Главная » Просмотр файлов » Чепурин М.Н. - Сборник задач по экономической теории

Чепурин М.Н. - Сборник задач по экономической теории (952344), страница 26

Файл №952344 Чепурин М.Н. - Сборник задач по экономической теории (Чепурин М.Н. - Сборник задач по экономической теории) 26 страницаЧепурин М.Н. - Сборник задач по экономической теории (952344) страница 262017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

б) как изменится равновесная ставка процента, если при сохранении уровня ВВП в объеме 2000 млрд. долл., предложение денег вырастет с 350 до 400 млрд. долл.? № 24. Если номинальный объем ВВП составляет 5000 млрд.::,' долл., а трансакционный спрос на деньги составляет! 000 млрд.;,~ долл., то: а) общий спрос на деньги составляет б000 млрд. долл.; б) в среднем каждый доллар оборачивается 5 раз в год; в) необходимо увеличивать объем предложения денег; г) необходимо уменьшать объем предложения денег.

Выберите правильный ответ. № 25. Верны ли следуюшие утверждения: а) «Спрос на деньги со стороны активов находится в обратной 4 зависимости от величины процентной ставки»? б) «Спрос на деньги со стороны активов находится в обратной - ';:, зависимости от величины номинального ВВП»? Поясните. № 26. Почему в монетаристских построениях кривая спроса на ,'.'„;.::. ? деньги принимает более пологий внд по мере роста дохода'. № 27. Рассмотрите график спроса на деньги со стороны активов -::"; (спекулятивного спроса на деньги): и график трансакционного спроса на деньги: Кредитно-денежная система и кредитно-денежния политика Постройте график общего спроса на деньги, Мо и найдите точку равновесия на денежном рынке при предложении денег М', равном 200 млрд. долл. № 28.

Почему в проведении кредитно-денежной политики присутствует дилемма целей, т. е. невозможно одновременно регулировать денежное предложение и процентную ставку (поясните графически)? № 29, Объясните, в чем заключается принципиальное различие монетаристского и кейнсианского подходов к использованию кредитно-денежной политики в условиях экономического спада, исходя из трактовок соотношения спроса и предложения на денежном рынке и учитывая дилемму целей. № 36.

В стране существует достаточно высокий уровень инфляции. Необходимо быстро принять меры и притормозить инфляционные процессы. Что будет предпринимать в данной ситуации Центральный банк? Каким направлениям кредитно-денежной политики будет отдаваться предпочтение? № 31. В связи с затянувшимся экономическим спадом необходимо предпринять стимулирующие меры в области креднтно-денежной политики.

В каком направлении будет Центральный банк использовать три основные инструмента кредитно-денежной политики? Тема 20 175 174 Какие затруднения Вы видите в осуществлении этих мероприятий в условиях инфляции? № 32. Если спрос на деньги и предложение денег будут расти, то: а) равновесное количество денег и равновесная процентная ..'!,' ставка сократятся; б) равновесное количество денег и равновесная процентная:-,!": ставка вырастут; в) равновесная процентная ставка вырастет, а изменение ко- -':.'::,.'; личества денег предсказать невозможно; г) равновесное количество денег вырастет, а изменение равновесной процентной ставки предсказать невозможно; д) невозможно предсказать изменение количества денег и равновесной процентной ставки. Поясните свой ответ с использо- .';-,:.

ванием графика. № 33. Как Вы поведете себя, будучи директором коммерческого банка в ситуации„когда Центральный банк поднимает учетную став-:-'. ку? Если все директора коммерческих банков поведут себя ана-::::.' логичным образом, как это отразится на деловой активности в стране? Какие формы кредита могут использовать в этот период пред-, '-:~! приятия с целью противодействовать общему росту цены кредита? № 34.

Вы рассчитываете, что норма процента в будущем будет понижаться. Как Вы поведете себя в такой ситуации? Если боль- шинство экономических субъектов поведет себя таким же образом, как это отразится на величине спекулятивного спроса на деньги? № 35. Почему экономические субъекты предпочитают, несмот-,."-; ря на «склонность к ликвидности», хранить часть своих средств в виде акций и облигаций? Почему структура финансовых активов ".-!" время от времени меняется?, № Зб. Х. Маккей, описывая самый лучший, с его точки зрения, способ награждения сотрудников, отмечает, что награждения не- '« обходимо проводить, используя непременно наличные средства. Он пишет: «На свете есть люди, годовой доход которых составляет 200, 300, 400 тысяч долларов и которые за последние двадцать лет не видели наличными даже 4000 долларов.

Все их деньги — это пла- Кредитно-денежная сиоп!еми и кредитно-денежная политика стмасса кредитных карточек, чеки и цифры в балансе банка. Но все это не то, что держать в руках хрустящие, потрескивающие, гнущиеся, симпатичные, приятные на ощупь реальные наличные деньги».' На какую психологическую особенность обрашает в данном случае внимание Х, Маккей? Будут ли получатели денежного поощрения хранить все деньги в наличной форме? № 37.

Что произойдет, с точки зрения монетаристов, при несоблюдении монетарного правила: а) в случае, если темп роста денежной массы превышает темп роста ВВП; б) в случае, если темп роста денежной массы отстает от темпа роста ВВП? № 38. Почему невозможно преодолеть «ловушку ликвидности», используя только инструменты кредитно-денежной политики? Как можно выйти из этой «ловушки»? № 39. Увеличение предложения денег вызовет: а) сдвиг кривой направо; б) сдвиг кривой Х5 влево; в) сдвиг кривой ЕМвправо; г) сдвиг кривой 2,М влево; д) сдвиги обеих кривых вправо; е) сдвиги обеих кривых влево. Поясните свой ответ на графике. № 40.

Если инвестиции очень чувствительны?с изменениям став'- ки процента, то: а) Т5 становится более крутой; б) Т.Мстановится более пологой; в) 1Ястановится более пологой; г) АМстановится более крутой. Поясните правильный ответ на графике. 'Х. Маккей, Как уцелеть среди акул. М., Экономика. 1991. С. 153.

Тема 20 Кредитно-денежная система и кредитно-денежная политика Ответы к теме 20. :$ № 1. В такой ситуации бумажные и кредитные деньги переста- „'-;",' ют выполнять свои основные функции, падает доверие к подоб- "~;-'-'; ным денежным знакам. № 2. В камеру хранения Вь> сдаете какие-либо предметы, имея в',"') виду получить назад именно эти предметы. В случае банковских опе- ":,;:-.;. раций Вы получаете назад ту же самую сумму денег (плюс проценты), ',,:! которую Вы положили на свой счет. Это и создает принци-,': пиальную возможность осуществления банковской деятельности.',':;.. № 3. М1 = (а) ~- (в) + (д); М2 = М1 + (б) + (г), №4, С+ 1) С/Ю+ 1 а + 1 Сй2С+ 1 1е2+ 1 1 5/О 75 С+Я С/Ю+гг ср+п' С/2С+ 1/4 1/2+ 1/4 где С вЂ” объем наличности, 27 — объем депозитов, Я вЂ” объем ре; ':.:.: зервов, сг — коэффициент депонирования, п — обязательная норма:."4 резервов.

№ 5. 2000 млн,долл. № б. Тоже в 4 раза. В = С + А, М = С+ О. Так как в стране нахо-;" дятся только наличные деньги (В = С, М = С), то при.увеличении „:,'~ базы в 4 раза соответственно увеличивается и масса в 4 раза. № 7. а) неверно, возможности банка создать новые деньги в дан-,::,,' ной ситуации гораздо больше: 800 долл. б) наоборот; 7ем меньше наличность, тем больше способность:~' банков создавать деньги (меньше «утечки» из банковской системы).:,'!: № 8. еи = 1/и (обязательная резервная норма представлена в виде 1, десятичной дроби) =1/0,05 = 20.

2 млн. х 20 = 40 млн. — прирост в -" депозитах. ' № 9. Эта способность уменьшится, № 10. Предложение денег увеличилось на 1 млн. руб.: 1,5 — 0,5 = 1,О. ', № 11. В первом случае банковская прибыль будет весьма мала, и,.'.:: такой банк превратится скорее в камеру хранения. Во втором случае:, -'; существует опасность банковского краха, если слишком большое "' число вкладчиков одновременно потребует деньги к выдаче.

.' ':1 !76 № 12. Избьггочные резервы сверх обязательной резервной нормы уменьшают размер банковской прибыли. Наличие избыточных резервов сверх обязательной резервной нормы снижает способность банков создавать деньги, следовательно, в условиях инфляции 11ентральный банк увеличивает обязательную резервную норму. № 13. Эта способность уменьшается. № 14. В данном случае имеет место процесс уменьшения банковских депозитов.

Если 7н = 1/гг, то 7н = 1/0,02 = 50; 2 млн. х 50 = 100 млн. — сокращение депозитов. № 15. а) — банковский; б) — коммерческий. № 1б. а) — потребительский кредит; б) — государственный кредит; в) — коммерческий кредит; г) — межхозяйственный кредит; В случае в) кредит предоставляется в товарной форме, в случае г) — в денежной. № 17.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
55,42 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее