Главная » Просмотр файлов » Чепурин М.Н. - Сборник задач по экономической теории

Чепурин М.Н. - Сборник задач по экономической теории (952344), страница 24

Файл №952344 Чепурин М.Н. - Сборник задач по экономической теории (Чепурин М.Н. - Сборник задач по экономической теории) 24 страницаЧепурин М.Н. - Сборник задач по экономической теории (952344) страница 242017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

У= 300. б) № 11. 1'= 1550. № 12. а) Доход 600 800 1000 1200 1400 С 1226 1060 900 740 580 Потребление 580 740 900 1060 1120 Сбережение 20 60 100 140 180 Макроэкономическое равновесие: базовые модели в) МРС=0,8; МРБ= 0,2. г) 5. № 13. а) Доход О. !00 200 300 400 500 0 100 260 300 400 560 Г Рвс. 18.!О. в) можно определить графически или по формуле: С = У, тогда У= 80+ 0,5 1; У= 160. В интервале 0 < г < 160 объем потребления больше располагаемого дохода, после 160 — меньше располагаемого дохода. №14.а) с 160 140 120 100 С 330 280 230 180 130 80 Потребление 80 130 180 230 280 330 Сбережение — 80 — ЗО 20 70 120 170 600 800 1000 1206 1400 У 100 200 300 е' Рис. 18.9. Рис.

!8. ! !. 158 !59 Тема 1В О -20 -1ОО Рис. 18.12 Рис. 18.13. 16! в) 125. г) 1,25 № 15. Ось абсцисс — доход„или выпуск; ось ординат совокупные "",:,' расходы; биссектриса означает геометрическое место точек, где со- '!- вокупные расходы населения в точности совпадают с доходом, или 1;-: выпуском; пересекающая биссектрису кривая означает фактическое ':. расходование полученного зкономическими агентами дохода (гра-,.',.

фик потребления). Биссектрису можно трактовать как совокупное предложение (ведь "" национальный доход = национальному продукту); кривую, пересе- -.'; кающую биссектрису, можно трактовать как совокупный спрос (зто .: и есть совокупные расходы). № 16. Наклон кривой совокупных потребительских расходов за- '> висит от предельной склонности к потреблению (МРС).

№ 17. От предельной склонности к сбережению (МРБ~. № 18. а) графики 5 и С взаимосвязаны, поскольку У= С+ Х Чем круче наклон одного графика, тем более пологим является ":.',,' наклон другого. б) поскольку располагаемый доход = потребление + сбережение, кривые будут смещаться в противоположных направлениях. № 19. а) ОА — автономное потребление (т. е. независимое от ве- '« личины дохода).

Потребление при нулевом доходе может осуще- ': ствляться, например, засчет «жизни в долгк б) важнейшие факторы: ожидания потребителей, богатство (в -',, Макроэкономическое равновесие; баэовые модели т.ч. финансовые активы, которыми владеет население), уровень цен в стране. № 20. Исключение из общего правила (см. ответ (б) к № 18)— изменения в налогообложении, Налоги затронут и часть потребляемого, и часть сберегаемого дохода. Следовательно, рост налогов сдвинет вниз и кривую С, и кривую Ю одиовремеиио.

№ 21. Чем более полога кривая о (чем ниже МРЮ), тем сильнее эффект мультипликатора, поскольку сам мультипликатор возрастает в данном случае. № 22. Инвестиционные расходы. Какие бы колебания экономической конъюнктуры ни происходили, потребители предъявляют более или менее устойчивый спрос на товары первой необходимости (хлеб, молоко, столовая посуда, обычная одежда, постельное белье и т.

и.). Но спрос на товары длительного пользования (видеотехника, пылесосы, радиотелефоны и т. и.) будет сильно подвержен колебаниям так же, как и спрос бизнеса на инвестиционное оборудование. Бизнес «пуглив» и осторожен, и повышение, например, ставки процента может заставить предпринимателей отказаться от ряда инвестиционных проектов, в то время как население будет продолжать покупать и хлеб, и сливочное масло, несмотря на повышение процентной ставки. № 23.

1000 ден. ед., 500 ден. ед. Л1 = Л )У/с, lс = 1/МРЯ. № 24. 50 млрд. долл. № 25. Планируемые инвестиции (линия 1), как явствует из их Тема 18 а Рис. 18.14 оход, 162 названия, соответствуют намеченным планам предпринимателей, т. е, их намерениям купить инвестиционные товарь1 на определенную сумму. Фактические инвестиции отличаются от планируемых на величину непредусмотренных инвестиций в товарно-материальные запасы. На рисунке разрыв между 5 и Хна уровне У, означает не что иное, как величину непредусмотренных инвестиций в товарно-материальные запасы.' Уменьшение товарно-материальных запасов — сигнал для бизнеса к расширению)троизводства, экономика ' ';,:, начнет двигаться в сторону равновесия, к объему производства У; где 5 = 1в точке равновесия Е.

Общее правило: фактические инвестиции — планируемые инвестиции = товарно-материальные запасы; фактические инвестиции совпадают с величиной сбережений (5). № 26. Нет, далеко не всегда. По Кейнсу, в условиях негибких цен и заработной платы предприниматели будут реагировать на уменьшение совокупного спроса не снижением цен и заработной платы, а сокращением объема производства и увольнениями рабочих.

Таким образом, макроэкономическое равновесие будет восстанавливаться, но при этом будет существовать безработица. № 27. При смещении кривой С+ наверх будет наблюдаться инфляционный разрыв (И.Р.), при сме1цении этой же кривой вниз— дефляционный разрыв (Д.Р): Совокупные расходы, АЕ № 28. Различия есть. Модель «совокупный спрос — совокупное предложение» показывает взаимосвязь между реальным объемом производства и уровнем цен, который может изменяться.

«Кейн- ' Знак ( — ) означает отрицательную разницу между фактическими н планируемыми ннвестнцнямн; знак (+) означает положительную Разницу между ними, 1»1акрозкономическое равновесие: базовые модели сианский крест» — это взаимосвязь между реальным объемом производства и размерами совокупных расходов при неизменном уровне цен. № 29. а): (1), (4), (6). б):(2), (4), (5).

в): (3). №30. а):(1) б): (2) № 31. Независимы от уровня дохода. Поэтому на графике автономные инвестиции всегда имеют вид прямой линии, параллельной оси абсцисс. Х«32. Эффект мультипликатора проявляется только в экономике неполной занятости. Увеличение совокупного спроса в условиях, приближающихся к полной занятости„будет приводить к увеличению выпуска, но при этом будет повышаться и уровень цен. Первоначальный «толчок» в виде автономных инвестиций на промежуточном отрезке кривой А5 будет отчасти «съедаться» ростом цен, отчасти — проявляться в росте реального объема производства„и наконец увеличение автономных инвестиций, которые будут смещать кривую АЮ вверх, вдоль вертикального отрезка кривой А5, будет сопровождаться только ростом цен и нулевым приростом реального объема производства. № 33. До точки У откладывается реальный объем дохода; после точки У, — номинальный объем дохода.

№ 34. Увеличение сбережений в условиях инфляционного разрыва поможет сдвинуть вниз кривую совокупных расходов и, следовательно, уменьшить масштабы инфляции. В данном случае увеличение сбережений поможет стабилизировать экономику и «погасить» инфляцию. Тема 19 164 165 Тема 19. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ: ЦИКЛИЧНОСТЬ РАЗВИТИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ № 1. Имеется следующая информация: Численность занятых 85 млн. человек. Численность безработных 15 млн.

человек. а) рассчитайте уровень безработицы. б) месяц спустя из 85 млн. человек, имевших работу, были уво-:,.",-:„". лены 0,5 млн. человек; 1 млн. человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы. Оп- -,:-", ределите, каковы теперь: (1) численность занятых, (2) количество безработных и (3) уро- ',, вень безработицы.

№ 2, Согласно закону Оукена, двухпроцентное превышение фак-;1', тического уровня безработицы над его естественным уровнем оз-,::-,'; начает, что отставание фактического объема ВВП от реального составляет: а) 2%; б) 4%; в) 3%; г) 5%; д) значительно больше, чем 5%, е) несколько меньше, чем 5%. № 3. В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и заня-,".," тости в первом и пятом году рассматриваемых периодов (в тыс. чел.) ';~, а) рассчитайте численность безработных и уровень безрабо-: 7 тицы в первом и пятом году; б) как объяснить одновременный рост занятости и безработицы? ':,' Первый год Пятый год Рабочая сила 82 500 95 300 Занятые 80 700 87 000 № 4.

Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в„'. категорию безработных, охваченных: а) структурной формой безработицы; б) фрнкционной Формой безработицы; в) циклической формой безработицы; 8) г) все предыдущие ответы неверны. Объясните разницу между тремя Формами безработицы. Макроэкономическая нестабильность: цикличность раэеитин рыночной экономики № 5, Номинальный ВВП = 750 млрд.

долл., естественный уровень безработицы = 5%, фактический уровень безработицы = 9% Какой объем продукции в денежном выражении недопроизведен в стране? (Коэффициент Оукена = 2,5). № б. Какие из перечисленных ниже экономических явлений характеризуют фазу подъема среднесрочного цикла: а) рост цен; б) рост безработицы; в) рост уровня производства; г)ростзаработнойплаты? № 7.

К каким фазам классического экономического цикла (кризис, депрессия, оживление, подъем) относятся следующие экономические явления: а) стремительное падение цен; б) незначительное повышение уровня производства; в) перепроизводство товаров; г) приостановление падения цен„стабилизация товарных запасов; д) повышение цен и сокращение безработицы. № 8.

Чем отличается кризис перепроизводства от нарушения равновесия между спросом и предложением на определенный товар или в определенной отрасли? № 9. К каким формам безработицы относятся следующие ее проявления: а) увольнение с работы в связи с уходом за детьми; б)увольнениевпериодкризисаперепроизводства; в) увольнение в связи с началом учебы; г) увольнение шахтеров в связи с развитием использования альтернативных источников энергии? № 10. Акселератор равен 2. Рассчитайте объем инвестиций для каждого из периодов б при допущении, что объем Ув периоды, предшествующие 1990 г., составлял одну и ту же величину, т.

е. 200 ден. едл ?ела 19 № 5. 75 млрд. долл. № 6. а), в), г). Ответы к теме № 19 16б 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 У 200 220 300 250 210 270 270 280 310 № 11. Означает ли понятие полной занятости абсолютное отсут-:;,,', ствие безработных? йз № 12. В каком смысле мы говорим о естественном уровне безрабо-' ',: . тицы?Разве безработица — это «естественноеь явление для нор-,',::,!- мальной экономической ситуации? № 13. Каковы отличительные особенности структурных кризи-:.",! сов? Чем они отличаются от циклических? № 14.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
55,42 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6525
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее