным ценностям всех членов обще­ства, а также каким образом в японской культу­ре определяется принадлежность к той или инойсоциальной группе.Первый элемент культуры, играющий основнуюроль в практике ведения бизнеса в Японии, —это иерархическая структура японского обще­ства. Система социальной иерархии задает точ­ную модель взаимодействия между членамиобщества. Фактически, даже сам факт беседына японском языке требует, чтобы человек точ­но знал свое положение в иерархической соци­альной системе по отношению к своему собе­седнику. В зависимости от того, кто собеседник, —начальник или подчиненный, употребляются теили иные языковые формы.

Таким образом, ког­да встречаются два японских бизнесмена, онинемедленно обмениваются визитными карточ­ками, что дает каждому из них возможность вы­яснить статус друг друга и определить, какуюформу обращения следует использовать.Второй элемент японской культуры — группизм.Человек идентифицируется скорее как членгруппы, а не как отдельный индивид. Такое груп­Часть I.

Мировые рынкиповое отождествление личности свойственнояпонским детям с раннего возраста. Между вос­питанием детей в дошкольных учрежденияхСША и Японии существуют принципиальныеразличия. В американских учреждениях такоготипа основное внимание уделяется воспитаниюличности ребенка посредством поощрения егодостижений, а также посредством повышениясамооценки ребенка. В японских дошкольных уч­реждениях максимум усилий направляется на то,чтобы перевоспитать избалованного дошкольни­ка, каждое желание которого до сих пор испол­нялось слепо любящей матерью, и сделать егочленом сплоченной группы.

И без того сильноегрупповое отождествление еще больше усили­вается этнической однородностью японскогообщества и его относительной изолированно­стью от остального мира до 1850 г.Третьим элементом японской культуры являет­ся социальное согласие (в японском языке —«wa»). Задача каждого члена группы состоит втом, чтобы содействовать достижению согла­сия, или консенсуса, в рамках группы. В япон­ских компаниях решения не принимаются навысших уровнях системы управления, посколь­ку это нарушило бы принцип «wa». Вместо это­го члены группы должны обсуждать проблемуи отыскивать пути ее решения до тех пор, покане будет достигнут консенсус.

Необходимостьсохранения принципа «wa» является одной изпричин того, что во многих японских компанияхпоощряется общение между служащими («са-Многонациональные корпорации, которые ведут бизнес в странах с высокимуровнем социальной стратификации, во многих случаях вынуждены вносить кор­рективы в процедуры комплектования персонала и стимулирования труда сучетом классовых или клановых различий между работниками, назначаемымина должности разных уровней.

Назначение членов одной социальной группы надолжности, традиционно занимаемые членами другой группы, может ухудшитьморальный климат в коллективе и снизить производительность труда работника.В обществах с меньшим уровнем социальной стратификации компании имеютбольше возможностей в плане поиска наиболее квалифицированного работника нату или иную должность независимо от того, где он получил образование, в какуюцерковь ходит или является ли членом элитных клубов. В обществах с высокимуровнем социального расслоения рекламные агентства должны с особой тщатель-Глава 4. Роль культурырариманами»)* после работы и посещение имиразличных званых вечеров.

Эти вечера пред­ставляют собой средство формирования отно­шений доверия между членами группы и позво­ляют им приходить к единому мнению по воп­росу решения проблем, возникающих перед ихкомпаниями. Опять же, для сохранения прин­ципа «wa» во многих компаниях практикуетсяоплата труда рабочих и служащих в зависимо­сти от стажа работы, а не от производительно­сти труда.Четвертый элемент японской культуры — этообязательства, или долг.

Сразу же после при­нятия на работу человек оказывается в долгуперед компанией. Обязательства человека пе­ред компанией за согласие принять его на ра­боту настолько велики, что человек практическине в состоянии выполнить их в полной мере.Человек обязан компании всем, что у него есть,поэтому нужды компании имеют для него болеевысокий приоритет, чем личные потребности илипотребности семьи.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
19,5 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее