Главная » Просмотр файлов » Солодовников

Солодовников (950639), страница 32

Файл №950639 Солодовников (Солодовников) 32 страницаСолодовников (950639) страница 322013-09-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Связь между функцией х(1) на выходе и управляющим воздействием д(~) на входе САР может быть представлена в виде, ..., интеграла свертки х(1)= ~ д(1 — т)л (т) о(т, (6.23) о где й(т) — импульсная переходная функция САР, представля-::.' ющая собой реакцию системы на б-функцию. Коэффициенты ошибок в ряде случаев позволяют избежать не- ',"-, обходимости вычисления интеграла (6.23). Если ввести в рас:;,': смотрение ошибку е (1) = д (1) — х (1).

то т =1 — $ й(т)д ' о тл (т) о(т". т Ё(о = ( — ц ~ туг (т) а'т; о (6.277 ~: -"'= 1 — ~ л (т) до; о ть„-( — ц'+' ~ той (т) дт; о )~ф ( цты ~ т о (~ — Лт)й(т) о(т. о (6.28) т ( цты ~ тЯ(т) Дт; о т цт ы т о ~~ — Ь т) й (т) до. 'а)(в(ражение (6.26) представляет собой разложение ошибки "*',САР в ряд по производным от управляющего воздействия "-' 3 сл чае медленно изменяющихся воздействий, когда в у ")ванин (6.26) можно ограничиться небольшим числом чле-'.":)зно оказывается удобным для вычисления е(1), так как ":Этом не требуется знания корней характеристического ния. Каждый из членов ряда (6.26) можно интерпретик к ак 1-ю составляющую ошибки з(1) САР. Каждая из соющих является реакцией системы на соответствующу ю ,,' водную от воздействия д(1).

Коэффициент пропорциональ,' между этой составлящей, обусловливаемой 1-й производм)т п(1), деленной на (-факториал, называют коэффициен'"-'пшибки САР. ., ' и'функция д(1) имеет г первых производных на интерва,, 1~~оо и Т=оо, то формулы (6.27) принимают вид 176 174 В выражение (6.26) коэффициенты ряда С, С,, Сэ..., Сп: а также К, равны соответственно: д мм случае ошибку е ф можно записать в виде ~)Щ=ес(ц+ел Ф ь-! к,— и. (в.!о. дк., ~. С! ! !! 5 5 о 3 ь.=-! В общем случае $ С; =Игп —,!Ф,(з) — ~ =!за .

5- 3 ь.=! 176 (6 33):; где ьс (у)=2', — „' й!" (й); ен(!)=- Г!' Со 1=0, 1, 2,..., г — 1-й коэффициент ошибки) е;(1)„' и е„(1) „':;. составляющие ошибки, определяемые коэффициентами (6.28) характеризующие точность САР при медленно изменяю!цихс,'-'.:, д(!), имею!цих г производных. Коэффициенты С! могут быть вычислены и по заданной ц~!; редаточиой функции ошибки Ф5(з) или Ф(з) системы: в.

!5! -:. ! — в (*! = ~ — ~ ь ! ! -* 5 -- 1 ь. ! ! е н . (ь.н!! о Разложим выражение для передаточной функции (6.29) в ря)(.:"г Маклорена при малых ж Ф. (з) = Ко+К! з+Кэз'+ Преобразование Лапласа Е(з) для ошибки з(1) на выхода::,' можно предстанить в слсдуюшем виде: Е (з) ).-о = (Ф, (з) 0 (зН, =- ИК,+ К з+ К з'+ * ) Сг (з)). (6.Я'' Применяя к выражению (6.30) обратное преобразованне Лап-'" ласа, получим (!) =Кой(!)+К й(1)+Ко(!)+... (6.31)у Сравнивая выражение (6.31) с (6.26), имеем Со=Ко,' С!=К!) Се=21 Кт; ...; Сг=г) Кг (6.32), Таким образом, вычисление коэффициентов С, сводится к раз;,': ложению в ряд Маклорена передаточной функции ошибк!1! Ф,(з) при з-м0. Формулы для определения коэффициентов Й( в соответствии с (6.32) имеют вид Ко ' Со Иш Фе (з) К, —.= С, =.= Иш — (Ф, (з) — К ); — э о К,== — = ИШ вЂ”,5 (Фэ (З)--(КО+К!э))! '' ула (6.33) позволяет найти каждый последуюший коэф- мент С! по известным предыдущим: Сш Сь Сз,..., С; !.

!»~~е5редаточную фуикцшо ошибки Юг(ь) через передаточную функцию раутой системы определяют выражением К О+йьз+6»з'+ "--~-6 э") зч (1 + а,з ь а,ьл + ... -ь а „з") 5()((ажным свойством астатических САР является то, что для свстемы с по- ' 'М астатизма, равным т, первые ъ коэффициентов ошибки Ср, Сь "й»: ! раины нулю.

Следовазельио, соответстиующис ошибки в установивйя',реигимс работы системы отсутствуют. Контрольные вопросы Оха- ;-"':::$ . Сформулируйте содержание задачи анализа САР. ," ризуйте основные методы анализа САР. ;..7;:::Что такое качество системы автоматического регули г.:.5Каковы основные первичные показатели качества? --'1)3.' В чем состоит связь между частотными характеристи - н переходным процессом? )!4:, Как определить вещественную (мнимую) частотну Ктьеристику САР но ЛЧХ разомкнутой системы? ",'-".-'4ь' Какова последовательность действий при опред ,,'Ходной функции САР методом трапецеидальных част актсристик? ,ь,-'":6. Докажите, что значение Р(0) астатической системы ,,:единице -"-„',55:,' Что такое добротность САРР Какими способами о определить добротность системы? 5~'„-::::;;:8, Каков физический смысл коэффициентов ошибок? ,)9 Установите закономерность изменения коэффициент "'~~::.'Сй, Сз по табл.

6.3. 12 — 3 691 рова- ками ю ха- еленин отных рав- и как ов Со 5;"; 1 Г) (з) ;:зов'(~) 1 — ', К'(з) О(з) ! М(з) '.'.51((з) — числитель передаточной функции разомкнутой системы; (7(з) 5ньштель. '.„'?ябэффвциентгэ г~шкбкгг Сг мол ио определнтгч согласно выражению "'уг'простым делением 0(з) на )7(э)+.7»((ь) и сравнением членон с одина- ' '"в степенями з получаюпгсгося таким образом ряда с его ! оэффициеита"ф~от ряд, сходящийся прп малых значениях з, находят в результате раз' "' 'я Пг»(з) передаточной функпии опнгбкн (6.34) по степеням ж ч((йэффипиенты ошибки могуг быть выражены через коэФФициенты пе"" чной функции разомкнутой системы.

В табл. 6.3 приведено исси!лько коэффициентов ошибок для статических и астатических систем »!в'"2-го порядка, вычисленных для случая Тоблино б Коэффициенты ошибок Формулы Сиетеме Статическая с, 1/(1+ К) (а — 6 )К (1 ФК) 2 (а, — 6,) К 2а, ((), — а,) К ых аппаратных средств. В некоторых случаях синтез '" вся к нахождению корректирующего устройства, включен::;!'которого в систему обеспечивает качество регулирования етствии с ТЗ. мотрнм частотный метод синтеза корректирующих желаетг(апейств (регуляторов), базирующийся на концепции жел логариФмической характеристики разомкнутой системы ':;::;ю1 7.1. Постановка задачи синтеза (1+К)' (1 ф К) 26, ((), а,) Ке (1+ К)' ОК (а,— я,) (1+К) '— ОК (2а,а,--2Кя,и, + + РК вЂ” 1) (аФ, <-а,()е) (! .! К)е + ОК (а,— и,)(а, фкб,)е (1+К)е О 1/К 2 (а,— (),) 2 К К' 6 12 (1)е — а,) Ке + Ке + 6(а,— бе) 6(!е(бе — а,) + К'+ Астатическгя !-го порядка с Астатичеекая 2-го порядка Се с с О О 2/К 6 (а,— (),) 7.

СИНТЕЗ КОРРЕКТИРУЮЩИХ УСТРОЙСТВ ЛИНЕЙНЫХ СИСТЕМ АВТОМАТИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ За дача синтеза в процессе проектирования САР заключает ся в выборе ес структурной схемы, параметров и характе ристик элементов, способа технической реализации снстсары* ',, при которых требуемые в соответствии с ТЗ статические, ди' намическис, энергетические и эксплуатационные характсристи' ки обеспечиваются при применении возможно более простых в !76 'е!Дря постановке и решении задачи синтеза САР необходи ~:'::читывать следукпцие особенности, :;-2: 'САР содержит объект регулирования и элементы с труд :)йзмеияемымн параметрами и характеристиками.

Эту часть назовем неизменяемой. В САР могут входить также ' 'виты с легко изменяемыми параметрами и характсристТакие элементы называют корректирующими устройст- П и решении задачи синтеза линейной САР необходимо "''"' вать статические и динамические характеристики объ та' той части системы, которая не подлежт язмснению, но 'йственно влияет на свойства САР в целом. 4$;::: Следует стремиться к реализации оптимальных динами" к характеристик. При этом задают верхний предел отдель-зюказателей качества в области допустимых значений, но ец(уеделяют однозначно вид переходного процесса. дни и те -, Одни и те же технические требования к системе можно ; 'изовать при помощи различных корректирую!цих устройств.

едние выбирают такими, чтобы они были технически иаи. просто осуществимы '"!4:;! Во многих случаях нельзя получить точных результатов ',втным путем, так как современные САР характеризуются ;,,;.хельке постоянными, но и переменными, а иногда и рас. ,'~ленными параметрами Теорстическии анализ и расчет облегчают выбор рациональной схемы, а также ориентииых значений параметров корректирующих устройств, щих в состав системы. Значение этих параметров уточ',: в результате последующей регулировки и настройки С Р САР еальных условиях ее эксплуатации. ';-.'йс Большую роль отводят вычислительной технике, приме- ,,,ни,е котоРой сокРащает сРоки РазРаботки и пРоектиРованиЯ е„ х систем : ''и'витез линейной САР состоит из следующих ~этапов: аев) анализ свойств объекта регулирования и определение „...:,,'Статических и динамических характеристик; е::б) обоснование и формулировка критерия оптимизации, , 'Опий качества регулирования и других требований; -'.!'„"вт выбор структурной схемы и технических средств для се , лизацин; 12 !79 ФормирушШий таили ир Г мг ~(а) г) собственно синтез оптимальных динамических харак, э ристик; Ранте..' д) аппроксимация оптимального режима, т.

е. выбор д мических характеристик, обеспечивающих качество ре о регулиро ванна, простоту технической реализации и надежность СЛР н е) определение двнамических характеристик корректир ° 1их устройств, обеспечивающих желаемые дагвамически свойства системы в целом; ж) выбор схемы и способа технической реализации значе ний параметров корректирующих устройств; з) анализ полученной схемы СЛР с целью проверки рас ~от ным или энспсриментальным путев1 соответствия этой схе;1ы предьявляемым требованиям качества. Для пояснения оптимальных, или предельных по быстро. "' действию динамических характеристик рассмотрим перех ереходпыч .,' процесс в гипотетической системе управления инерционным .' механическим объектом без обратной связи (рис. 7.1), оппсь1- ", ваемой трансцендентной передаточной функцией (з) .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,05 Mb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее